教育微博圈

@朱永新：現代社會要求人們終身學習。我們無法想象，一個沒有閱讀習慣的學生，在離開校園后將如何進行自我教育，如何持續學習。中小學生的閱讀習慣養成，任重道遠。學生閱讀能力的提升，已經是刻不容緩的事情了。在學校，需要一場閱讀的革命。

@李開復：人工智能時代，學習或教育本身不是目的，教育真正的目的，是讓每個人在技術的幫助下，獲得最大的自由，體現最大的價值，并從中得到人生幸福。

@尹建莉：家長和教師所有行為的指向，都要保護好孩子。不要讓孩子受到傷害——如果真愛孩子，辦法自然會有。

@黃全愈：培養孩子的好奇心和想象力，鼓勵孩子去發現問題的“天職”——始于沒有學富五車、才高八斗的老師之學前教育和基礎教育！不能到了大學才談培養創新的“天職”，因為那時思維已基本定型。

@張劍平：學校管理不是只有加大學生和教師壓力一條途徑，要的是智慧式的管理，是基于對教育教學科學以及管理科學全面認知，是基于各種調研數據和對當前教育教學發展狀況熟知基礎上的管理。學校管理要尊重科學、尊重教師和尊重學生。

@白夜蕨：強化學生管理的出發點肯定是好的，但要有個度，不能無視學生的基本權利，學習空間與生活空間不能混為一談，不能錯把管理當統治。

@武宏偉：有人形容高中階段的孩子處于生理發育的高峰期，心理變化的斷乳期，人格成長的危險期，學業能力的分化期，教育引導的困難期。家長和老師了解孩子這個階段的特點，是十分必要的。