高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑研究

夏繼東

摘 要：在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”時代背景下，高校共青團(tuán)應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、能力提升、載體搭建、氛圍營造等工作內(nèi)容，建立健全促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，努力開創(chuàng)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作新局面。

關(guān)鍵詞：高校共青團(tuán);大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

黨的十九大報(bào)告明確指出，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是高校共青團(tuán)服務(wù)黨政工作大局、服務(wù)國家改革發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才的重要工作內(nèi)容，在雙創(chuàng)時代背景下，高校共青團(tuán)組織應(yīng)發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，不斷提升大學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

一、高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

（一）組織動員優(yōu)勢。當(dāng)前，高校大學(xué)生當(dāng)中團(tuán)員占絕大多數(shù)，是全國各個青年群體中團(tuán)員所占比例最高的。高校共青團(tuán)具有從學(xué)校團(tuán)委、學(xué)院分團(tuán)委、班級團(tuán)支部以及社團(tuán)團(tuán)支部等完備的組織結(jié)構(gòu)，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，基本上實(shí)現(xiàn)了對大學(xué)生的全覆蓋。基層組織的有效覆蓋提升了高校共青團(tuán)的戰(zhàn)斗力，通過各級團(tuán)組織的緊密聯(lián)系和有效傳導(dǎo)，高校共青團(tuán)可以很好地聯(lián)系和動員大學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動。

（二）資源整合優(yōu)勢。從校內(nèi)看，按照《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》要求，高校黨委須明確由一名副書記分管共青團(tuán)工作，高校行政應(yīng)有一名副校長聯(lián)系共青團(tuán)工作，高校黨委每年至少召開一次1次專題會議研究團(tuán)的工作，這就加強(qiáng)了高校共青團(tuán)與學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門以及各二級學(xué)院的聯(lián)系與溝通，可以有效整合校內(nèi)資源。從校外看，高校共青團(tuán)與各政府機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位等校外機(jī)構(gòu)的團(tuán)組織同屬共青團(tuán)組織，具有天然的橋梁紐帶聯(lián)系渠道，可有效整合其他各行各業(yè)的團(tuán)組織資源。

（三）載體搭建優(yōu)勢。高校共青團(tuán)擁有豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)和協(xié)會，可以組織形式多樣的課外科技競賽和各類實(shí)踐活動。例如，校院兩級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)和協(xié)會、大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動、各級團(tuán)組織舉辦的“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，這些活動為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了平臺和陣地。通過這些實(shí)踐活動，可以切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，調(diào)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為大學(xué)生盡快融入雙創(chuàng)時代奠定了重要基礎(chǔ)。

（四）氛圍營造優(yōu)勢。高校共青團(tuán)擁有獨(dú)立的宣傳欄、報(bào)刊、廣播、校園網(wǎng)等傳統(tǒng)媒體宣傳陣地以及微博、微信等新媒體平臺，可以有效地將傳統(tǒng)媒體和新媒體融合在一起，營造積極的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化。此外，各級團(tuán)組織和學(xué)生會組織中都有專門負(fù)責(zé)宣傳工作的共青團(tuán)干部和學(xué)生干部，可以補(bǔ)充線下宣傳工作，力爭做到線上線下宣傳全覆蓋。

二、高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑

（一）突出思想政治引領(lǐng)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。當(dāng)代青年大學(xué)生思維活躍、視野開闊、興趣廣泛，在高校共青團(tuán)思想政治引領(lǐng)下，可以通過舉辦系列創(chuàng)業(yè)講堂、開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、實(shí)施“第二課堂成績單”制度等方式培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。例如，可以邀請黨政專家、企業(yè)精英、創(chuàng)業(yè)先鋒舉辦各類創(chuàng)業(yè)講堂，宣講解讀創(chuàng)業(yè)形勢、講述傳授創(chuàng)業(yè)知識、分享交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識;在創(chuàng)業(yè)教育課程中，可以開設(shè)選修課或必修課，對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的引導(dǎo)，使其充分了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。

（二）深化實(shí)踐育人理念，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。高校共青團(tuán)要注重發(fā)揮大學(xué)生主體作用，支持和培育建立各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)協(xié)會，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)協(xié)會開展形式多樣的活動，增進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。此外，高校共青團(tuán)要不斷完善創(chuàng)業(yè)競賽體系，以“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為龍頭，以賽促創(chuàng)、突出品牌、擴(kuò)大參與，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事育人功效。緊密結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和專業(yè)特色，大力推動跨專業(yè)跨學(xué)科交叉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不斷提升各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的作品轉(zhuǎn)化和項(xiàng)目孵化功能。

（三）爭取校外資源支持，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。高校共青團(tuán)還要加強(qiáng)與政府、企事業(yè)單位合作，為大學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。高校共青團(tuán)要充分發(fā)揮校友、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師的作用，組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供政策、項(xiàng)目、市場、金融等方面的指導(dǎo)。高校共青團(tuán)也要依托大學(xué)科技園、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新型企業(yè)孵化器等孵化機(jī)構(gòu)，聯(lián)合打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生解決辦公場地、提供孵化平臺、市場對接等方面的需求提供便利。此外，高校共青團(tuán)也要廣泛吸納校友、企業(yè)、社會團(tuán)體等各方面資源，推動設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，通過賽事獎勵、專項(xiàng)支持、重點(diǎn)幫扶等方式，加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的資金扶持。

（四）加強(qiáng)輿論宣傳示范，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。高校共青團(tuán)可以充分運(yùn)用校園網(wǎng)APP、微信公眾號等新媒體平臺，匯集大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策信息，構(gòu)建政策服務(wù)平臺，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策宣傳。此外，高校共青團(tuán)要以五四評獎評優(yōu)、大學(xué)生年度人物評選、尋訪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)榜樣等各類評比活動為抓手，選樹表彰大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。通過報(bào)告會、座談會、分享會等形式，大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的引領(lǐng)作用，積極營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

三、結(jié)語

高校共青團(tuán)肩負(fù)著促進(jìn)大學(xué)生成長成才的重要使命，在雙創(chuàng)時代背景下，高校共青團(tuán)應(yīng)以學(xué)生為本，結(jié)合自身優(yōu)勢，立足于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺搭建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營造等工作內(nèi)容，建立健全高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，推動大學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，努力為黨培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

參考文獻(xiàn)、

[1] 共青團(tuán)中央辦公廳.關(guān)于高校共青團(tuán)積極促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見[Z].2015.

[2] 吳泳成.高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的策略探析[J].大學(xué)教育，2018（02）.

[3] 楊銘，張然.高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊，2018（01）.