關于“藍衣壯”文化在學校中的傳承與發展的探討

周煥理

摘 要：廣西壯族自治區賓陽縣露圩鎮中心學校（以下簡稱我校）作為露圩鎮中的重要文化陣地，也希望結合自身實際情況深度挖掘“藍衣壯”傳統文化，將該文化滲透到教育工作與教學管理機制中，努力打造“藍衣壯”文化特色教育品牌。文章就探討了該校在傳承、開展宣揚“藍衣壯”文化過程中的具體目標、基本思路與實際做法。

關鍵詞：“藍衣壯”文化；壯族；校園文化管理

藍衣是古西甌駱越的后代，藍衣壯世代居住在鎮龍山脈的崇山峻嶺中，依山為巢、面水而居，人民生活安居樂業。現在，露圩鎮作為壯族小鎮希望傳承這一民俗文化，將“藍衣壯”文化延續下去，所以我校也承擔了傳承發展“藍衣壯”文化的重要使命，希望為地方歷史傳統文化建設做出應有貢獻。

一、我校概況

1.基本概況

我校始建于1936年，1965年升級成立露圩大隊高校附中，專門設有小學五、六年級和初中一、二年級部。目前學校主要服務于5個自然村，下轄3個教學點，在崗在編教師43名，擁有20間教室，教學設備配備齊全，教育水平相對較高。

2.學校發展建設核心價值與“藍衣壯”文化發展歷史

我校一直以來都強調文化傳承，目前依托露圩鎮歷史悠久的“藍衣壯”文化也希望建設民族特色校園，將鎮內這一重要民族文化發揚光大，也為學校積累深厚的民族人文文化底蘊。近年來，我校協助鎮政府共同展開了對“藍衣壯”民族文化的深入挖掘研究，希望積極響應鎮內有關“藍衣壯”文化的傳承機制，大力發揚“四月八”民族文化節、“藍衣壯”歌圩，建設民間武術“功夫堂”等。

二、我校“藍衣壯”文化傳承發展的基本思路

我校的校訓是“知行合一、文明守禮”。這其中“知行合一”代表我校希望將傳統文化作為自身“藍衣壯”文化傳承發展的基本認知理論依托與實踐理論重要基礎。再一點就是“文明守禮”，文明禮儀是我校一直以來都倡導的文明禮儀行為準則與規范總和，我校也希望通過“文明守禮”發揚壯族民淳樸民風，讓小學生都懂得文明禮貌、熱情好客，緊緊依托“藍衣壯”文化特色展開校園文化建設。同時希望積極學習黨的十九大報告，將其中精神理論作為是我校教育的根本任務，真正實現育德、育人、育才，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義接班人。

三、我校“藍衣壯”文化傳承發展的基本做法

1.依托“藍衣壯”文化建設民族特色文明校園

我校希望建設擁有“藍衣壯”文化特色的文明校園。第一，要擬打造學校的“一吧二園三長廊”，六大育人景點，同時建設宿舍文明禮儀校園和壯鄉文化體驗園。第二，將校園教學樓后的空地設置為校內實踐樂園，命名“民族團結走廊”，全面展示“藍衣壯”民族文化風情，處處宣傳“藍衣壯”文化。

2.國家課程規范化，校本課程特色化

我校希望將“藍衣壯”文化作為國家課程校本化內容，積極開展團隊教研活動，開展開放課堂活動，實施高效課堂規范化，做到每堂課預留10～15分鐘為學生練習與完成學習情況提供討論反饋時間。再一點就是落實“體育、藝術2+1”項目，每年開展一次運動會、一次藝術節，并在平日積極開展“兩操一大課間活動”。

而在文化課教學方面，要做到地方課程常規化。從2017年，我校已經開設了壯漢雙語課，并保證四年級每周有一節壯漢雙語課教學。在校本課程中，我校也充分挖掘了“藍衣壯”文化精粹并希望廣泛滲透于學校校本課程當中。

從校本課程優化方面開展“藍衣壯”民族體育活動以充實課間活動，而在課堂中教授學生快樂誦讀、快樂書寫、快樂計算、快樂棋藝等，可從“德、智、體、美”等多個方面升華我校教育方法，處處凸顯“藍衣壯”文化教育主題，讓學生在自由學習中也能被感染“藍衣壯”文化，做到地方文化與傳統教育文化的有機融合，為露圩鎮的壯族文化宣傳建設打好基礎。

綜上所述，我校在“藍衣壯”文化傳承與發展還有許多創新思路，也希望在未來作為露圩鎮進一步將“藍衣壯”文化發揚光大，培養更多優秀的“藍衣壯”好少年。

參考文獻：

[1]關月嬋.廣西壯族歌圩文化傳承策略建議[J].北方音樂，2018（8）：239，241.

[2]何紅梅.生態視域下廣西壯族文化的挖掘與傳承探究[J].南寧職業技術學院學報，2017（3）：90-93.