關(guān)于新時期職高學(xué)生思想政治教育的思考

（山西省運(yùn)城萬榮縣第一高級職業(yè)中學(xué) 山西運(yùn)城 044200）

隨著社會的不斷發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，而對于學(xué)校而言，人才的培養(yǎng)是最為主要的任務(wù)，尤其是對于職業(yè)高中教育來說，人才的培養(yǎng)是職業(yè)高中教育中最為關(guān)鍵的任務(wù)，畢竟許多職業(yè)高中教育結(jié)束之后學(xué)生都將要步入社會。而在職業(yè)高中中設(shè)置的思想政治教育這門口主要是為了幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。隨著新中國特色社會主義理論體系的發(fā)展，職業(yè)高中的思想政治教育也應(yīng)該跟上時代發(fā)展的步伐，進(jìn)行新時代主旋律下對學(xué)生的思想政治教育。[1]

一、利用多媒體網(wǎng)絡(luò)來引導(dǎo)學(xué)生思想

俗話說的好，社會客觀存在決定人們的思想意識。由于受到我國改革開放、社會經(jīng)濟(jì)體制、社會多樣化的分配制度的影響，人們的思想和生活方式、就業(yè)等不斷在發(fā)生著變化，這在勢必給學(xué)校思想政 治教育帶來新問題、新挑戰(zhàn)的同時，也給從小受到家庭環(huán)境和社會環(huán)境影響，面臨就業(yè)的中職學(xué)生帶來心理上的影響和思想上的影響與壓力。而就現(xiàn)在新形勢下的學(xué)生來看，其特點(diǎn)主要有以下兩方面： 1．1近年來隨著國家對中職教育的重視和支持，我國各地中 職中專學(xué)校數(shù)量增多和規(guī)模擴(kuò)大。 1．2不少中職學(xué)生受到社會不良風(fēng)氣、網(wǎng)絡(luò)（暴力游戲、暴力 影片）以及個人過于強(qiáng)烈的自我本位主義、虛榮心等的影響，過分追逐、強(qiáng)調(diào)和體現(xiàn)個人個性、享受和名利，集體意識和利益以及個人責(zé)任感意識淡薄缺乏。職業(yè)高中的學(xué)生和高中階段的學(xué)生相差不會太遠(yuǎn)，這個時期的學(xué)生都處于青春期，對于新鮮的事物有著更大的向往性，所以對于職業(yè)高中的學(xué)生來說，教師采用多媒體來進(jìn)行課堂的教學(xué)會更容易將學(xué)生的注意力集中起來。雖然說職業(yè)高中的學(xué)生已經(jīng)不是小學(xué)生了，但是對于學(xué)生來說，因?yàn)樗麄儽旧淼闹R基礎(chǔ)不是很好，所以想要學(xué)生主動進(jìn)行學(xué)習(xí)是一件比較困哪的事情。但是有多媒體進(jìn)行輔助就不一樣的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生中幾乎沒有學(xué)生是不上網(wǎng)的，所以對于網(wǎng)絡(luò)有著更加多的認(rèn)同感。[2]

就拿最直接的一件事情來說，現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)聊微信，所以教師在進(jìn)行思想政治教育工作的時候就可以利用這一點(diǎn)，給學(xué)生建立一個專門進(jìn)行思想政治教學(xué)的微信群，相關(guān)的教學(xué)課件或者是教學(xué)課程都可以通過微信群這一個平臺展示。除了上面說的一種途徑之外，還有很多中方式，例如，教師在給學(xué)生介紹相關(guān)的現(xiàn)代的先進(jìn)人物事跡的時候，教師可以通過多媒體尋找與這一人物相關(guān)的應(yīng)是材料，通過這樣的一種方式可以讓學(xué)生更好的進(jìn)行感受和接受思想政治教育。[3]

二、將思想政治教育于素質(zhì)教育結(jié)合起來展開教學(xué)

在現(xiàn)在的高校教育中，思想政治教育和當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)教育是離不開的，可以首思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)教育中有著極為重要的地位，同時也發(fā)揮者十分重要的作用。首先，從思想政治教育本身來看。思想道德實(shí)際上是作為素質(zhì)教育發(fā)展的滲透性的要素，可以說是起著第一位的作用的。就好比科學(xué)技術(shù)是“第一生產(chǎn)力”一樣，在大學(xué)教育中思想道德素質(zhì)也是素質(zhì)教育中的“第一素質(zhì)”。素質(zhì)教育在現(xiàn)在的社會對人才要求的培養(yǎng)中，它也融入了非常多的方面的內(nèi)容，包括傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)等多方面的內(nèi)容，其中最為重要的就是將提高人才素質(zhì)作為其中的重要內(nèi)容和目的。總的來說蘇種子教育就是一個系統(tǒng)工程，是全面發(fā)展的教育。其次，思想政治教育在現(xiàn)在的大學(xué)生素質(zhì)教育中也起著主導(dǎo)性和關(guān)鍵性的作用。換句話說就是思想政治素質(zhì)教育在現(xiàn)在大學(xué)生素質(zhì)教育中是占有根本性的導(dǎo)向作用的，是對其他方面的素質(zhì)教育產(chǎn)生了不可忽視的促進(jìn)作用。正是因?yàn)樗枷胝谓逃淖饔孟聫V大的學(xué)生樹立正確的政治方向，才能樹立好遠(yuǎn)大的理想和正確的勞動價(jià)值觀，才能幫助學(xué)生培養(yǎng)他們高尚的、頑強(qiáng)的意志，從而才能更好的自覺去抵制拜金主義、自由主義和極端個人主義等思想對學(xué)生的影響。除此之外，思想政治素質(zhì)教育還能很好的去提高廣大學(xué)生的文化素質(zhì)，使得學(xué)生能夠積極而且全面的去掌握社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，進(jìn)而幫助學(xué)生更好的發(fā)揚(yáng)我國上下五千年的優(yōu)秀民族文化。

例如，教師在進(jìn)行給學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的時候的時候，教師就可以通過課外實(shí)踐的方式，將學(xué)生帶去博物館、檔案館或者是烈士陵園，通過這些地點(diǎn)，讓學(xué)生能夠深切的感受到先輩的優(yōu)秀事跡。這樣的方式會比教師靠自己干說先賢的事跡會更容易打動學(xué)生，讓學(xué)生在思考先輩偉大事跡的同時，能夠更加直接、深刻的接受到愛國主義教育。[4]

結(jié)語

總而言之，隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給社會思想和文化帶來了巨大的沖擊，在這樣的一種形勢下教師想要做好職業(yè)高中學(xué)生的思想政治教育工作，就必須要緊緊把握現(xiàn)在的職業(yè)高中學(xué)生的心理和思想特征，堅(jiān)持和時代的主旋律結(jié)合起來，從而加強(qiáng)思想政治教育工作，進(jìn)行對學(xué)生的思想政治教育工作的深入推進(jìn)和開展。