芝加哥海藍學校的“家長大學”

文 / Diana

關于學校與家長的有效溝通，在國外，除了常見的家長委員會、家長志愿者這些以家長為主導的組織外，學校也會主動地“培訓”家長，比如開辦“家長大學”，邀請各類家庭教育學者，以及一些機構的專業人士，針對青少年的成長問題，通過講座的方式引導家長，使其獲得應對孩子成長問題的專業知識。

兒子的小學階段是在芝加哥市郊的海藍學校就讀的。入學不久，我就收到學校寄來的關于Parent University（家長大學）的通知。

University（大學）這個詞，在我心中，早已超越了學校的圍墻，它更是一種學習和交流的機會。

我的傳統大學生活是一場美麗的青春回憶，直到現在也未曾褪色。后來任職的公司也都是學習型的組織，定期以“University”的培訓形式讓員工學習和分享最佳實踐經驗。而我不但做過這些大學的學生，幾年前還成功地開啟了第一屆HR University（人力資源大學），頭批學員超過40人。幾天的“大學生活”，讓大家意猶未盡，都說這是一個提高專業修養，擴展視野，儲備實戰經驗，加強團隊合作的學習機會。

這些經歷，讓我對兒子學校發來的“家長大學”邀請，期待不已！

這是一個每年都會舉辦的面對家長的講座。

無獨有偶，喜歡把這樣的講座或培訓叫成“大學”，原因之一是形式上的類比：在同一時間里提供針對不同需要的選擇給參與者，就像大學里，不同愛好的人選擇不同的專業，不同年齡的人上不同的年級。

原因之二，是因為講者本人和所準備內容的專業性，可以媲美大學老師或教授。

原因之三，是想提倡一種在大學校園中學習的氣氛——雙向和多向交流。

我很慶幸，在家庭生活中也能迎來一個上“大學”的機會。這個家長大學由N城的兩個公立學校學區203（擁有13所小學，5所初中和2所高中）和204（擁有14所小學，5所初中和3所高中）以及聯合青年組織共同舉辦，為期一天，面對從學前班到高中學生的家長，旨在分享有效而正面的父母之道。地點就在學區內一所高中，費用為參加半天活動20美元，參加整天活動30美元。

“家長大學”的安排很緊湊，8∶30開始，首先是大班上課：由“家長輔導學院”（這是個實體的組織）的創始人和CEO、全國知名的教育家、作家和演講者Gloria作主題講座Parenting Well in a Media Age（信息時代的父母之道）；然后是分班上課：一干兒童和青少年發展專家將分別進行14個不同主題的講座，現在我們要做的，就是視需要做選擇以及報名注冊。

參加全天活動的可以選擇不同時段的兩個小班課題，參加半天活動的選擇一個小班課題。我們作出選擇時，都會按建議再提供一個后備選擇，以便在第一選擇人滿時可以做調整。

我不迷信專家和教育書籍，但我很想知道美國家長關注、擔憂什么問題，他們以及我將如何迎接社會變化所帶給我們每個人的影響；身處不同的文化背景，我應該如何根據自己家庭的特點來發展父母之道？這個父母大學是否能夠提供這么一些幫助給我呢？且看看有什么課題吧！

