初中科學(xué)合作學(xué)習(xí)初探

徐延偉

摘 要：自從新課程改革實施以來，合作學(xué)習(xí)一直都是新課程倡導(dǎo)的一種富有創(chuàng)意和實效的一種首選學(xué)習(xí)方式。然而在現(xiàn)實的課堂教學(xué)過程中，合作學(xué)習(xí)很多時候都流于形式。本文在教育理論的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，從理解合作學(xué)習(xí)的涵義、構(gòu)建合作學(xué)習(xí)的環(huán)境、抓準(zhǔn)合作學(xué)習(xí)的時機三方面對科學(xué)教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)進行初探。

關(guān)鍵詞：科學(xué)教學(xué);合作學(xué)習(xí)

科學(xué)課程以提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。小組合作學(xué)習(xí)對于我們更新教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)具有重要意義。那么，如何在平時的課堂教學(xué)中合理地運用小組合作學(xué)習(xí)這種方式呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)實踐，從以下三個方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、理解合作學(xué)習(xí)的涵義

合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種富有創(chuàng)意和實效的一種學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在小組或小團隊中展開學(xué)習(xí)，互相幫助。學(xué)生在小組中展開學(xué)習(xí)活動，這種小組要足夠小，以便讓所有的人都能參與到明確的集體任務(wù)中，而且，學(xué)生們是在沒有教師直接、即時的管理的情況下來進行學(xué)習(xí)的。其涵義很廣，它包括了協(xié)作學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等各種形式，但它強調(diào)集體性任務(wù)，強調(diào)教師放權(quán)給學(xué)生小組。合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員之間相互依賴、相互溝通、相互合作，共同負責(zé)，從而達到共同的目標(biāo)。合作學(xué)習(xí)促進了學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，但并不適合每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容。……