淺析電子信息工程專業課程設置的重要性

劉毅倫

摘 要：隨著新型科技經濟的發展，電子信息科技與人們生活以及經濟緊密相連，電子信息工程專業人才與國民經濟和科技技術息息相關。在信息時代經濟下，電子信息工程專業人才需求量增大，各大院校對此專業由為重視，因此，電子信息工程專業課程的設置會對人才培養和建設起到重大作用。

關鍵詞：信息工程；課程；設置

引言

電子信息知識經濟的掘起時代，使電子信息工程專業人才需求量不斷增大，電子信息工程專業作為我國教育業院校的熱門專業，為了能夠培養更多的應用型人才，我們應該加倍重視電子信息工程專業的課程設置，通過明確的教學目的和有效的教學措施提高教學質量。電子信息工程專業性較強，因而，有必要設置一套有條理、易理解的理論課程體系，通過對課程體系的優化來提高教學質量，同時也應加大對學生理論與實踐課程相結合，讓學生更輕松愉悅的學習，從而提高自身高層素質培養。

一、電子信息工程專業課程設置的現狀

目前，電子信息工程專業電子信息工程專業課程設置也得到一定程度的發展，但還尚未形成一套更科學、合理的課程設置方式，致使我國各大院校學生所學的專業課，對進入工作崗位后技能沒有大的幫助，企業的核心技能，需要進行專門的訓練學習。因此，電子信息工程專業課程的設置決定著將來學生的就業方向。

二、電子信息工程專業課程設置采取措施

（一）、調整電子信息課程以往的設置，在課程設置之前減少科學理論體系，在課程設置過中應加強設置實踐教學問題，要對教學內容和教學方法上進行多種方式設置，在設置過程中，還要多向國外高等院校成熟的課程設置經驗與方法學習，結合本校教學情況逐步形成適合于自己的課程設置形式。（2）在課程內容的教材與基礎上，提高專業基礎課在本專業的教學地位，來實現對電子信息工程專業扎實技能的提升。因此，電子信息工程專業的學生進行專業基礎課程的學習非常重要，才能使學生提高綜合素質教育。課程體系的完善設置與不斷優化，最終目的是為了讓學生的學習有針對性，特別是高職院校的學生，更應該加強培養學生職業素養以及多動手能力，最終適應企業的用人需求。（3）完善教學方案，需要教師充分發揮自己的智慧和職責，教學方案中教學內容需要與不同課程之間有很好的銜接和融入，以免教學方案中的內容重復，同時還應該增加研究成果的新理論與新技術內容，開發學生思維，完善知識內容，不要超越教材中內容范圍，而引起一些不良的教學效應，應當以最簡單、優化、應用實踐的教學方案，傳遞引導給學生。（4）減少專業課程，以拓展學生知識面為主，不管學生將來在什么崗位，都能夠自由發揮，對進入工作崗位后技能方面問題應用自如，提升自身在企業的發展空間。（5）規定實踐課程，設置有效的實驗基地，給學生提供良好的研究空間；擴大電子信息工程教學內容的覆蓋，電子信息工程專業本來就是較強的理論性與實踐性，理論、實踐應用教學過程都有很大的張力。

三、電子信息工程專業課程設置改革方式

（一）、專業課程設置需要緊跟經濟時代發展，隨著信息化的深入，各行各業大都需要電子信息工程專業的人才，電子信息工程科技發展的新步伐，緊隨電子信息科技發展需求，我們應該適當調整教學策略，以多變動態的課程內容設置教學模式，使學生的專業素質適應時代發展的要求。

（二）、實踐應用是課程設置的重點，應加強實踐教學的實踐過程，課程設置必須把握好實踐環節的教學時間和教學質量，重點培養學生的理論與應用相結合的能力，為了提高實踐教學質量，可以調整教學課堂、實驗室、機房布局，給學生創造良好的學習環境，讓學生更多的掌握理論知識與實踐應用的結合，為學生將來就業打好扎實的實踐基礎；引導學生設計興趣，讓學生有自創獨立的能力；多舉辦職業技能競賽，給學生有更多的實踐機會，通過競賽成績，可以掌握每位同學的學習情況，來對學生進行針對性的引導，從而提高學生對實踐課的興趣，提高學生自己動手創新能力。

（三）、不斷優化師資隊伍結構，嚴把人才引進關，做好師資隊伍整體素質，教師在課程設置中發揮著其主導作用以及主觀能動性，對于教學質量起著到至關重要的作用，學校應該定時加強結構研究，高度重視對教師電子信息工程專業課程設置有關培訓，不斷提升、創新教學理念，加強專業技能教師素質的培養，只有建設完善的師資團隊結構，才能保證逐漸形成課程設置的健康發展形式，不斷提升教學質量。

（四）、經常性舉辦學術討論，擴展學生的知識面，開發學生的潛質和興趣，多發揮學生會作用。

四、總結

優質的教學質量課程設置關系到電子信息工程專業的發展，本專業的學生是向社會輸送的電子信息專業人才的重要渠道，以往的電子信息工程課程設置側重于理論知識教學，致使大量畢業生無法迅速投入工作，因此，電子信息工程專業課程設置非常關鍵，也關系到每一位電子專業的學子。在電子信息工程發展關鍵時期，作為一位教學工作者，我們應該為電子信息工程專業的課程設置做出努力。在課程設置體系過程中，我們應該不斷總結成功教學經驗，吸取成功、先進的教學理念與創新性的教學方法，為學生設定更完善、科學的教學目標，培養出滿足電子信息工程市場發展需求的高素質應用型人才。

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