丁 娟
(安徽新華學院,安徽 合肥 230001)
徽州園林充分代表著自然風景園林藝術,有著鮮明的地域特征,同時也是徽州當地傳統文化的有效載體?;罩輬@林將自身的美滲透到了文化當中,體現了徽州文化深厚的藝術內涵及豐富的文化底蘊。在高速發展的當代社會,深入研究徽州園林的藝術特色、積極傳承優秀民族文化,自覺保護地域特色,具有重要的現實意義。繼承并弘揚徽州傳統文化,并不是單純的粘貼與效仿。在當今時代背景下,應最大限度保護具有鮮明地域特征的徽州園林文化,同時也要積極創新,取其精華、去其糟粕,將其與現代園林建設及時代環境相互結合。
徽州園林的典雅精致主要是因為其擁有豐富的資源,古人能夠充分運用這些寶貴資源積極去創新、去開發。設計者根據地域文化底蘊,迸射出奇思妙想,來創造多姿多彩的古典園林。此外,也因徽州商業穩固的經濟基礎,為其園林的建設提供了充足的資金保障。由此能夠看出,徽州園林的建成主要包括三方面要素:
徽州風光秀麗,風景如畫,趨于自然又高于自然?;罩菥o靠江浙地區,古代被成為新安,其中新安江則是徽州當地最為壯觀的江河之一,四季皆清如明鏡,江面水光瀲滟。白天沐浴在陽光的照射下,演繹著兩岸高山所發生的美好故事,使得前來觀賞的游客們仿佛看到了栩栩如生、豐富多彩的風景油畫。畫面中能夠清晰的看見江河兩岸的山峰、環繞在山群周圍翠綠的樹林、隨風搖曳的竹林以及辛勤勞動的徽州人們。伴隨著輕快的鳥叫聲,仿佛讓人置身于仙境之中。
徽州歷史悠久,蘊藏著深厚的文化底蘊,設計師將結構、造型以及顏色、裝飾均進行了有機結合,為徽州園林的建設提供了諸多奇思妙想,真正做到了建筑與自然環境之間的完美融合。徽州百姓高度重視優秀人才的培養,對創辦院校有著極高的熱情,他們深刻的意識到只有擁有了文化學識,才能不斷進步及發展,才能進一步提高社會影響力與地位。在徽州當地,無論家庭物質條件是否良好,都會大力支持孩子的教育,鼓勵孩子到書院接受系統化教育,在村落間就能夠聽到孩子們稚嫩的讀書聲?;罩輹旱慕ㄔO與徽州商業的發展有著直接的關系,徽州商人會為當地的教育事業提供物質保障,積極創辦學院,建設不同規模、不同等級的書院。優秀的學習環境加上徽州人強烈的求知欲望,造就了他們堅韌不拔的精神與積極樂觀的態度,因此誕生了許多具有輝煌成就的歷史人物。
徽州商業的良好發展,增強了當地整體的經濟實力,為徽州園林的建設的提供了穩定充足的經濟資源。早期的徽商借助徽州先天的的自然優質,利用豐富的樹木資源,通過種植茶樹、采集草藥、種植桑樹等,讓當地老百姓的生活水平得到了顯著的提升,進而從事商業活動成為當時社會的主流。
徽州園林大部分建設在山水周圍,設計者及建設者利用充足的水源,茂密的樹林加以裝飾。并在其基礎上進行精細雕琢,最大限度的發揮自然資源的優勢,建構出與自然融為一體的園林。自然景觀作為徽州園林顯著的特征之一,在欣賞的過程中有著較強的實用性,當地人利用樹木制作成各種精美的工藝品,將水資源引入到住宅建筑的水池當中,既美觀又實用。徽州園林是雖然由工匠師傅巧奪天工的進行構造,但卻宛如天開,充分的體現出了人們對于大自然的感悟及理解。
徽州園林有著獨特的形式,與庭院內園林景觀有著明顯不同。他們雖然有圍墻相隔,但卻借助外圍景觀來拓展視野,恰到好處的將臨近的素材引入到建構中,讓園林藝術景觀與外圍中的自然風景彼此呼應,相互襯托。并依據自然優勢,利用對自然優美景色的高度凝練及創新,為人們展現出了“雖由人為、宛如天開”的藝術效果。無論從哪個角度去欣賞,都巧奪天工、美不勝收?!秷@治》當中所提到的借助景物,實際上指的就是園林在結構設計上應努力打破自身原有界限,積極運用周圍自然環境資源,選擇合適的欣賞角度,延續并拓展視野的深度及廣度,讓園林內外景色彼此交融。此外,也有超出庭院范疇的徽州園林的,他們往往融入到大自然當中,比如著名的藝術鄉村——安徽夥縣的宏村,就屬于自然景觀中的園林藝術,空間得到了無限拓展,視野開闊,利用山水及樹林的優勢,基于人豐富的想象力及創造力,構筑出了風景如畫的園林。
