2018年22期
新教育時代電子雜志(教師版)
幼兒教育
小學教育
- 書法技能融入作業中的優勢分析
- 小學英語詞匯教學中故事教學法的實踐嘗試
- 電子白板、微課在體育課堂教學中運用探析
- 小學英語作業設計初探
- 小學科學課程資源開發利用中存在的問題及策略研究
- 學做一體：小學語文閱讀教學的有效路徑
- 如何培養小學生收集和整理信息的能力
- 小學生活與思想品德教學中對體驗式教學模式的應用研究
- 聽，那是花開的聲音
- 閱讀教學在小學語文教學中有效性分析
- 淺談小學數學教學中學生動手操作能力的培養
- 成長的印記
- 如何做好小學作文的批改
- 淺談學生良好的聽課習慣的培養
- 小學班主任德育工作探析
- 那一把無形的尺子喲
- 大數據 小評價
——“互聯網+”下基于大數據的小學數學學生評價 - 怎樣提高小學生寫數學家庭作業的效率
- 小學語文開放性作業初探
- 小學語文教師語言藝術的探究
- 芻議小學美術教育中學生創造力的培養策略
- 淺析新課標下小學低年級數學教學策略
- 基于思維導圖構建小學英語創新課堂
- 《十二屬相圖》教學設計
——第一課時 - 淺談探究式學習在小學數學中的應用
- 淺析小學英語閱讀教學的實踐與研究
- 潤物細無聲，教育貴無痕
- 新形勢下小學數學教學改革中存在的問題與應對
- 淺談小學低年級學生傾聽習慣的培養
- 小學英語繪本教學的設置及改進思路闡釋
- 淺談幼兒園去“小學化”中家長深度參與之策略
- 以人為本 提高小學高年級數學課堂教學的有效性
- 淺析以人為本在小學班主任教學管理中的實施
- 試論如何在小學數學教學中培養學生的數學思維能力
- 探究小學數學自學能力的培養途徑
- 小學高年級數學兩極分化的幾點思考
- 小學數學教學著力培養學生創新能力的策略分析*
- 芻議新時期小學班主任的德育工作
- 淺談低年級看圖寫話能力的培養
- 如何讓小學音樂教學推陳出新
- 論小學數學教學中學生數學思維培養策略
- 小學高段作文教學中“習作漂流”的嘗試與探索
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用分析
- 如何提高農村留守兒童的口語交際能力
- 小學數學教材中環境教育滲透分析
- 淺析新課改視域下小學語文朗讀教學的問題
- 影響教學效果的因素與對策
——以小學數學教學為例 - 如何創新小學體育教學方法及提高教學效率
- 淺談小學校本研訓之新模式
- 生活情境法在小學數學教學中的運用分析
- 關于朗讀、朗誦教學的經驗交流
- 小學語文教學中創新素質的培養
- 數學核心素養視角下小學數學應如何創新教學方法
- 淺談從創新角度看小學圖書館管理新方法
- 談幼兒的自我保護和安全養成教育
- 淺談語言表達能力的培養
- 小學語文新課導入技巧
- 探討思維導圖在小學英語課堂教學中的運用
- 語文作文教學中信息技術的應用探析
- 分析新時代小學班主任班級管理中的溝通藝術
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用探討
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探究
- 淺析合作學習在小學語文教學中的應用
- 淺談小學課堂教學的重要環節
- 小學班主任工作中若干問題及對策研究
- 在小學語文教學中如何加強語言積累
- 低年級說話教學的點滴體會
- 淺談課堂上學生自主學習能力的培養
- 核心素養視角下小學生數感培養的策略研究
- 新課改下小學數學教學中教育游戲的意義及應用初探
- 小學語文閱讀教學策略分析
- 小學數學中信息技術的應用策略
- 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 小學班級合唱教學方法初探
中學教育
- 新課改下高中物理探究式教學模式探討
- 初中班主任運用QQ進行學生管理的現狀及對策
- 會診式農村中學班主任德育工作的構建與實效探索
- 基于課前準備策略的思考與探索
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 高一生物（必修1）試卷的思考
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 淺談初中英語作文教學
