興教情懷遠(yuǎn)愛(ài)心育桃李

陳平

我校地處鄉(xiāng)村，創(chuàng)辦于1995年，現(xiàn)有學(xué)生1420人，其中留守學(xué)生1200人，殘疾生32人，住校生396人，有教職工57人，學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村的平民家庭，是農(nóng)民的子女。雖然我校是一所平民教育學(xué)校，卻為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了適合的教育?！盀槊總€(gè)學(xué)生的發(fā)展提供適合的教育”是一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題，特別是在民辦教育這塊領(lǐng)域中更是一大課題。

利民小學(xué)不知?dú)v經(jīng)了多少坎坷與風(fēng)雨的洗禮。從小到大，由弱變強(qiáng)，能成為全省民辦教育中的一所名校是多么來(lái)之不易。

辦學(xué)伊始，學(xué)校面臨資金短缺，設(shè)備簡(jiǎn)陋的困境，還面臨師資力量的不足，辦學(xué)起點(diǎn)低、規(guī)模小的尷尬局面。但是為了孩子們，為了給每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供適合的教育環(huán)境，我沒(méi)有退縮，而是迎難而上，我和妻子把自己平時(shí)節(jié)衣縮食省下來(lái)的所有積蓄拿出來(lái)，再找親戚朋友，找銀行貸款，多方求助，能想的辦法都想了，最終籌集了一部分資金，建立了第一棟教學(xué)樓，并擇優(yōu)招聘了一些熱愛(ài)教育事業(yè)能吃苦的任課教師。

學(xué)校辦起來(lái)了，我親自任校長(zhǎng)，一手抓教育，一手抓管理，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，親身躬行，兢兢業(yè)業(yè)。在我們夫妻的帶動(dòng)下，學(xué)校教師們也努力工作，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供適合的教育，在實(shí)際教學(xué)工作中不斷地探索與創(chuàng)新。每位教師都具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，那種高尚的職業(yè)道德精神令人敬佩。他們不但了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，而且還有選擇性地確定教學(xué)方法和措施，他們不但教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有利于未來(lái)、有利于人類的個(gè)性。他們理解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，原諒學(xué)生的弱點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生，從而贏得了學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的好評(píng)。師生之間的和諧，上下級(jí)之間的和諧，使得整個(gè)校園在和諧的氛圍中，迎來(lái)了縣內(nèi)外的學(xué)生紛紛前來(lái)就讀，甚至威遠(yuǎn)、資陽(yáng)、廣安、云南的學(xué)生也慕名而來(lái)。

應(yīng)該說(shuō)辦學(xué)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)，影響著下一代的人生。所以我們夫妻二人不敢松懈，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)有增無(wú)減，特別是對(duì)寄宿學(xué)生和殘疾生的關(guān)愛(ài)更不能少。我們每天都睡的很晚，常常起夜查看學(xué)生寢室，給學(xué)生蓋被子，摸摸頭，看是否有學(xué)生在發(fā)燒，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病不適，不管夜有多深，不管刮風(fēng)下雨，都得馬上把學(xué)生送往醫(yī)院，陪伴在身邊，安慰學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生要勇敢打針、吃藥。并經(jīng)常找學(xué)生談心。特別是一些調(diào)皮、行為習(xí)慣特差的學(xué)生，一些嬌生慣養(yǎng)和單親家庭的孩子更讓我們操心。

單親家庭的孩子因?yàn)榈貌坏酵暾膼?ài)，性格孤僻，語(yǔ)言少，常常流淚，這讓我也非常焦慮。一些不負(fù)責(zé)任的父母甚至把孩子丟在學(xué)校就不管了，我們既要教育他們，關(guān)心他們，開(kāi)導(dǎo)他們，又要為他們承擔(dān)生活費(fèi)等經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。我妻子也曾抱怨過(guò)，淚水不知偷偷流過(guò)多少回，為了孩子們我們還是咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了。

堅(jiān)強(qiáng)的信念讓我們克服了很多困難而走向了春天。在民辦教育政策的逐步落實(shí)和完善下，在政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了巨大的發(fā)展，更為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了適合的教育。如今，我校校園布局規(guī)范，占地面積達(dá)6000平方米，興建教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂，建有圖書(shū)室、多媒體、微機(jī)室等，整個(gè)校園和諧美麗，受到了來(lái)校指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

資中縣共青團(tuán)和興興酒業(yè)公司在我校建立“留守學(xué)生之家”，資中縣人民政府、魚(yú)溪鎮(zhèn)黨委、資中縣教育局、資中縣國(guó)土資源局等單位相繼給留守學(xué)生送來(lái)了圖書(shū)、電腦、餐桌、電視機(jī)、書(shū)包、文具以及體育用品等，使留守學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。中央少兒頻道還播放了學(xué)生們《種蘑菇》的課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更是興奮不已。

我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段，做到了教育內(nèi)容規(guī)范、教育方式科學(xué)，教育形式多樣，從而取得了顯著的教育效果。我校的學(xué)生都受到了嚴(yán)格的教育，他們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、獨(dú)立、關(guān)心他人。

愛(ài)的教育，讓我們整個(gè)校園充滿了和諧的氣息，從而為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了適合的教育。看到孩子一個(gè)個(gè)健康的成長(zhǎng)起來(lái)，我感到無(wú)比欣慰，無(wú)比自豪，覺(jué)得自己的人生價(jià)值在教育事業(yè)中已得到了充分實(shí)現(xiàn)。我會(huì)對(duì)我的子孫說(shuō)：“我的一生無(wú)愧矣?！?/p>

（作者單位：四川省資中縣魚(yú)溪鎮(zhèn)利民小學(xué)）