以小見大的創建方法,主要是在有限的空間內創造出無限的空間效果,其中“小”實際上是客觀性的,主要指的是園林的實際面積,而“大”則是主觀性的,指的是人的真實感受,大根據小來充分體現。只有真正做到簡單極致,才能最大程度的剩余出更多空間供人們自由發揮想象,引發人的更深層次的思考。而園林中的意境則是根據其景觀而引申出來的意象,園林創造設計之前必須要明確其主題。
徽州園林通常都是小中見大的形式,雖然整體園林面積不大,但該有的景觀卻一樣不少,諸多園林建構者們將叢山峻嶺的山峰引入到園林景觀中,雖然從外形上并未充分體現出山峰的巍峨,但卻強烈的突出了視覺上的效果,在平面的園林中呈現出立體空間的意境。園林中的大與小始終是相對應的,但并不是絕對性的,無小也就無大,同時無大也就無小。園林空間越是劃分整齊,其顯得空間整體面積就越大,變化也就隨之更多。將自然環境中多姿多彩的景色特征加以凝練與創造,有效應用在較小的園林中,能夠達到在有限的面積上構建出無限的空間。比如夥縣的宏村中的劍琴榭,仿佛巴掌一般的面積,但走入園林映入眼簾的確是豐富多彩的秀麗景色。建筑分布與邊界之處,園林中所建造的山水,構成主體空間。在這一空間的外圍布局僅次于局部狹小的空間,各個空間預留出與較大空間相互連接的接口,利用先抑后揚的設計方法將各個空間有效銜接到一起,這樣不僅主次分明,同時又各自具有不同的特色,在小空間中也仍舊能夠感受到無限空間的深遠意境。
人們在物質條件得到提高與滿足后,就會不自覺的想要追求高層次的精神需要,更加注重生活的品質。在徽州園林的建設中就能夠充分體現出人們對于精致生活及其環境的深度追求,例如建筑與周圍景色的有機融合,園林中各種植物之間的組合與搭配,在確保生態環境系統穩定的同時,讓人感受到溫暖與幸福。宏村的碧園,山水格局以適合居住為前提條件,人們喜歡在園林中建構水池,讓流動的自然之水透過圍墻匯入到池內,用于養魚觀賞。建構造型別致的假山群,可供休閑放松時游玩,在植物的類別上更加注重品種的多元化,種植許多能夠優化空氣質量的溫濕綠植,以便更好地保護自然環境。而涼亭廊坊的設計,全部是以人最為舒適的角度出發,最大限度營造出清新芬芳的氛圍,打造適合居住的世外桃源,為人們提供更加舒服的居住環境。
徽州園林的建設充分展現出了濃厚的徽州文化特點,園林中的石窗,以及涼亭中雕刻惟妙惟肖的神獸,都與當地的風俗文化有關。園林的整體設計是經過了縝密的思考,陳設更是十分考究。比如其中的書院園林,是為廣大學子而創建的,流露出濃厚的文化氣息,不管是從整體的結構上還是實際的使用當中,都能反映出設計師及建造者的聰慧才智?;罩輹簹v史悠久,文化內涵豐富,書院是歷史儒家學派文人墨客的經常聚集的主要場所,與官學及私塾累的教育系統有著較大區別?;罩葜饾u構成了“十戶之村、不廢誦讀”的教書風格,全面推動徽州書院教育事業的高速發展?;罩莨诺鋾簣@林基于文人園林,貫徹了徽州古代的傳統文化的風土民情,有著自身與眾不同的藝術魅力?;罩莨糯鷷簩ν獠凯h境的建設高度重視,其主要的影響因素包括自然與人文環境兩大方面。而書院的創建地址選擇更加講究,充分運用了自然地理條件及優勢,形成了帶有濃厚地域色彩的文化景觀。
當前,西方文化正在以強勁的勢頭涌入我國,在很大程度上削弱了中華傳統優秀文化的地位。對徽州園林藝術特色進行全面研究,能夠加深對傳統文化的認知,提高人們保護傳統優秀文化的意識,增強人們對傳統文化傳承及保護的自覺性?;罩輬@林所蘊藏的文化底蘊,能夠為當代人提供寶貴資源,對當代園林建設提供更多可參考性建議。因此,對于當代園林設計來說,應積極學習徽州園林建構方法及思想,更要在此基礎上大膽創新,融入現代元素,最大限度地發揮及運用自身的設計語言,創建出能夠體現傳統文化的新時代設計。
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