——以初中七年級為例談英語作文教學 - 對初中物理實驗探究教學有效性的思考
- 淺析高中政治教學中先學后教教學方法的應用
- 極簡主義的高中語文教學資源整合
- 數形結合思想在高中數學教學中的應用
- 初中英語寫作教學策略探討
- 初中物理中考考試內容的改革與探索
- 如何將學生科學精神培養與高中化學教學進行融合
- 微課在體育教學中的運用探討*
- 淺談農村中學數學課堂教學中存在的問題及策略
- 新時代背景下高中學校檔案管理工作的完善策略
- 初高中語文教學銜接問題淺談
- 靜待花開，和學生一起成長
- 高中化學教學中培養學生創新能力的實踐研究
- 傳統文化在初中思想品德課堂教學中的應用分析
- 分析初中語文教學如何發揮傳統文化教育的功能
- 初中歷史教學中傳統文化教育教學淺析學存在的問題及對策
- 高中政治課堂學生的自主學習能力培養
- 略論中學班主任德育工作中的教育智慧
- 淺談關于中美初中生物教材觀察葉片的結構實驗比較
- 案例教學模式在初中思想政治教育中的運用分析
- 高三政治教學中學生自主學習能力培養的策略研究*
- 真情對待學生，優化班級管理機制
——我的班主任工作心得 - 高考數學復習教學的應對策略闡釋
- “互聯網 + ”背景下初中語文課堂教學手段探析
- 淺析中學數學與現代信息技術的有效整合
- 如何提高數學學科的課堂教學效果
- 初中數學探究式教學的實踐研究
- 初中數學課堂教學問題設計
- 基于雙導師體系建設下的高中生生涯規劃指導研究
- 中學化學教學中辯證唯物主義思想的滲透
- 初中數學課堂中學生數學思維能力的培養
- 高中英語教學課堂有效教學的策略分析
- 在初中數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 初中體育實踐性教學探析
- 物理教學中如何實現情意目標
- 高中班主任德育能力的提升與德育教育方式的滲透
- 小組合作化模式在初中語文教學中的運用經驗談
- 基于核心素養的初中英語課堂教學策略
- 中學歷史有效教學方法探討
- 探析在初中物理教學中如何培養學生的學習興趣
- 淺談記敘文寫作教學
- 班主任要幫助學生邁好高中第一步
- 高中數學之啟蒙
- 翻轉課堂在初中英語的應用途徑
- 如何提高班級管理的實效性
- 對創新農村初中歷史教學的幾點思考
- 高中英語任務型教學的任務設計應遵循的原則
- 高中數學人教A版教材中圓錐曲線內容的比較分析
- 淺議初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 作文教學要重視“授人以漁”
- 基于核心素養的高中地理教學評價研究
- 學生參與學校項目建設行動研究的文獻分析
- 信息技術在生物教學中應用的探索和研究
- 高中生物探究式實驗的設計與教學方式研究
- 教學中如何培養學生的質疑能力
- 試論初中英語教育教學到高中英語教育教學的過渡
- 關于化學式對高中化學學習的功能解析
高等教育
- 加強后勤聘用人員隊伍建設，提高高校后勤服務質量
- “庖丁解牛”對學習的啟示
- 高校文化建設的困境及解決對策分析
- 高校思想政治理論課實踐教學專職社團的建設研究*
- 維吾爾族舞蹈的風格與特點
- 淺析大學生就業心理問題及應對策略
- 民辦高校大學生創業孵化機制研究
- 提升文化內涵，增強大學生的道德修養*
- 案例教學法在普外科教學中應用的實驗分析
- 簡析高師舞蹈學專業體驗式視唱練耳教學
- 給排水科學與工程專業實踐類課程教學改革與創新
- 高等醫學院校學生參與生物實驗教學的探索與效果
- 探究信息時代下的“人工智能+家校通”帶來的教育變化*
- 基于《旅游民宿基本要求與評價》的旅游民宿競爭力研究
- 留學生肝膽外科臨床見習教學體會
- 簡析大數據視域下高校英語教學模式創新
- 《概率論與數理統計（Ⅱ）》課程建設中的問題及反思
- 揚州市特殊教育學校音樂教育現狀調查*
課程研究
- 基于翻轉課堂的光伏發電系統設計類課程的教學探索*
- “以問題為中心”教學法在內科教學中的應用研究*
- 探討關于體育教學的方法研究
- 基于學生核心素養校本課程的建構
- 計算機實訓教學中項目化教學理念的運用研究
- 小學語文閱讀探索的路向及啟示
- 優化數學課堂中的烙餅問題
