劉雁飛
摘要
虛擬現(xiàn)實技術(shù)是計算機(jī)領(lǐng)域正在迅猛發(fā)展的先進(jìn)技術(shù),其在社會生活的不同方面都應(yīng)用廣泛,前景無限目前,虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也開始逐漸應(yīng)用,在醫(yī)學(xué)教學(xué)、診療等方面發(fā)展空間巨大。
【關(guān)鍵詞】虛擬現(xiàn)實技術(shù) 醫(yī)學(xué) 未來發(fā)展
作為一門跨學(xué)科技術(shù),VR結(jié)合了計算機(jī)圖形技術(shù)、仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù)和顯示技術(shù)等多門科學(xué)技術(shù),利用特定的硬件設(shè)備(建模設(shè)備、現(xiàn)實設(shè)備和輸入設(shè)備等)模擬真實場景,給予用戶身浸潤感,具有與環(huán)境完善的交互作用能力。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是計算機(jī)領(lǐng)域正在迅猛發(fā)展的先進(jìn)技術(shù),其在社會生活的不同方面都應(yīng)用廣泛,前景無限。目前,虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也開始逐漸應(yīng)用,在醫(yī)學(xué)教學(xué)、診療等方面發(fā)展空間巨大。對于操作主體而言,能夠在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的幫助下,增強(qiáng)自身的感知能力,在虛擬的系統(tǒng)環(huán)境中,極大地增強(qiáng)對信息的獲取能力。
1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的醫(yī)學(xué)研究
在二十世紀(jì)八十年代,國外的醫(yī)學(xué)專家就對于人體虛擬圖像進(jìn)行了重點的鉆研,工作內(nèi)容就是通過對不同性別的尸體進(jìn)行數(shù)字化掃描,對于獲取到的信息以數(shù)字化手法進(jìn)行處理,到最后得出關(guān)于人體的數(shù)字化信息。醫(yī)學(xué)專家藉由數(shù)字技術(shù)對于獲取的成果進(jìn)行虛擬解剖,實現(xiàn)人體圖像的在線展示。在此基礎(chǔ)上,二十世紀(jì)九十年代,3D技術(shù)逐漸發(fā)展成熟,廣泛應(yīng)用到社會生活的方方面面,其中就包括醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。醫(yī)學(xué)專家們借助3D技術(shù)建立起多維的人體模型,在課堂上向醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生們進(jìn)行展示,進(jìn)而幫助教學(xué)的進(jìn)行。后來在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了虛擬解剖青蛙,在21世紀(jì),計算機(jī)技術(shù)得到了廣泛的發(fā)展,其在醫(yī)學(xué)中應(yīng)用也越來越廣泛。
2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)的醫(yī)學(xué)應(yīng)用
2.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)之所以能夠應(yīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué),原因就在于其能夠建立起模擬現(xiàn)實的環(huán)境,幫助醫(yī)學(xué)教師在課堂更加真實的完成教學(xué),幫助學(xué)生身臨其境的體驗真實醫(yī)學(xué)環(huán)境。在案例診斷的指導(dǎo)過程中,學(xué)生們可以體驗差異化的治療方法,獲得獨一無二的具體感受。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用教學(xué),將極大的改善傳統(tǒng)教學(xué)模式的抽象化問題,使得學(xué)生獲得親自動手操作的真實感,從而增加動手實踐的經(jīng)歷與能力,不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的種種不足。在借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建起的手術(shù)環(huán)境中,學(xué)生們能夠現(xiàn)場體驗手術(shù)的環(huán)境,操作的力度、位置,并且感受手術(shù)的現(xiàn)場教學(xué),使得展示類型更為豐富化。學(xué)生們能夠在教學(xué)中,通過獨立、深入的思考,設(shè)想手術(shù)中需要注意的問題,并且提前采取預(yù)防措施,保證手術(shù)的順利進(jìn)行,降低被意外因素中斷而導(dǎo)致手術(shù)失敗的風(fēng)險。在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)設(shè)備的使用中,由于設(shè)備相對有限,購買、維護(hù)費用高昂,難以承擔(dān)學(xué)生們的實踐需求。虛擬現(xiàn)實技術(shù)解決了這個問題,學(xué)生們訓(xùn)練的費用大大降低,并且時間上也大為縮短,訓(xùn)練類型及難度都可以加以調(diào)整。這樣的教學(xué)方式,不僅讓學(xué)生們提前在學(xué)校經(jīng)歷手術(shù)室操作的現(xiàn)場感,為以后的手術(shù)治療打下堅實的基礎(chǔ)。同時,還突破了事件與空間的限制,不再局限于教室教學(xué),使得教學(xué)效率與質(zhì)量大幅度提升。也正因為如此虛擬現(xiàn)實技術(shù)當(dāng)前正被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更好的幫助醫(yī)學(xué)教學(xué)活動的開展。
