青少年籃球運動的發展現狀及對策分析

□ 崔康華（河北省沙河市文化廣播電視新聞出版體育局 河北 沙河 054100）

1、籃球運動簡述

1.1、籃球運動的特點

籃球運動是當前青少年非常喜愛的體育項目之一。籃球運動是一項全面性的運動，學習籃球運動，不僅可以提升速度、彈跳、耐力、反應能力、爆發力以及身體協調性等，還可以培養團隊意識、相互默契的配合、培養學習者的思考能力。同時，籃球運動還能夠很大程度上釋放自身的壓抑情緒，緩解疲勞，有利于自身良好發展。新時期下，由于各個學校對青少年綜合能力培養的重視程度越來越高，籃球教學工作也得到了順利的開展，很大程度上推動了籃球運動的發展進程。對于籃球運動而言，其具有無壓力、零負擔等特點，青少年在學習過程中，教師不會對其施加壓力和負擔，青少年只是單純的進行娛樂，確保在在運動過程中能夠放松自己的心情，緩解平時的學習壓力，從而保證在提升籃球水平的同時，還可以促進自身身心健康良好發展。

1.2、籃球運動的教學內容

在社會飛速發展的大背景下，各個學校對于人才培養的重視程度也越來越高，因此，在實際的教學過程中，體育課程的開展也越來越順利，再加上籃球是運動是當前青少年非常喜愛的體育項目之一，所以，各個學校的體育教師對于籃球教學的重視程度也越來越高，很大程度上促進了籃球運動的良好發展和進步。通常情況下，在籃球教學過程中，其教學內容主要可以分為三點，具體分析如下：

第一，熟練了解和掌握籃球方面的知識和理論。在對青少年籃球運動進行教學過程中，教師一定讓其熟練掌握籃球的基本知識，確保青少年能夠對籃球運動有一個系統的了解，明確學習籃球運動的目的和意義，從而為今后系統的學習籃球奠定一個良好基礎。

第二，要熟練的掌握籃球運動的技巧和動作。在對籃球運動的基本知識了解和學習之后，應該對青少年進行籃球技能和技巧的訓練，并且能夠熟練的應用到實際比賽或者練習當中，提升自身的籃球水平，進而促進籃球運動的良好發展和進步。

第三，熟練掌握籃球運動項目的戰術。對于籃球運動而言，籃球戰術是其非常重要的一部分，在實際的比賽中，正確的戰術，能夠很大程度上提升贏得比賽的幾率。因此，在對青少年進行籃球運動教學過程中，一定要培養青少年的籃球戰術意識，提升青少年的團隊意識，促進青少年良好發展，從而進一步推動我國青少年籃球運動的發展進程。

1.3、籃球運動的優勢

由于籃球運動是一項集體性的運動項目，因此深受青少年的喜愛和歡迎。在青少年的發展過程中，加強其對籃球運動的學習，不僅可以強健青少年的體魄，促進其身心健康，還能夠全面提高青少年的綜合能力和自身素養，有利于青少年的未來發展和進步。籃球運動的優勢比較多，比如：具有無壓力、零負擔等優點，青少年在學習過程中，教師不會對其施加壓力和負擔，青少年只是單純的進行娛樂，可以在運動時放松自己的心情，緩解平時的學習壓力，保證其可以健康、快樂的成長。此外，籃球運動還具有趣味性以及競爭性。在籃球運動學習過程中，教師可以根據青少年的自身情況，制定合理的學習方案，調動青少年的學習積極性，讓青少年對籃球產生一定的興趣，提高青少年的綜合能力和籃球水平，進而促進青少年籃球運動的良好發展。同時，青少年學習籃球運動，還能夠培養其競爭意識以及團結精神，有利于青少年的未來發展。

2、青少年籃球運動的發展現狀分析

2.1、青少年籃球運動發展具有一定的單一性

受傳統教學觀念的影響和制約，很多教師在進行籃球運動教學時，常常是以籃球理論知識的講解、示范以及讓青少年反復練習為主，采用這樣的教學模式，雖然，青少年在進行籃球學習時，能夠快速掌握籃球技術。但是，青少年只是被動的進行練習，讓青少年花費大量的時間和精力在籃球技能練習上，缺乏自主創新和發揮的能力，影響了青少年的全面發展，也讓青少年籃球運動的發展變得越來越單一化。同時，在籃球運動教學過程中，教師不僅要教授青少年籃球知識，還要不斷與青少年進行交流和溝通，對青少年自身水平有一個充分的認識，了解青少年的整體需求，提高籃球教學訓練的整體質量和效果。而一些教師只是一味地注重單向教學，使得青少年不能輕松、愉快的學習，青少年無法全身心的投入到籃球學習中，也不能將教師教授的知識合理的應用到籃球實踐當中，久而久之，青少年就會對籃球教學失去興趣，不利于培養青少年終身體育意識，也很大程度上制約了籃球運動的未來發展。

