現代視角下的虎頭鞋傳承與發展研究

王育星

（重慶工貿職業技術學院，重慶408000）

虎頭鞋屬于我國民間布藝，是民間服飾文化的重要組成部分，也屬于我國非物質文化遺產范疇。然而，隨著現代制鞋業不斷發展，現在年輕的家長大多不讓孩子穿虎頭鞋，從而民間虎頭鞋逐漸淡出人們的視野，傳統虎頭鞋制作技術及其深厚的藝術價值和文化內涵無法得到傳承和發展，急需我們從現代視角出發，通過對其藝術特質的深入研究，展現其藝術魅力，將傳統與現代有機融合，重新彰顯其現代價值。同時，深挖傳統虎頭鞋的審美功能，分析其獨特的設計語言，充分運用到現代鞋靴設計中，使其走上更廣闊的道路。

1 虎頭鞋的實用價值

虎頭鞋屬于童鞋，一般兒童在一歲半左右開始穿著，這個階段的孩子快速發育，平均每年腳部增長30 mm左右，如果對孩子所穿的鞋子選擇不當，會對孩子的腳部成長造成一定的影響。虎頭鞋鞋底的特殊設計對孩子發育有一定的好處。虎頭鞋的大多屬于大圓頭或平頭，適合兒童腳部形狀，鞋底相對寬大，中間也不收腰，整體造型可愛敦厚，兒童的腳能夠在鞋子中自由活動不受拘束，寬大的鞋底增加了著地面積，兒童也能踩實地面，對孩子的成長來說更加有利。兒童往往是活潑好動，這樣在腳部就會產生較多的汗液，而虎頭鞋為布料所制，能夠更好的吸汗和透氣。相對于現代的皮革制品鞋，布料所做的虎頭鞋對孩子而言更具有自己的優勢，純手工縫制的鞋底，安全簡單的制作原料，都表明虎頭鞋更有利于孩子的成長。

2 虎頭鞋的文化價值

關于虎頭鞋的由來，雖然不同地區版本不一，但所表達的美好意愿及文化內涵是一致的。一是體現了人們祈福辟邪，希望這虎頭的圖案能夠保佑孩子沒病沒災，健康長大。虎是正義和勇敢的化身，也有保護神的意味。孩子穿上虎頭鞋，是為了虎虎生威，辟邪驅毒。在封建農業社會里，在人們無法抵御自然力量的侵襲和對疾病的恐懼時，就將美好的希望寄托在巨睛突起、闊口怒張、獰厲可畏的虎身上，借助霸氣、勇猛且有很強威懾力的猛虎來表達美好的情感和原始的趣味。二是體現了傳統色彩文化。傳統虎頭鞋色彩運用十分考究，鞋的面料多采用紅、黃、藍或黑色，尤其偏愛中國紅，紅色是吉祥的色彩，可以看出，人們對于色彩的表達，蘊含了濃厚的人文思想，迎合喜慶的氣氛，突出圖案特征，給人以視覺的美感；三是體現我國傳統人倫親情。虎頭鞋的制作過程中，融入了創作者大量的心思與情感，一針一線寄托了殷殷情感與祝福，直接地表達出我國重視子嗣繁衍的特點，老人為孩子制作虎頭鞋的傳統源遠流長，虎頭鞋所傳達的祝福、祈禱、庇佑，體現了人們對子嗣的深切關愛，人倫色彩濃厚。

3 虎頭鞋蘊含的現代設計語言

3.1 造型寫實與抽象結合

不同地域不同民族虎頭鞋造型、材質略有差異，比如北方大多用棉布制作，造型粗獷、夸張，臉大、眼大、嘴闊，裝飾品較多。南方虎頭鞋相對比較精致，每個細節工藝考究，虎頭造型多樣復雜。云南白族虎頭鞋獨具民族特色，鞋身上繡有“分體”虎形，造型似臥虎。但不管造型如何變化，總的原則是脫離不了老虎的形狀。