2.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)診斷
不得不承認(rèn)的是,目前遠(yuǎn)程門診形式己經(jīng)在部分醫(yī)院得到體現(xiàn),患者可以足不出戶,就可以得到醫(yī)院醫(yī)生的診斷及治療方案。同時,醫(yī)生與患者之間可以進(jìn)行深層次的互動,醫(yī)生可以更為全面、細(xì)致的觀察患者身體狀況,根據(jù)呈現(xiàn)的患者身體數(shù)據(jù),對患者的疾病做出診斷,并且提供專業(yè)的治療方案。除此之外,醫(yī)生還可以借助虛擬現(xiàn)實技術(shù),查看患者患病的多維模型,與患者溝通治療方案的利弊,以及是否需要采取手術(shù)治療,手術(shù)中的風(fēng)險因素,幫助患者更好的與醫(yī)生交流溝通。需要注意的是,VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)也可以用于運動員受傷后的康復(fù)治療,幫助運動員逐漸康復(fù),最終重返賽場。在幾年前,就曾經(jīng)有過這方面的對比試驗,最終發(fā)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠?qū)﹃P(guān)節(jié)的生物力學(xué)進(jìn)行優(yōu)化、發(fā)展、完善。因為病人借助虛擬現(xiàn)實設(shè)備,進(jìn)入模擬的現(xiàn)實環(huán)境中,關(guān)注點轉(zhuǎn)移到自身所處環(huán)境中發(fā)生的事情,治療的疼痛感大大降低。同時,也曾經(jīng)有過與牙齒治療相關(guān)的治療實驗,最終通過不同治療方案的對比,發(fā)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)最能夠轉(zhuǎn)移病人注意力,降低病人疼痛感覺,緩解治療中承受的壓力,并且使得病人血壓保持平穩(wěn)。以上的種種實驗,都表明了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學(xué)診斷中能夠起到很好的輔助作用,不僅僅是遠(yuǎn)程的診斷及治療方案,而且包括輔助的注意力轉(zhuǎn)移。當(dāng)然,在虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)診斷中,還面臨著一系列問題與不足,亟待得到解決。如,醫(yī)護(hù)人員的使用經(jīng)驗不足,技能不太熟練;患者使用虛擬現(xiàn)實設(shè)備中出現(xiàn)的種種排斥、難受等心理。隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)更深層次的發(fā)展,它將更加的得到患者與醫(yī)生的好評。
2.3 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于藥物開發(fā)
虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以用于藥物開發(fā)上,將最小層面的微觀反映通過可視化的形式呈現(xiàn)出來,使得操作主體能夠更為直觀的感受藥物的相關(guān)反映,進(jìn)而在開發(fā)中,根據(jù)呈現(xiàn)出來的不同類型的化學(xué)反應(yīng),更加深入的了解藥物的治療效果及作用機(jī)制,避免出現(xiàn)不必要的問題,減少藥物引發(fā)的過敏反應(yīng)及副作用,增強(qiáng)藥物的治療效果,更好的造福患者。
3 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的未來展望
不得不說,虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用,還存在種種現(xiàn)實問題,相應(yīng)的技術(shù)尚不成熟,無論是醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)廠商還是醫(yī)療機(jī)構(gòu),對于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的廣泛應(yīng)用還未做好充足的的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)有的虛擬現(xiàn)實技術(shù)使用性不太方便,設(shè)備費用及使用成本限制了更廣泛的應(yīng)用。
盡管如此,虛擬現(xiàn)實技術(shù)的優(yōu)越性、便利性已經(jīng)極大的體現(xiàn)了出來,對于原有的治療方式做了很好的輔助與補(bǔ)充。因此,在可以預(yù)見的在將來,虛擬現(xiàn)實技術(shù)將隨著自身的發(fā)展進(jìn)步,更好的為醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)教育、診斷治療的效率以及藥物開發(fā)的實際效果等領(lǐng)域發(fā)揮出更大的作用。
當(dāng)前,虛擬現(xiàn)實技術(shù)正在廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的方方面面,在醫(yī)學(xué)教學(xué)、醫(yī)學(xué)診斷、康復(fù)醫(yī)學(xué)中都得到了很好的應(yīng)用。由于科技發(fā)展水平的限制,虛擬現(xiàn)實技術(shù)還有很多功能沒有很好地發(fā)揮出來,需要繼續(xù)進(jìn)行深入的研究,攻克科技難題,讓虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到更加廣泛、成熟、規(guī)范的使用,為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)步做出不可磨滅的突出貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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