講座主題

信息時代的父母之道

（講者：主題講座的負責人）

在不少國內和國際會議上廣受歡迎的負責人Gloria將描述大眾媒體如何對孩子正在形成的自我認知產生影響，從而導致他們的行為、態度和價值觀的形成。

她將給予家長指引，如何在這個充滿各種信息，包括網絡暴力、性信息、電子游戲的時代保持自我；如何積極、聰明而有效地掌握屏幕技術，提供一個必要的成長環境給孩子。

Gloria將描述與時俱進的父母之道，她會解釋孩子的五大發展需要，以及父母如何在日常做決定的過程中幫助孩子滿足這些發展需要。

適合學齡前兒童家長的課題：

1.邀請你的孩子加入早期數字游戲

（講者：早期教育心理學家）

講述學前數學概念對于將來發展的重要甚于語言和文字能力。以調研結果為論據，展示早期數學能力發展的五個主要方面。

2.堅持運動

（講者：體育臨床醫生以及職業臨床醫生）

提供幫助孩子進行運動的建議，以加強他們的平衡、力量、身體感知、節奏感、手眼配合以及眼睛與步伐的協調性。強調給予孩子快樂的運動體驗以幫助他們提高行動能力和自信。

3.馴服電視：養成健康的媒體習慣

（講者：畢業家長）

這個互動的講座幫助你在家中形成健康的選擇媒體習慣，減少在熒屏前的時間，注重發展孩子的創造力。

適合小學生家長的課題：

1.培養和欣賞平衡的孩子

（講者：婚姻和家庭咨詢、輔導專家）

我們的社區家庭中有很多優秀的孩子，在社會衡量標準里，他們是最聰明的、運動最佳的或最受歡迎的。但每個孩子的獨特之處并不能僅以社會的成功標準來衡量。這個講座側重講述如何在推動孩子做到“優秀”以及支持孩子發揮自我之間找到平衡。

2.培養自我滿足和自主負責的孩子

（講者：兒童輔助機構負責人）

通過講座，家長能更好地理解讓他們的孩子毫無心理負擔地摔跤和失敗意味著什么。參與者可以共同探討父母之道的奧秘，以及這個社會寄予我們的希望。

3.我該說什么、做什么？

（講者：青年和家庭服務機構負責人以及臨床醫生）

這是個互動的講座，提供面對小學階段問題的實在的解決方案。專業人士幫助我們演練日常生活中最常見的小學生問題以及推薦一些最新的方法去解決問題。家長將學習如何清晰地傳遞信息給孩子，避免強權壓服，從而有效利用自然和有邏輯地開展后續行動，同時充分邀請孩子的合作。

適合初中和高中生家長的課題：

1.網絡暴力，性信息，社交網絡與法律

（講者：N城警察局警官）

在高速發展的信息時代，家長和孩子應該懂得一些詞如“cyber bullying”,“sexting”和“social networking”。為了解決技術帶來的新問題，國家已經出臺了更新的法律，并在2010年1月生效。了解相關法律，幫助孩子正確使用手機和電腦，避免因為無知而承擔影響一生的后果。

2.幫助你家的青少年安然過渡，蓬勃發展

（講者：大學博士）

讓你的孩子做好上大學前的準備，遠遠不僅是到大學校園參觀一圈這么簡單。現在就要開始準備，學習認識從青春期后期向大學年齡轉化階段孩子將面臨的種種挑戰。講座將給予提示，幫助孩子從心理上做好迎接大學生活的準備，并探索如何幫助你的孩子隨著年齡的增長，獲得不僅是在挑戰中生存，并在挑戰中成長的能力。

3.幫助未達目標孩子取得學校和生活的成功

（講者：教育中心博士）

學習四個主要技巧：授權給你的孩子；加強解決問題的能力；培養孩子的自信和激勵他們取得生活中的成功。這個講座激勵你作為父母的責任感，同時幫你認識自己的優勢。

4.我家的青少年在說什么？

（講者：臨床醫生）

Trail Mix, Robo-Tripping, PocketShots...這些都是青少年們談及毒品和酒精時的用語。專業的毒品和酒精咨詢專家將和你一起探索這個你未必知道的領域。學習如何理解青少年的世界，并學習如何在這些不良潮流中保護你家孩子的安全。

5.他們為什么要這么做？

（講者：臨床心理學家）

這個講座將帶領家長們學習和理解典型的青少年發展行為和不良行為的區別，并學習如何辨別和對付不良行為。

適合所有年齡學生家長的課題：

1.回到慢生活……生長

（講者：主題講座的負責人）

快，快，快，人腦的哪部分最快？哪部分最慢？這個講座將講述“慢”節奏對于激發孩子學習動力，集中注意力以及欣賞生活的重要作用。在這個快節奏、現代化的社會，兒童和青少年們應該慢下來。負責人將講解“慢”腦子的六大真相，幫助改善孩子學習和玩的體驗，改善同輩關系以及取得成功。

2.我們可以做朋友嗎？

（講者：社會工作者和學生家長）

不論什么年齡的孩子都需要朋友，有些孩子不善交新朋友，有些孩子不善保持和朋友的友誼。家長也不知道如何幫助孩子處理在朋友關系上遇到的挑戰。

這個講座將幫助你了解孩子所需要的社交能力，以及如何和朋友交往、維護友誼，并對友誼中健康和不健康的特點進行對比，還將討論父母如何幫助孩子在發展友誼中做出健康的選擇。

3.正面管教：學習技巧的輔導

（講者：教育工作者）

講述父母如何營造一個正面積極的學習環境，如何提高輔導技巧，使孩子掌握良好的學習方法和應試技巧。