高校畢業生創業現狀及促進措施研究

安建良+李小紅+張艷

摘 要：隨著高校教育不斷創新發展，社會各界人士開始高度關注到大學生創業問題上。本文將進一步對高校畢業生創業現狀及促進措施展開分析與探討，旨在為現代高校畢業生創業機制建設發展提供科學依據。

關鍵詞：高校畢業生；創業現狀；促進措施

基于形勢下，高校教育要大力培養大學生創業技能和主動精神，科學引導畢業生積極創業，而不是僅僅作為經濟市場的求職者，要努力成為社會工作崗位的創造者。針對當前我國高校畢業生在創業過程中存在的顯著問題，相關政府部門和高校要采取有效解決措施，促進我國高校畢業生創業道路良好的發展，實現以創業帶動市場大學生就業目標。

一、高校畢業生創業現狀

隨著近幾年國家激勵大學生創業相關政策的頒布實施，高校對大學生創業的實踐指導，越來越多畢業生參與到創業大軍當中。當前，我國高校畢業生創業情況主要體現在以下幾點內容：①創業人數逐年增加、整體比例仍然偏小；②創業行業領域分布較廣，層次偏低，就業帶動效益有效；③創業初始意愿高，成功率偏低。

二、高校畢業生創業存在的問題

（一）缺乏豐富的創業實踐經驗和知識

高校畢業生普遍缺乏社會活動工作經驗，在創業初期往往是憑著自身的熱情和意志去努力奮斗，不滿足于求職現狀，希望通過創業獲得成功。然而，在創業中期他們會因為自身缺乏創業實踐經驗和專業知識，對于經濟市場動態發展信息不夠了解，難以適應市場發展環境，從而導致創業的失敗。這些問題充分反映出了當前高校畢業生步入社會創業綜合實力的不足[1]。要想保障高校畢業生的創業成功，首要前提是大學生必須具備良好的心理素質和專業創業實踐水平。

（二）創業基礎條件較為薄弱

高校畢業生在創業過程經常會遇到的問題就是創業資金短缺、缺乏專業創業服務人員指導。大學生創業者自身創業基礎薄弱主要體現在，他們創業能力和條件有限、抵御創業風險能力欠缺、缺乏健全創業團隊伙伴支持以及實踐經驗不足等。

（三）創業政策法規體系不夠完善

高校畢業生實踐創業過程離不開國家政府各項政策的激勵扶持。然而實際情況是，各個地方創業扶持政策較為零散，未能夠有效建立起完善的激勵大學生創業政策機制，缺乏對大學生創業融資、經營管理以及稅收優惠方面的監督和管理[2]，導致難以充分保障大學生創業的切身合法權益，促進我國大學生創業工作的順利發展。

三、影響高校畢業生創業的因素

（一）創新創業素質偏低

由于長期受到傳統應試教育觀念的影響，高校學生缺乏一定的創業冒險精神，雖然存在很多大學生有創業欲望，付出實際行動的卻很少。從創業大學生特點分析來看，他們整體創新創業素質偏低，缺乏專業創業常識，創新思維有待進一步開發。在創業實踐過程中，創業大學生一旦遇到挫折和困難就容易選擇放棄，創業意志和品質尚需磨礪，這樣才能夠保障創業的成功率。

（二）創業公共服務水平落后

大學生創業離不開公共就業服務部門的大力支持，國家要積極制定頒布相關大學生就業扶持政策，引導基層政府加強對公共就業服務部門的建設完善工作，展開對大學生就業項目的科學指導工作，然而，隨著大學生創業人數逐漸增多，創業公共服務機構和隊伍建設水平較為落后，難以滿足創業學生需求，大學生創業扶持資金不能及時到位，各項創業手續過于復雜繁瑣，這些都影響到了大學生的創業熱情，容易分散他們的創業經歷，阻礙大學生創業的順利發展。

四、高校畢業生創業的促進措施

（一）加強創新創業教育，培養大學生創業綜合素質與能力

高校要高度重視大學生創業實踐能力的培養教育工作，結合自身的發展情況和條件，有針對性的開展實踐創業教育培訓活動。通過在校內建立創業基地，引導大學生進行自主創業，積累創業實踐經驗和相關知識。學校領導要加強對創業學生的指導工作，促使他們樹立先進的創業觀念，能夠主動去掌握了解市場動態發展信息，在創業前做好充足準備，這樣才能夠保障各個創業環節有條不紊的進行。

（二）強化創業實踐工作，拓寬大學生創業視野

高校要將創業理論教育與實踐活動開展有效結合在一起，讓那些具有一定創業興趣和熱情的學生參與到創業實踐活動中，激發他們的創業創新思維，拓寬創業視野。在活動中體驗創業的艱辛，不斷提高面對挫折與失敗的承受能力，有效吸取創業失敗教訓[3]。例如，高校可以聯合社會企業通過舉辦創業項目比賽，實施一定激勵措施，這樣有利于激發畢業生創業熱情，促進畢業生創業實踐工作發展，為實踐活動中感受整個創業過程。

（三）構建完善創業政策法規體系，強化大學生創業指導服務

國家政府部門要結合當前大學生創業現狀，科學制定頒布相關創業激勵政策，督促各地方政府切實落實好各項創業扶持政策，加強對高校畢業生創業指導服務工作。政府部門要進一步建立起健全的高校畢業生創業政策法律法規體系，全面保障大學生創業者切實利益，確保他們在創業過程能夠得到相關部門的大力支持。與此同時，社會公共就業服務部門必須適當放寬高校畢業生創業市場準入條件，優化調整申辦程序，為高校畢業生創業工作提供各項有利條件。

五、結束語

綜上所述，為了促進我國高校畢業生創業工作的穩定發展，高校要加強對大學生創業能力和素質的培養工作，通過組織開展各種實踐創業活動，不斷提高他們的創業水平，形成良好的創業品質。此外，政府部門必須加大對高校畢業生創業的扶持投資力度，頒布落實相關政策內容，為他們提供各項完善創業指導服務，解決他們創業融資、風險預估等問題。

參考文獻：

[1]林明惠.大學生創業教育的現狀分析及對策建議[J].河北軟件職業技術學院學報，2015（4）：65-68.

[2]陳艷紅.當代大學生創業難的現狀、原因及對策[J].重慶工學院學報（社會科學版），2014（03）：35-38.

[4]蔡春馳.開展內創業教育：重視內創業者的培養：高校大學生創業教育發展趨向研究[J].中國高教研究，2013（02）：89-92.

作者簡介：安建良（1977—）男，漢族，河北石家莊人，碩士，講師，主要研究方向：思想政治教育、就業創業研究。

基金項目：本文系2017年度河北省人力資源社會保障課題合作項目“高校畢業生創業現狀及促進措施研究”（項目編號：JRSHZ-2017-01018）的研究成果。endprint