萬紫千紅總是春

安陽市易園旗袍會

2015年8月，由會長孫琳發起的“安陽市易園旗袍會”在安陽市易園太極湖畔正式成立。3年來，易園旗袍會不斷發展壯大，現已發展會員280余人。每天清晨和傍晚在太極湖畔，易園旗袍會組織的活動已成為安陽市“三個文明”建設中一道亮麗的風景。

易園旗袍會積極與安陽廣播電視大學聯姻，成為該校的社區教育實踐基地，并依托電大這個“娘家”，進一步引導、規范組織建設，促進旗袍會健康發展。旗袍會在組織旗袍走秀學習基礎上，還盡量把各種教育活動穿插其中，拓展了學習領域和教學內容，先后舉辦了旗袍文化、家庭道德、子女教育、養身保健等主題講座，開辦了旗袍走秀、舞蹈、攝影、電子相冊制作、小視頻制作等培訓班，讓會員互相切磋技藝，互幫互學，使社區教育基地變成了大家的學習樂園、精神家園，構建起社區居民主體參與的“學習平臺”，打造了一個巨大的文化“磁場”。易園旗袍會成立3年來，積極參加社會公益活動，精心組織參加了近百場社會公益演出，使得社區居民更新了觀念，陶冶了情操，增長了知識和技能，同時也提高了社區群眾的生活質量。

扶溝縣詩聯研究會

春來遍地百花開，詩韻楹聯進校來。為傳承國粹、弘揚中華優秀傳統文化，2008年5月，扶溝縣成立了詩詞楹聯研究會。研究會先后創建了大程書院楹聯展覽館、鴻昌廣場文化長廊等文化項目，營造了濃郁的詩詞楹聯文化學習氛圍。為讓詩詞楹聯文化走進機關、社區和校園，不斷擴大其社會影響力，研究會充分利用廣播電視、微博、微信等媒體工具，宣傳楹聯文化;利用傳統節日、重大慶典舉辦以詩詞楹聯創作為載體的文化活動，如“大程書院杯”全國楹聯大賽、全縣中小學“端午節楹聯吟誦大賽”、慶祝建國建黨詩詞楹聯大賽、抗日戰爭勝利和長征勝利紀念楹聯大賽等。

10年來，詩聯研究會共印發會刊《詩聯文化》40多期，刊登域內詩詞楹聯作品2萬多件，發表了80多位會員的專頁。截至目前，研究會擁有國家級會員28人，省級會員75人，縣級會員374人;創辦各種詩詞楹聯社團50多個，創辦刊物20余種，培育詩詞楹聯教育示范校38所，組織開展各類活動60多次。

扶溝縣詩詞楹聯研究會通過舉辦形式多樣的活動，在全縣范圍內普及了詩詞楹聯知識，擴大了詩詞楹聯文化的影響，并輻射帶動周邊縣市廣泛開展楹聯文化教育，讓傳統詩詞楹聯文化煥發生機活力，更好地服務經濟社會發展，極大豐富了人民群眾的精神文化生活。

書香四小? 悅讀越美

“書香育人，博雅成長。”鄧州市城區四小家校聯手打造學習共同體，讓書香飄進千家萬戶，實現“校內校外，風展書卷如畫”的嶄新局面。

鄧州四小大力加強書香校園文化建設，積極構建“一體兩翼”的課程體系：“一體”——圖書館主題閱讀課程;“兩翼”——常態閱讀課程、閱讀活動課程。通過制訂主題閱讀序列，引導學生閱讀回歸“傳統優秀文化”“世界文化精髓”;同時借助學校資源平臺，圍繞主題閱讀序列生成開放而豐富的學生活動，實現對“傳統閱讀”的單一、靜態形式的突破。

學校堅持每周各班開設一節閱讀課，每個年級有閱讀主題序列，有必備古詩詞篇目，每日堅持晨誦、午讀、暮省;學校開展了師生共讀一本書和親子共讀活動，鼓勵師生堅持寫好讀書筆記，鼓勵學生制作讀書卡、成立讀書會;學校開展“圖書漂流”活動，組織“圖書交換市場”“圖書跳蚤市場”，鼓勵學生交換圖書閱讀，共享書籍資源;學校鼓勵有條件的學生家庭建立家庭圖書架，形成多元的讀書網絡。學校規定每周三下午第三節課為固定的閱讀時間，并將這一規定納入課程剛性管理，同時，每周從語文課里抽出一節作為閱讀指導課，由語文教師對學生進行必要的閱讀方法指導。學校利用晨會課和大閱讀課組織了“千人誦讀《弟子規》”活動，校園掀起了誦讀、品味國學經典的熱潮。學校的校報《三賢報》也作為師生展示才華的舞臺，讓師生把自己的讀書收獲或創作的作品與大家交流。同時，學校鼓勵全體師生踴躍向上一級報刊投稿。全體師生盡享辛勤筆耕的樂趣。

（責編? 李亞婷）