多媒體技術與舞臺藝術的發展

奚得森,周世明

(長春建筑學院文創學院,吉林 長春 130000)

引言

四維藝術作為舞臺藝術的一種，是利用舞臺這一、三維空間由演員進行第二次創造為中心的綜合表演藝術，舞蹈，戲劇，話劇，中國的各類戲曲在舞臺藝術中占有重要地位。多媒體技術與舞臺藝術相結合的表演形式發展迅速，漸漸成為主流的表現形式。

1 什么是多媒體技術

多媒體技術(Multimedia Technology)改變了人們對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻的認知方式，建立了在信息時代下人們對于信息新的邏輯關系和人機交互。人們獲取信息的傳統方式，被多媒體技術打破。多媒體技術的發展改變了計算機的使用領域，使計算機由辦公室、實驗室中的專用品變成了信息社會的普通工具，廣泛應用于工業生產管理、學校教育、公共信息咨詢、商業廣告、軍事指揮與訓練，甚至家庭生活還有娛樂等領域。

2 多媒體藝術在舞臺美術中的作用

(1)在舞臺中的效果

在傳統的舞臺美術中，舞臺場景、道具都是以實物的形態出現，是以人工運作的方式，易錯率高，且耗時，效果很難融入舞臺。而使用多媒體技術，可以將視頻，音頻，完美融入到舞臺環境中，不突出，襯托舞臺。運用了多媒體技術后，在短時間內變換多種場景已經不是難事，海洋、天空、陸地、星空，都可以瞬間轉變，給演員更好的表演環境。多媒體技術的加入使得舞臺變得生動活躍，沒有傳統舞臺美術的呆板、單調，讓演員的表演與舞臺融合在了一起，不僅僅是襯托演員，更是與演員遙相呼應渾然天成。上海戲劇學院02級的《尋找》，講述了少年追逐蝴蝶，最后消失在隧道里，演員與屏幕遙相呼應，不僅僅給觀眾一種視覺與心靈的震撼更是科技與傳統藝術的完美結合。多媒體技術在舞臺效果中的應用能夠打破傳統的線性敘事表演，突破時間、空間的限制，可以簡便地實現舞臺中大跨度的時間、空間的轉換。用非線性敘事的方式，以故事情節的需要合理地安排場景，這樣舞臺表演時間會更加合理，觀眾會感受到更加真實的感受。

(2)交代背景

這是多媒體運用在舞臺中的常見手段，不僅取代了背景臺布，同時交代了時間、地點、背景，而且在一場需要頻繁更換背景的舞臺，整場的銜接都要比傳統舞臺要好得多，而且演員的表演連貫一氣呵成，更有利于表現，舞臺與演員之間遙相呼應，良好的視覺表現，需要背景襯托演員，才能達到耳目一新的震撼效果。

3 多媒體技術在舞臺藝術的技術支持與發展趨勢

科技不斷發展和改進，多媒體技術被廣泛的應用到種種舞臺藝術中，LED屏幕完美展現了多媒體技術，不斷發展的科技使得LED屏幕的清晰度和亮度不斷提升，在舞臺美術表現中完美詮釋背景、地點、時間，與燈光、音效的配合也更加趨于完善，在燈光的烘托下畫面更加具有美感。往往人們在舞臺的背景設計中，LED屏相對其他的硬件，首先視覺效果超越了傳統的燈箱，性價比較高，這讓LED技術成為舞臺藝術表現的首要選擇。LED技術的應用，改變了傳統舞臺藝術枯燥、單一的表現形式，這讓舞臺表現更活躍、更具有張力，達到了新的高度。例如：《風吹麥浪》中，場景變化成金色的麥浪，濃厚的秋天氣息撲面而來，金黃黃的麥子，溫暖祥和，這不單單是視覺上的享受還讓人們感受到了秋天的氣息。舞臺藝術表演過程中，大量AR技術、屏幕、燈光、聲音的完美配合，才能呈現氣勢恢宏或可歌可泣的完美藝術效果。舞臺藝術的感染力，不僅僅是在于演員的表演力、張力、藝術創作等，飛速發展的科技，技術融入到舞臺美術當中，科技手段與產物也在不斷加強舞臺藝術的視覺表現，烘托氣氛，增加舞臺的震撼力，豐富舞臺藝術的表演空間，再不斷吸取和學習國外的舞臺藝術中運用高科技技術，比如音效、燈光等高端技術來表現恢弘的視聽效果。多媒體技術與網絡技術的搭配，讓舞臺藝術的發展空間無限延伸，虛擬現實與觀眾的互動，能讓觀眾把身心都投入到客觀建立的虛擬世界中，在同一時空，體驗兩個時空的視聽盛宴，可以讓觀眾感受到虛擬與現實完美的交織在一起，這是傳統舞臺美術做不到的。

能帶給觀眾心靈震撼，拍手叫好的舞臺藝術，不僅依賴于演員渾厚的演技經驗的累積，更需要卓越的舞臺科技來襯托，這樣的舞臺與演員之間的互相交織，相互配合才能將舞臺藝術完美地呈現給觀眾的眼前。

4 結語

技術不斷發展，延伸的方向越來越多，不同的技術融入到舞臺中，可以帶來不同的舞臺效果，AR技術的靈活應用也讓舞臺藝術散發出新的光芒，早幾年穿梭時空僅僅是文人學者筆下的寥寥幾字，而現在AR技術到了舞臺藝術里面，觀眾可以切身感受到多媒體技術與舞臺藝術融合的震撼，不再是單純文字幻想，置身于虛擬的空間，例如在蛇年春晚上，王力宏的《十二生肖》，十二生肖的中國傳統文字在空中飛出，十二生肖的形象在空中圍繞一環，舞動，不僅達到了震撼的舞臺藝術效果，而且在觀眾看來更加別出心裁。因此在今后的發展中，應當將多媒體技術更加充分完美地應用到舞臺美術中來，使得傳統與現代科技的結合更為緊密真實，為觀眾眼前呈現出更家精彩絢爛的節目。

參考文獻：

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