□ 安徽省涇縣涇川幼兒園 湯玲玲
在游戲中,有些孩子“瘋”,是因為精力充沛,體內許多能量需要釋放;有些孩子“瘋”,是因為在游戲中突然找到了感興趣的材料或游戲方式,生發了“奇思妙想”,看似“瘋”,其實是生發了想要探索的游戲活動。教師應充分考慮到孩子的獨特個性需求,滿足每一位孩子積極游戲的欲望,充分釋放他們的天性。如戶外活動中,孩子們都在探索沙包的各種玩法。突然,夢夢和程程興奮地扔起沙包,越扔越起勁,越扔越“瘋”,扔出的沙包差點砸到旁邊的小朋友。他們都是快樂、活潑、精力旺盛的孩子,一般的運動量根本不能滿足需要,估計此時對用力投擲沙包產生了濃厚的興趣。于是,我移過去兩個大箱子:“看,這里有兩個碉堡,你們可以用炸藥包(沙包)去炸碉堡哦。”他倆可興奮了,連忙說:“好,我來炸掉碉堡!”“我也來炸碉堡!”邊說邊往大紙箱的洞口投擲沙包。接著,我又引導他們站遠一點,加大難度練習投擲。就這樣,我根據他們的身體特點以及臨時生發的游戲興趣點,巧妙轉移,及時鼓勵、支持他們由易到難不斷探索,充分釋放體能,身心獲得極大滿足,也自然遵守了游戲規則。■