兒童處于生理、心理成長發育時期，與外界的接觸機會日益增多，對周圍的事物往往表現出極大的好奇心，有較豐富的想象能力。由于幼兒時期對事物的理解表達能力有限，只能做出簡單的模仿，所以幼兒有較強的模仿能力。幼兒時期還沒有健全自我定位以及認知能力，所以往往表現出求同性、趨近性心理。目前市場上的童鞋可謂對“惟妙惟肖”，但深究會發現其精神內涵缺乏流于表面，而中國傳統的虎頭鞋由于其縫制的婦女，大多沒有受過專業學習與訓練有的甚至沒有讀過書，也正是因為如此，他們不受學院派標準模板的干擾，憑借自己對生活的理解與感受，加上原始的審美習慣，所以他們能將自然清新的心性之美與原始之美，肆意盡情的自我表達，充滿了鄉野泥土氣息，流露出一種拙樸自然的藝術特點，因此神似大于形似。現代鞋靴設計師如果能在已有的形似基礎上加以神似做到形神兼備，不僅增加了童趣更提高了兒童對自然界的理解。

3.2 色彩多樣與概括結合

傳統虎頭鞋多采用傳統喜慶的中國紅或用以象征權威的黃色為主色調。整體色彩搭配體現了民間藝人對美好生活的熱愛、向往。具體來說，虎頭鞋的鞋面多以三色為主，常用的是紅色、黃色、黑色。在鑲邊、滾邊等細節的裝飾處理上，多以粉紅、綠色、白色來搭配使用，強烈的色彩對比使得虎頭鞋顏色亮麗，輪廓清晰，形象飽滿而威武華麗。

因為兒童處于特殊年齡階段，童鞋的色彩也應具有特定的科學內涵。據研究，不同的色彩對兒童心理健康成長影響很大，明快的顏色可以讓兒童更加活潑勇敢。“色彩就是生命”。色彩是依附于產品形體的包裝，因此色彩比形體對兒童更具有吸引力。當童鞋作為商品在市場上流通并任人選購時，童鞋的色彩決定了童鞋是否能吸引兒童。所以，童鞋色彩的功能表現最能體現人性化。

3.3 裝飾動與靜結合

虎頭鞋屬于童鞋范疇，同樣也應具有童趣。傳統的虎頭鞋在虎臉上創作者用絲線制作出老虎的眉毛，胡須等，細節處理的栩栩如生，當兒童走起路來，絲線在空中飛舞動感十足。在老虎耳朵上加上鈴鐺，鈴聲清脆入耳更加賦予虎頭鞋靈氣。老虎尾巴用繩帶制作，不僅可以起到提鞋的作用，走起路來搖搖擺擺活靈活現。

目前市面上也出現了類似的設計，比如有些童鞋在鞋底部位設計了哨子，兒童走路時候吱吱作響，不僅讓兒童更加喜歡走路同時也能給大人做出預警。有些童鞋在鞋面設計蝴蝶等裝飾，兒童走路過程中蝴蝶翅膀上下擺動，仿佛活過來一樣。現代鞋靴設計師應該將趣味性、功能性、美觀性完美結合起來，滿足童兒的生理與心理需求。

4 結語

傳統虎頭鞋中蘊含了深厚的文化內涵，值得我們去進一步探索研究。傳統虎頭鞋要傳承更要創新，設計師需要站在當前時代背景下，深入分析虎頭鞋的藝術表現形式，以傳承和創新兩種態度對待傳統虎頭鞋，在保留其傳統特質和藝術魅力的同時適應現代市場，讓虎頭鞋走向更加廣闊的空間，得到更加長久的發展。

[1]高英培.非遺視角下民間童鞋的裝飾藝術研究[J].遺產與保護研究.

[2]楊嵋,張春娥,李征.傳統虎頭鞋予國內童鞋設計的啟發[J].絲綢,2013.10.

[3]徐偉.關中民間刺繡虎頭鞋藝術研究[J].咸陽師范學院學報,2014.9.

[4]岳海瑩,王志紅,姜麗.中國兒童傳統鞋——虎頭鞋[J].邢臺職業技術學院學報,2009.6.