【園長專業(yè)能力提升】例說幼兒園安全管理工作

□ 北京市西城區(qū)槐柏幼兒園 申桂紅

兒童不僅是每個家庭的寶貝，也是全社會的未來和希望，擔(dān)負(fù)著保育和教育兒童職責(zé)的幼兒園，安全工作是重中之重，容不得半點閃失。園長作為幼兒園的直接負(fù)責(zé)人，處于幼兒園管理系統(tǒng)的核心，發(fā)揮著主導(dǎo)和決策的作用，必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，必須具有較強(qiáng)的安全管理能力，以發(fā)揮引領(lǐng)和服務(wù)的作用。

預(yù)見并處理易忽視的安全隱患

幼兒年齡小，缺乏自我保護(hù)能力，同時由于幼兒園生活學(xué)習(xí)豐富多樣，又直接導(dǎo)致了安全問題的復(fù)雜性。所以，園長應(yīng)具有辨識安全隱患和排查整改的能力，要對幼兒園安全工作的各個要素進(jìn)行分析，及時提出有效的預(yù)防控制對策，從而最大限度地減少乃至杜絕安全事故的發(fā)生。

預(yù)防一日生活中的意外傷害

【案例】

美術(shù)課上老師正逐個指導(dǎo)幼兒,沒注意到有些畫完的幼兒已經(jīng)離開座位在教室里奔跑。突然一陣哭泣聲傳來,老師趕緊查看，原來洋洋摔倒了,地板縫碰巧夾到她的下巴,出現(xiàn)了一個不算小的傷口。老師馬上將洋洋抱到醫(yī)務(wù)室檢查傷口、上藥,并通知家長。因家長表示理解老師的工作,并沒有責(zé)怪老師。

此事故的發(fā)生，主要是因為教師安全意識薄弱，只專注對個別幼兒的指導(dǎo)，沒有安排完成作品的小朋友的活動。所以幼兒園必須做好一日生活安全工作管理。

首先，做好生活活動的安全工作，包括入園、晨間鍛煉、進(jìn)餐、值日、如廁盥洗、飲水、晨午檢、午睡、服藥、離園，確保幼兒平安、快樂地生活和游戲。……