凌嘉偉
【摘要】高中英語寫作是英語學習的重點,同時也是一個難點。因此,我們在學習的過程中,要注重英語基礎知識的積累,在平時多想勤練,不斷的提高自身的寫作技能,英語的寫作也就沒有想象的那么困難了。本文結合英語學習的經驗,談一談如何有效的提升英語寫作水平,希望能給大家帶來一些啟示。
【關鍵詞】高中英語 書面表達 學習方法 寫作策略
英語的書面表達是一個學生英語綜合知識水平的體現,同時也是我們學習英語必須要掌握的關鍵技能。在高中英語寫作中,一般以通知、信函、介紹、邀請函等文體為主,這就要求我們要能正確的運用英語知識,準確的表達出自己的觀點,生動而詳細的敘述出所要介紹的情境,抒發出自己的情感或態度,能客觀的評價事物的利弊,并寫出自己的看法,所采用的文體符合英文規范,用詞恰到好處。因此,我們要從以下幾個方面進行英語寫作方法的訓練:
一、夯實英語知識基礎
英語是一門語言學科,有自己特定的語法結構、基本句型、固定搭配等,我們要想正確的、熟練的進行英語知識的應用,就要在平時多練習、多積累,夯實自己的英語知識基礎,這樣才能在寫作的過程中,將自己想要寫的,想要說的完整的表達出來。這就要求我們要有目的、有層次的進行英語句型、語法的學習和探究,運用不同的詞匯和句法來進行自己思想的表達,提升自身的語感,這樣才能寫出豐富、生動的英語作文。
1.積累豐富的詞匯量。詞匯是高中英語學習和寫作的基礎與前提,因此我們要盡可能多的積累詞匯量,除了教材中所要求的詞匯外,我們也應該從構詞法、課外閱讀中進行英語詞匯的積累,只有這樣,在寫作的時候才能有詞可用,不至于陷入有想法但是寫不出的境地。一方面,我們要以課本內容為主。結合英語的構詞規則、同義詞、反義詞、多義詞等方法,將英語詞匯串聯成一個體系,通過詞匯的變化來進行更多詞匯的拓展,并嘗試著進行造句,加深對詞匯的理解。另一方面,我們可以選擇一些適合的課外讀物,諸如:《中學生英語輔導報》、《China Daily》、《高中英語報》等,這些閱讀材料內容豐富、體裁多樣、篇幅和生詞都控制的比較好,具有一定的趣味性和時效性,讀起來也比較容易。我們可以根據愛好進行閱讀,在遇到陌生的詞匯,根據上下文進行猜測,加深對詞匯的印象,這樣,不僅能增強我們的英語知識水平,也能在閱讀的過程中積累豐富的詞匯和寫作素材,為英語寫作奠定堅實的基礎。
2.熟練的掌握語法知識。英語的書寫也有一定的規則,這個就是英語語法,我們要從基本的英語語法入手,掌握以下的五種常用句型結構:主+ 系+表、主+謂(不及物動詞)、主+謂(及物動詞)+賓、主+謂(及物動詞)+間賓+ 直賓、主+謂(及物動詞)+賓+賓補,在學習的過程中要經常進行應用。除此之外,我們也要對and、so、for、but、or等詞匯引導的各種狀語從句、名詞性從句以及并列句加強練習,能在寫作的時候進行運用。對于一些倒裝、強調和省略等特殊句式,我們平時多進行積累即可。
在英語的學習過程中,我們要將語言的聽、說、讀、寫基本能力交替的進行練習,先聽、說,后讀、寫。在這個過程中,我們要注意體驗閱讀材料的語言形式,對其中的特殊句式和優美的篇章要著重的讀,這樣既能體會到英語的表達方式和思維習慣,也能加深對英語語法知識的理解和記憶,從而正確的掌握英語寫作方法,為寫出有效的英語作文奠定基礎。
二、優化英語作文寫作效果
1.堅持寫英語隨筆。在日常的學習和生活中,我們要堅持寫英語日記和隨筆,將看到的、想到的,或是讀書體會、優美篇章,隨時隨地的記錄下來,久而久之,不僅能有效的提升我們的英語表達能力,也可以活躍我們的思維,促進英語寫作水平的有效提升。英語隨筆不局限于形式和格式,我們可以自由的發揮,將自己的思想和感悟及時的表達出來,或是對事物的看法、對人生的態度、對學習的理解等,這就會有效的開闊我們的思路、拓展英語的知識面,可能剛開始有些無話可說,寫起來雜亂無章,但是很快我們就能感到寫英語隨筆的樂趣,養成一種良好的寫作習慣,從而提升我們的英語寫作能力。
2.提升英語語篇結構的理解能力。閱讀是提升英語寫作能力的有效方法,我們在閱讀的過程中,可以將一些閱讀的文章拆分成獨立的單句,然后通過閱讀進行辨認,將句子重新排序,使之成為一篇好的文章,這樣不僅能對閱讀內容有深入的理解,也能提升我們的英語謀篇布局的能力,提升英語語言組織和表達的準確性,對主題句、過渡句、結尾句有精準的把握,從而提升英語寫作的技巧和方法。我們也可以對一些優美的文章進行仿寫和擴寫,來提升自身的語感。對于一些結構不明朗,細節比較多的文章,我們要進行文章結構的梳理,理清文章的結構,從而加深對英語篇章結構的理解,不斷的提升英語文章構思的能力。
總之,英語是一門語言學科,寫作是英語知識學習和應用的重要組成部分。因此,我們在英語學習的過程中,要注重英語知識的積累,采取有效的學習方法,在教材中和課外積極的進行學習和探索,不斷的提升自身的寫作能力,只要我們長期堅持,不斷積累,英語的寫作能力就能有效的提高。
參考文獻:
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