- 小學高年級數學與初中數學學習銜接的研究
- 信息化環境下的影視鑒賞課程創新策略
- 與學生共同成長，提高英語教學效率
- 2017年海南省大中專學生田徑錦標賽分析
- 讓聾校語文課堂充滿生活氣息
- 巧用讀寫結合 提高寫作水平
- 核心素養視角下的政治情景教學淺議
- 論師德培養在教師隊伍建設中的重要性
- 讓經典搭上網絡時代的快車
- 方程
——讓學生如何說愛你 - 主題式教學理念下的高中歷史課堂教學創新
- 情·理·趣
——小學英語課堂教學的有效性教學策略初探 - 新高考模式下高中數學教學方法探究
- 高中數學新教材中的數學文化
- 幾個社會歷史名詞的語文解釋舉例
- 情景教學法在初中歷史教學中的應用研究
- 如何提高英語課堂教學有效性
- 淺談如何提高英語閱讀教學效果
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀能力
- 線段圖在小學數學應用題教學中的應用
- 小學語文習作教學的問題與對策
- 試論新課程下化學高考備考策略
- 情境教學法在中專語文教學中的運用
- 初中歷史教學小組合作學習分析
- 愛在其中，樂在其中
——小議如何塑造高效靈動的英語課堂 - 在教學中如何提高小排球教學效率教學設計
- 史料實證素養下的史料教學若干思考
- 論漢語言教學中翻轉課堂教學模式的構建與應用
- 多媒體在美術教學中的運用
- 閱讀策略在提升學生英語閱讀能力中的作用
- 關于提高學生競賽心理素質途徑的研究
- 屬于我們的“園子”
- 營造畫面感，讓作文寫作鮮活起來
- 個性化教學在西藏特殊教育語文課堂上的應用
- 小學語文個性化閱讀教學策略探究
- 初中數學教學中如何滲透數學思想方法
教改理論
專題論壇
- “工學結合”模式下工商企業管理專業實踐教學體系的創新
- 論武術套路競技能力特征的分析和訓練特點
- 運用現代教育技術提高智障兒童生活技能探討
- 失信盲信的疑慮與原始善念的執著
——評石一楓長篇小說《心靈外史》 - 培養學生的計算能力
- 淺談體育課堂小組互動與課外互助模式
- 家校合作在心理健康教育中的重要性
- 健美操教學創新策略研究
- 作文，你不再讓我神傷
- 生物教學中培養學生探究能力途徑的實踐與思考*
- 校企融合下數控實訓教學模式創新與實踐
——以湖南省工業技師學院數控專業為例 - 互聯網在教育工作中的作用路徑及存在問題研究
- 高職院校大學生職業生涯規劃中的思想政治教育研究*
- 游戲
——英語課堂的“法寶” - 用愛譜寫生命的歡歌
- 在芳華的歲月里，砥礪前行
——淺談如何在《道德與法治》課堂教學中滲透核心素養
職業教育
- 淺談職業院校專業教師如何開展教學工作
- 試論信息化環境下體育教學有效性及提高策略
- 促進中職師生關系之班主任管理策略
- 從生物工程技術認識植物保護研究的發展趨勢
- “互聯網+”時代背景下的中等職業學校計算機基礎教學探索
- 中等職業學校翻轉課堂教學模式探索
- 聚焦小學語文核心素養的課堂實踐
- 基于行業標準的現代學徒制研究與實踐
——技工學校電工專業企業學區實踐 - 高職計算機應用基礎課程的教學改革分析
- 中職班主任學生工作方法研究
- 寓“無形”于“有形”
——淺談職業學校中的班級管理 - 關于做好中職學生思想教育工作的體會
- 高職院校機電藝術跨專業人才培養模式探索與實踐*
- 簡析文化比較視角下的高校英語教學策略
- 分析仿真技術在汽車維修教學中的應用
- 關于基礎護理實訓教學與技能考核模式的改革探討
- 高職會計專業技能課有效教學評價指標體系構建及實證分析*
——基于平衡計分卡理念 - 積極心理學視野下的中職心理健康教育方式解讀
- 淺析如何培養中職學前教育專業學生的職業能力
- 中職衛校德育工作的開展與新思路探尋
- 淺析中職學前教育專業課程體系分析與對策
- 團體心理咨詢技術與高職學生思想政治教育的有機結合
- 試論護理專業高職教師臨床實踐存在的問題與對策
- 加強職業學校焊接教學質量提高焊接教學效果的措施
- 本科小學教育專業師范生職業技能培養研究*
- 淺談新課程理念下中職文秘開放性作業的設計
- 問題思維在教學中的運用
——以《思想道德修養與法律基礎》為例 - 淺談職校生職業生涯規劃現狀及實施建議
- 關于新時期職高學生思想政治教育的思考