周煥理
摘 要:廣西壯族自治區賓陽縣露圩鎮中心學校(以下簡稱我校)作為露圩鎮中的重要文化陣地,也希望結合自身實際情況深度挖掘“藍衣壯”傳統文化,將該文化滲透到教育工作與教學管理機制中,努力打造“藍衣壯”文化特色教育品牌。文章就探討了該校在傳承、開展宣揚“藍衣壯”文化過程中的具體目標、基本思路與實際做法。
關鍵詞:“藍衣壯”文化;壯族;校園文化管理
藍衣是古西甌駱越的后代,藍衣壯世代居住在鎮龍山脈的崇山峻嶺中,依山為巢、面水而居,人民生活安居樂業。現在,露圩鎮作為壯族小鎮希望傳承這一民俗文化,將“藍衣壯”文化延續下去,所以我校也承擔了傳承發展“藍衣壯”文化的重要使命,希望為地方歷史傳統文化建設做出應有貢獻。
一、我校概況
1.基本概況
我校始建于1936年,1965年升級成立露圩大隊高校附中,專門設有小學五、六年級和初中一、二年級部。目前學校主要服務于5個自然村,下轄3個教學點,在崗在編教師43名,擁有20間教室,教學設備配備齊全,教育水平相對較高。
2.學校發展建設核心價值與“藍衣壯”文化發展歷史
我校一直以來都強調文化傳承,目前依托露圩鎮歷史悠久的“藍衣壯”文化也希望建設民族特色校園,將鎮內這一重要民族文化發揚光大,也為學校積累深厚的民族人文文化底蘊。近年來,我校協助鎮政府共同展開了對“藍衣壯”民族文化的深入挖掘研究,希望積極響應鎮內有關“藍衣壯”文化的傳承機制,大力發揚“四月八”民族文化節、“藍衣壯”歌圩,建設民間武術“功夫堂”等。
二、我校“藍衣壯”文化傳承發展的基本思路
我校的校訓是“知行合一、文明守禮”。這其中“知行合一”代表我校希望將傳統文化作為自身“藍衣壯”文化傳承發展的基本認知理論依托與實踐理論重要基礎。再一點就是“文明守禮”,文明禮儀是我校一直以來都倡導的文明禮儀行為準則與規范總和,我校也希望通過“文明守禮”發揚壯族民淳樸民風,讓小學生都懂得文明禮貌、熱情好客,緊緊依托“藍衣壯”文化特色展開校園文化建設。同時希望積極學習黨的十九大報告,將其中精神理論作為是我校教育的根本任務,真正實現育德、育人、育才,培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義接班人。
三、我校“藍衣壯”文化傳承發展的基本做法
1.依托“藍衣壯”文化建設民族特色文明校園
我校希望建設擁有“藍衣壯”文化特色的文明校園。第一,要擬打造學校的“一吧二園三長廊”,六大育人景點,同時建設宿舍文明禮儀校園和壯鄉文化體驗園。第二,將校園教學樓后的空地設置為校內實踐樂園,命名“民族團結走廊”,全面展示“藍衣壯”民族文化風情,處處宣傳“藍衣壯”文化。
2.國家課程規范化,校本課程特色化
我校希望將“藍衣壯”文化作為國家課程校本化內容,積極開展團隊教研活動,開展開放課堂活動,實施高效課堂規范化,做到每堂課預留10~15分鐘為學生練習與完成學習情況提供討論反饋時間。再一點就是落實“體育、藝術2+1”項目,每年開展一次運動會、一次藝術節,并在平日積極開展“兩操一大課間活動”。
而在文化課教學方面,要做到地方課程常規化。從2017年,我校已經開設了壯漢雙語課,并保證四年級每周有一節壯漢雙語課教學。在校本課程中,我校也充分挖掘了“藍衣壯”文化精粹并希望廣泛滲透于學校校本課程當中。
從校本課程優化方面開展“藍衣壯”民族體育活動以充實課間活動,而在課堂中教授學生快樂誦讀、快樂書寫、快樂計算、快樂棋藝等,可從“德、智、體、美”等多個方面升華我校教育方法,處處凸顯“藍衣壯”文化教育主題,讓學生在自由學習中也能被感染“藍衣壯”文化,做到地方文化與傳統教育文化的有機融合,為露圩鎮的壯族文化宣傳建設打好基礎。
綜上所述,我校在“藍衣壯”文化傳承與發展還有許多創新思路,也希望在未來作為露圩鎮進一步將“藍衣壯”文化發揚光大,培養更多優秀的“藍衣壯”好少年。
參考文獻:
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