創新高校后勤管理工作推動節約型校園建設

（湖南汽車工程職業學院 湖南株洲 412001）

建設節約型校園對于建設節約型社會具有重要的意義以及帶頭作用。教育資源與生活資源的分配不合理，對推動節約型校園建設造成一定的阻礙。各高校在推動節約型校園建設的過程中，要注重對于師生的引導，是高校師生們在日常生活中以自身為榜樣，推動節約型校園的建設。只是，一些高校在進行節約型校園建設的過程中存在一定的資源浪費現象，導致節約型校園建設出現阻礙，解決這些阻礙有利于創新高校后勤管理工作，推動節約型校園的建設。

一、校園建設過程中出現資源浪費的原因分析

1.高校后勤管理出現問題

高校后勤管理工作方法的創新與發展，有利于推動節約型校園的建設。部分高校后勤管理中存在人員冗雜、工作效率低下、管理制度不完善等嚴重情況，在校園建設過程中造成一定程度的資源浪費，違背了節約型校園建設的根本目的。同時，后勤工作中還存在人員分工不明確、工作職責與范圍重疊等情況，嚴重影響了節約型校園建設進程。深化后勤改革，有利于校園貫徹落實科學發展觀，實現可持續發展，對建設節約型校園有重要的意義與影響。

2.學生對節約型校園建設缺乏認同感

由于時代的進步與網絡科技的發展，部分學生受到社會不良信息和文化的影響，推崇享樂主義，消費觀念與消費意識奢侈化。學校在進行節約型校園建設時，忽略了學生在建設過程中的重要作用，導致學生的不良消費理念對節約型校園建設造成一定的阻礙。部分教師對于節約型校園建設認識不足，同樣會對節約型校園建設造成阻礙。

3.節約型校園建設機制不完善

部分高校在后勤管理方面依舊使用舊的規章制度對校園后勤進行管理與建設，缺乏創新意識以及獎懲制度。有效的節約型校園建設機制有利于推動節約型校園的建設。校內財政支出收支出現偏差，資源配置不合理等情況都會阻礙節約型校園的建設。

4.不合理的資源配置以及校園規劃

我國優質高等教育資源依舊屬于稀缺資源，但因為管理階層的不重視，導致高等教育資源頻頻被浪費。隨著高等教育的逐步普及與發展，部分學校對校園規模一味求大，校園規模的擴大有利于學校的擴招，同時，學校的擴招會進一步推動校園規模的擴大。部分高校在盲目擴建的過程中，并未進行校園使用面積的合理規劃，導致學校的不合理規劃影響了學校的辦學效益，對學校的財政支出與收入造成較為惡劣的影響。學校資源出現重復現象，使學校資源無法物盡其用，效益最大化的缺失導致學校無法推動節約型校園的建設與發展。

二、創新后勤管理措施，推動節約型校園建設

1.完善后勤管理制度

學校后勤管理制度完善的第一步，便是樹立正確的節約意識。對校內資源以及后勤部所能夠調配資源的合理使用，是后勤管理的主要內容。完善后勤管理制度，首先要精簡后勤部的人員，將工作范圍重合的員工進行篩選，將工作態度有問題的工作人員直接開除，精簡了內部人員之后，后勤部工作的展開才更為順利。其次，對于校內水電資源的節約同樣是后勤部門需要注意的工作之一，資源的浪費會阻礙節約型校園的建設。后期部門人員應做好校內資源統計工作，對生活資源進行合理分配，積極引進節能新技術，控制成本，減少資源浪費，都是高校后勤部門對建設節約型校園的方式方法的創新與發展。

2.正確引導師生觀念

節約型校園建設的具體實施效果，主要需要學校內的全體師生共同完成。廣大師生對于節約型校園建設的認識與具體的行為，直接影響到節約型校園建設的成果。學校后勤管理應注意對全校師生進行節約意識的培養，加強宣傳勤儉節約的重要性。同時，學校后勤管理應著重注意與校內團委、學生會等部門進行合作，利用新媒體技術及其平臺加強對于節約型校園建設理念的宣傳，開展節約型校園建設的主題活動，開展知識競賽、演講比賽與辯論賽等項目，使全校師生更容易了解節約型校園的建設的主要目的與要求，營造良好的節約型校園建設氛圍。節約意識的培養，有助于全校師生將節約意識與自身行為相融合，使節約意識成為個人舉動中不可缺少的一個重要組成部分。

3.完善節約型校園建設機制

節約型校園建設過程中，要注重對于師生節約意識的培養，同時建設完整的管理機制與考評措施。完善的機制與措施的建設，有利于師生在進行節約型校園建設過程中得到更多的動力，逐步將節約意識轉化為自身習慣。首先，學校規章制度的完善與落實，有利于推動管理機制的進一步完善。其次，考核內容層層落實，有利于師生在進行節約型校園建設過程中，通過合理有效的考評體系對自身進行約束，學校將考評體系與教師的年度考核或是學生的學分獲得掛鉤，有助于校內節約意識的培養以及具體行動的良性競爭。學校還可使用一定的獎勵機制，激勵師生對于勤儉節約的重視以及節約型校園的建設與發展。

4.校園規劃與資源配置合理化

校園在招生與建設規劃的過程中，要多方采納專業人士的意見與建議，進行合理的校園規劃，使學校整體建設和諧，有效的進行土地分配與土地利用。同時，學校管理階層對于教育資源以及生活資源合理的分配與規劃，同樣是促進節約型校園建設的重要舉措。

結語

根據文中內容所得，節約型校園的建設，需要師生與學校管理階層的共同努力，同時需要正確的建設方式與方法。這不僅僅是學校自身發展的必經之路，還是院校承擔社會責任的另一種方式。高校后勤管理過程中，要為師生樹立良好的節約型意識，使師生在日常生活中做到節約資源、保護環境，養成勤儉節約的好習慣。通過對于后勤管理工作的創新與發展，提升學校資源配置的合理性，貫徹落實可持續發展觀與科學發展觀，推動節約型校園的建設。