“為讀而寫(xiě)”專(zhuān)題培訓(xùn)有感

□海南省白沙縣七坊鎮(zhèn)中心學(xué)校 羅親瓊

能有機(jī)會(huì)參加省級(jí)“為讀而寫(xiě)”的專(zhuān)題培訓(xùn)，雖然只有一天的時(shí)間，但這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)卻彌足輕重！

本次 “為讀而寫(xiě)”專(zhuān)題培訓(xùn)安排的內(nèi)容有四項(xiàng)：1.“我愛(ài)讀寫(xiě)繪”課例展示（二年級(jí)）；2.“繪本閱讀與習(xí)作教學(xué)”課例展示（三年級(jí)）；3.“同讀經(jīng)典，共寫(xiě)故事”課例展示 （四年級(jí)）；4.“指向?qū)懽鞯拈喿x”課例展示 （五年級(jí)）。可以看出，這次安排的培訓(xùn)是“有的放矢”的，就是針對(duì)我們老師常說(shuō)的“小學(xué)生習(xí)作教學(xué)難”而進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

我很想跟大家分享的是“同讀經(jīng)典，共寫(xiě)故事”這個(gè)課例，這是令人耳目一新的課例。第一次聽(tīng)這樣有質(zhì)量、有創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)于“讀與寫(xiě)”的課堂教學(xué)，我是在感動(dòng)中聽(tīng)完的。

首先是老師跟學(xué)生同讀《愛(ài)的教育》這本外國(guó)名著，師生都共同了解了故事里的人物，以及故事里人物之間的關(guān)系，了解故事情節(jié)，師生共同感受故事里“愛(ài)的教育”，接著，師生還一起寫(xiě)自己身邊的故事。老師還讓家長(zhǎng)參與孩子們的讀書(shū)，要求每一位家長(zhǎng)都給自己的孩子寫(xiě)一封信。

給我們做課例的是海口市龍峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張雨老師，我驚訝于她的語(yǔ)文教學(xué)功底，感慨于她對(duì)普通話的語(yǔ)音修煉，更感動(dòng)于這位老師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣的嘔心泣血！下課后，我跟張雨老師有了一些交流，”她告訴我：“她每天都要有20分鐘左右的時(shí)間跟孩子們一起讀書(shū)，一起感受，一起分享，一起寫(xiě)心得，寫(xiě)感受。”

張老師的課例告訴我們：平時(shí)要讓學(xué)生多讀多寫(xiě)，讀寫(xiě)不分離。……