2.2、青少年籃球運動發展的環境存在問題

籃球運動是一項競技性非常強的體育項目，其不僅能夠為人們帶來視覺和精神享受，還可以很大程度上促進體育事業的未來發展。現階段，雖然很多學校都具有高素質、高水平的籃球運動員。但是通常情況下，這些運動員只能在學校內或者在某個城區范圍內進行體育比賽，再加上缺乏足夠的經費和條件，致使很多籃球運動員之間缺乏交流，這種情況的出現，說明青少年籃球發展還缺乏社會各界的支持，并且青少年籃球運動的發展環境也無法滿足青少年籃球運動員的自身需求，制約了青少年的未來發展和進步。

2.3、籃球運動硬件設施比較缺乏

對于籃球運動而言，體育設施以及場地是其正常進行和開展的必要條件，對籃球運動的未來發展具有重要的意義和作用。但是現階段，由于各個學校的資金比較有限，再加上一些中小學籃球場地面積嚴重不足。因此，在學校在發展期間，一旦開展其他體育項目，比如：拔河比賽等，籃球場地就不能正常使用。此外，一些學校在實際的發展過程中，籃球器材缺乏良好的管理和保養，老化嚴重，有的籃球架還會出現銹蝕嚴重、沒有球網等情況，嚴重影響了籃球運動的順利開展，也制約了青少年籃球運動的未來發展。

2.4、對籃球運動重視程度不足

在對青少年進行籃球運動教學過程中，由于受到傳統觀念的影響，很多教師仍然無法擺脫教學理念，使得很多學校通常只注重主科課程，而忽視了籃球教學的重要性，從而影響了籃球教學的順利來開展，制約了籃球運動的良好發展。通常情況下，教師在進行籃球教學時，往往對青少年的成績比較關注，很少的教師才會注重青少年學習過程。因此，在這種環境之下，青少年很難主動參與到體育學習中，不利于青少年籃球水平和技能的提升。

3、促進青少年籃球運動發展的有效對策分析

3.1、不斷擴大籃球教育的范圍

現階段，很多學校在對青少年進行籃球運動教學時，經常會出現“功利性”嚴重的問題，很大程度上制約了青少年籃球運動的未來發展和進步。因此，在今后的發展過程中，應該對籃球教育的范圍進行不斷擴大，保證青少年的籃球水平和技能可以得到全面提升。同時，在實際的發展過程中，學校還應該選拔優秀的人才，建立校級籃球隊，培養高素質的籃球運動員。此外，學校應該采用合理的方式，調動青少年學習籃球運行的積極性，鼓勵全校青少年主動參與籃球運動，使青少年從“觀賽者”成為“參賽者”，提升青少年水平的同時，還可以保證青少年籃球運動朝著良好的方向發展和進步。

3.2、對青少年進行正確的引導和教育

現階段，在青少年籃球運動發展過程中，經常會出現一些青少年輕視籃球運動的現象，影響了籃球運動的長久發展。面對這種情況，各中小學校應經加強對青少年的教育，對青少年進行正確的引導，端正其對籃球運動的態度，在成長中不斷更正錯誤的觀念，進而提升青少年的整體籃球水平。在實際的教學過程中，很多女生經常認為籃球運動比較適合男生，不適合女生。對于這樣的觀念，教會應該向一些女青少年進行認真的講解，讓其了解和認識籃球運動，使其認識到籃球運動不僅需要較強的身體素質，還需要具備敏銳的觀察力以及團隊協作能力，在這一方面，女生占據絕對的優勢，增強女青少年的自信心，調動其學習的積極性，進而提升其籃球水平和技能。

3.3、改善青少年籃球運動發展環境

為了能夠進一步促進籃球運動的發展和進步，在實際的發展中，學校以及相關部門應該加大對籃球運動的重視程度，加大資金投入，積極的建設體育場館。開展一些大型的比賽，增進青少年籃球運動員之間的互動和交流，保證其可以不斷提升自身的水平和技能，促進自身良好發展。同時，在青少年籃球運動發展過程中，學校應該積極的建設籃球場地以及配備相關器材，為青少年營造一個良好的籃球學習環境，保證運動員能夠有足夠的時間進行練習，從而為我國青少年籃球運動的發展打下一個良好基礎。

3.4、加強體育骨干的培養

在青少年籃球運動發展過程中，相關不部門應該加大對其的重視程度，不僅要著重提升青少年的籃球水平，還要加強教育人員的職業水平和自身素養，建立一支高素質，高水平的籃球教學團隊，保證青少年在籃球運動學習的過程中，可以接受更加系統和專業的訓練，確保在提升青少年籃球水平和技能的基礎上，還能夠進一步促進青少年籃球運動的未來發展。同時，在實際的發展過程中，教師也應該加強學習，不斷提升自身的專業技能，積極轉變觀念和教學模式，保證能將最先進的技能技巧教授給青少年，進而促進青少年的未來發展和進步。

4、結束語

在青少年的發展過程中，學習籃球運動，可以很大程度上提升青少年的綜合能力，培養青少年的合作精神，保證青少年可以朝著良好的方向發展和進步。現階段，面對青少年籃球運動發展過程中存在的問題，教師在實際的教過程中，一定要站在青少年的角度，對青少年的自身需求以及實際水平進行合理分析，有針對性的制定解決對策，確保在提升青少年籃球水平的同時，還能夠進一步推動我國青少年籃球運動的發展進程。

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