大學生志愿服務與城市文化建設

楊智飛 任瑤瑤 文靜

摘要：隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市文化建設越來越受到人們的重視。城市文化建設，可以使人們的生活更加便捷、舒適，進而提升城市的幸福指數(shù)。在城市文化建設過程中，志愿服務發(fā)揮了至關重要的作用，志愿服務提升了城市的形象，推動了城市的發(fā)展。本文以大學生的角度分析了大學生志愿服務對城市文化建設的重要意義以及志愿服務的功能，并根據(jù)相關問題對促進大學生志愿服務的具體措施提出建議，希望對城市文化建設有所幫助。

關鍵詞：大學生；志愿服務；城市文化建設

一、大學生志愿服務對城市文化建設的重要意義

在大學生志愿服務過程中，由于參與志愿服務的人員較多，規(guī)模較大，因此，會有相關學生團體的協(xié)調以及教師的指導，教師以及學生團體會在志愿服務前制定全面的志愿服務方案，并針對相關志愿服務人員進行全面的部署。大量的大學生投入到城市文化建設之中，給城市文化建設工作注入了新的活力，起到了帶動示范的作用。大學生在志愿服務過程中，可以培養(yǎng)自身養(yǎng)成互助、團結、有愛等優(yōu)良品質，不僅對城市文化建設發(fā)揮了重要作用，也對大學生自身綜合素質的提升起到了積極作用。

二、志愿服務的功能

（一）促進了和諧社會的發(fā)展

在志愿服務過程中，增加了人與人之間的交流和人們互相幫助的機會，各種志愿服務組織之間的互相幫助以及交流也會逐漸增多，這使得人們之間的交流互動更為頻繁。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活壓力不斷加大，人與人之間的交流與溝通不斷減少，增加了人們的陌生感。通過志愿服務，可以有效降低陌生人之間的疏遠感，拉近人與人之間距離，提倡互相幫助、加強人文關懷，進而促進和諧社會的發(fā)展。

（二）提升了社會的文明程度

要想實現(xiàn)社會文明程度的提升，必須要經(jīng)過全體社會成員的共同努力才能實現(xiàn)這一目標，通過志愿服務，使人們積極的投身于社會服務之中，比如志愿幫助維持交通秩序、志愿宣傳環(huán)境保護、志愿應急救助他人等，人們在這些志愿服務中，會感受到人與人之間的關懷，進而會更加注重講文明、懂禮貌、互幫互助、共同維護城市文明、改善城市面貌。這在提升了城市文化的同時，也提升了社會的文明程度。

（三）有助于志愿者的自我提升

志愿者在進行志愿活動過程中，既能幫助他人，為社會做出貢獻，也能在開展志愿活動的同時增長知識，提升自身的社會責任感。在我國，大學生是志愿服務的主力軍，大學生通過參加相關的志愿服務活動，可以開闊大學生的視野，增加大學生的閱歷，促進大學生綜合素質的提升，這對于與社會接觸較少的大學生而言，參加社會實踐活動具有十分重要的意義，有效促進了大學生的自我提升。

三、大學生志愿服務存在的問題

（一）大學生志愿服務缺乏活力

由于目前我國大多數(shù)的大學生志愿服務活動都會受到較多的行政化干預，這在很大程度上抑制了大學生活力的發(fā)揮，使大學生志愿服務活動缺乏活力。部分志愿服務活動只注重形式，開展志愿服務活動的目的主要是為了配合相關的行政任務，這就要求志愿服務活動要服從相關部門的指令，使志愿服務活動過于形式化，脫離了實際，很難發(fā)揮出志愿服務的效果。除此之外，這些形式主義的志愿服務活動不顧大學生的感受，很難激發(fā)大學生的參與興趣，許多大學生都是被動參與，這嚴重影響了大學生的志愿服務積極性。

（二）缺乏完善的保障機制

大學生的大部分時間以及精力都投入到學習之中，沒有過多的經(jīng)濟來源，在開展志愿服務活動過程中，由于缺乏完善的保障機制，導致大學生的志愿服務活動沒有可靠的物質保障。甚至連最簡單的盒飯與礦泉水都要自己解決，這在很大程度上影響了大學生志愿服務的熱情。

四、促進大學生志愿服務的具體措施

（一）完善運行機制進行柔性管理

為了促進大學生志愿服務的發(fā)展，相關政府部門應積極轉變思想，改變自身的定位，認清自身的職責，政府部門應積極發(fā)揮出自身的統(tǒng)籌作用，加強對大學生志愿服務的推廣工作，并對大學生的志愿服務進行廣泛的宣傳，不要直接干預大學生的志愿服務活動。而對于大學生志愿服務活動的組織工作應交于學校以及相關學生團體進行負責，政府部門應學會適當放權，減少形式主義的活動，避免沒必要的干預，將大學生志愿服務切實落到實處，使其能夠真正為城市文化建設作出應有的貢獻。

（二）加強輿論宣傳，調動社會力量

為了提升大學生志愿服務的效果，應加強對輿論宣傳工作的重視程度。大學生是富有活力的群體，在進行輿論宣傳過程中應充分發(fā)揮大學生的這一特點，針對不同志愿服務的不同特點，有針對性的加強輿論宣傳工作，通過富有感染力的輿論宣傳來調動社會力量，進而提升大學生志愿服務的效果并促進城市文化建設。

（三）提升志愿者的自身素質

大學生志愿服務的主體是大學生本身，大學生志援服務的質量主要取決于大學生自身的素質高低。因此，大學生應注重自身素質的提升，努力學習專業(yè)知識，不斷提升自身的實踐能力。高校可以成立相關的志愿者管理服務部門來對大學生進行相關技能的培訓，以便提升大學生的自身素質，進而提升大學生志愿服務的水平，促進城市文化建設的發(fā)展。

結束語：隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市的規(guī)模不斷擴大，城市文化建設成為城市發(fā)展的重要動力。為促進城市文化建設的快速發(fā)展，應加強對大學生志愿服務的重視程度。大學生志愿服務，可以充分發(fā)揮出大學生的專業(yè)技能，不僅能夠有效提升城市文化建設工作的質量，也能提升大學生的實踐能力。與此同時，大學生志愿服務還可以幫助大學生將所學的理論知識應用于實踐之中，加強理論與實踐的聯(lián)系，使大學生更加深入的掌握相關理論知識，因此，大學生志愿服務對城市文化建設以及大學生自身都具有十分重要的意義。

參考文獻：

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[2] 曾欣虹，何海峰.泉州“海絲文化”建設中大學生志愿服務常態(tài)化研究[J].智庫時代，2018.

作者簡介：

楊智飛（1997.08-），女，漢族，本科學歷，遼寧省昌圖縣人。

任瑤瑤（1997.05-），女，漢族，本科學歷，河北省廊坊市人。

文靜（1995，12-），女，漢族，本科學歷，甘肅省武威市人。