2017年18期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 國內學術英語教學與研究現狀
- 大學英語教師激發學生學習動機策略的有效性研究
- 基于學前教育專業框架構建下的美術課程體系核心改革探索研究
- 探析高校專門用途英語（ESP）的教學效果提升策略
- 基于微信公眾平臺的英語聽力訓練模式探討
- 基于APP盒子魚英語的翻轉課堂在大學英語教學中的應用研究
- 大學英語口語能力培養的多維互動式教學模式探索
- 大學英語翻譯教學：思考與建議
- 英語教學在微信公眾平臺的應用與實踐
- The innovation path of Chinese pilot training model
- A Study on the Graduation Design of Business English Major in Application—oriented Universities under the Perspective of Language Economics
- 基于語料庫的大學英語閱讀教學模式探究
- 以閱讀為載體的英語思辨能力培養研究
- “角色扮演”教學法在獨立學院大學英語聽說課堂中的實效研究
- The Enlightenment of UK Modern Apprenticeship on Training Courses for Business English Major in Application—oriented Undergraduate
- 項目式翻轉課堂的研究與實踐概論
- 新媒體環境下的大學英語口語課外合作式微型學習模式研究
- 淺析二語動機教學策略研究現狀
- “教考分離”下的大學英語四六級復習策略
- 從文化語境角度探討大學英語語言技能的培養
- 英語全球化視角下大學英語語言應用能力的培養路徑
- 漢英語言對比在大學英語翻譯教學中的應用價值
- 信息化語境下大學英語課堂生態化模式的構建
- 大學英語教學中學生人文素質培養的調查研究
- 基于文化差異導入下大學英語教學中西文化導入的有效途徑
- 語義學理論在外語詞匯教學中的應用
- 基于大學生創新能力培養的高校翻轉課堂教學研究
- 淺談大數據時代的大學英語寫作教學改革
- 大學英語課堂微信互動教學模式初探
- 大學英語“模塊+選修”課程之創新型人才培養功能研究
- 慕課時代背景下如何進行大學英語教學
- 淺談如何提高大學生英語學習的興趣
- 淺談用多媒體課件輔助遠程大學英語教學途徑
- 醫科類獨立院校醫學英語中“浸入式”語法教學研究
- 高校英語語音教學中對學生語言實踐能力的培養
- “互聯網+”視角的大學英語教學改革與發展
職業教育研究
- 基于“互聯網+”的高職英語教學新策略探析
- 職校英語學科分層次教學初探
- 基于翻轉課堂的高職生理學教學創新模式探討
- 高職商務英語專業學生職業能力調查分析
- 高職英語教學過程與崗位職場過程的有機銜接研究
- 基于翻轉課堂下的高職英語教學應用研究
- 國際客戶服務管理崗位需求與高校人才培養模式研究
- 世界技能大賽對技能人才英語教學的啟示
- 論詩歌在英語課堂教學中的應用
- 分層教學在中職英語教學中的應用
- The Research and Analysis of Teaching Language Automatically Entailing Teaching Culture
- 淺析高職空中乘務專業雙語教學模式
- 淺談東盟語言的學習對高職高專學生的影響
- TAFE模式與高職院校大學英語教學
- 中職英語聽寫訓練的幾點思考
- 高等職業英語教育現狀與發展趨勢研究
- 淺談在英語教學中如何滲透道德教育
- 高職高專英語教材淺析
- 互聯網環境下高職學生英語自主學習能力的培養
- Wind Beneath My Wings
- 高職院校英語教學的困境及對策分析
- 體驗式教學在中職英語教學中的必要性
- 對口單招英語教學中學習動機的激勵思路
- 高職院校物流管理專業英語教學初探
基礎教育研究
- “靜水投石”引發中心輻射效應
- 英語閱讀需用“點”功夫
- 育人為先潛移默化
- 新課改背景下初中英語教學方法分析與選擇
- 基于核心素養的初中英語課堂教學對策
- 英語交際教學法在初中英語教學中的應用
- 關于巧用現代信息技術構建初中英語高效課堂的探討
- 高中英語教學中的課堂對話模式
- 小學英語個性化交際教學初探
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用探究
- 例談以學案為支架培養口語能力
- 學生需求視角下的選修課程設計
- 試析中學英語課堂教學有效性的提高
- 高三學生英語句法能力研究
- 小組合作學習在高中英語寫作教學中的應用
- 以SSR（持續默讀）培養小學生的英語閱讀品格
- 農村初中英語寫作教學策略探析
- 英語動詞不定式的學習和應用
- 2013—2017年高考英語（新課標Ⅱ卷）完形填空考點效度分析
- 淺談初中英語學習興趣的培養
- 言之有據，秀之有趣
- 在初中英語詞匯教學中發揮中文基礎的優勢
- 游戲化教學模式在小學英語課堂中的應用思路探討
- 試析思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用
- 淺析高中英語常見情態動詞的基本用法
- 關于構建高中英語“生本課堂”的探究與實踐
- 高中生英語閱讀能力提高的主要障礙及策略
- 淺談現在完成時的用法及其與一般過去時的區別
- 構建知識網絡，提高復習成效
- 小學英語高效課堂構建策略研究
- 新課標下初中英語課堂教學中的提問技巧
- 關于高中英語小班化教學模式的探討
- 高中英語的學習技巧探析
- 多元文化視野下高中英語口語教學模式的優化策略
- 農村小學生英語自主學習現狀與改進
- A high school student’s serious Chinese football
- 淺析高中英語寫作方法
- 基于核心素養下的高中英語閱讀教學誤區與對策
- 高中英語翻譯教學的幾點思考
- 高中三年英語課堂活動規劃淺談
- 論過程寫作法在高中英語教學中的應用策略
- 高中英語閱讀理解解題技巧的總結及分享
- 農村初中英語示范性對話的課內外教學實踐的研究
- 例談微課在中學英語教學中的恰當運用
- “我是一棵無人知道的小草”
- 研究性教學理念下的高中英語語法教學思考
- 淺議認知教學理念下的高中英語語法趣味性教學的實踐
- 探語篇之策略 尋語篇之芬芳
- “英語角”活動對學生英語學習的促進作用
- A Sample of Teaching Design Based on Speaking And Writing
- 探究思維導圖在初中英語詞匯教學中的運用
- 小學英語小組合作學習中常見的問題及解決策略
- 把課堂還給學生
- 初中英語閱讀教學環節讀寫結合的運用分析
- 高中英語定語從句語法的學習探討
- 高中英語思維導圖教學策略研究
- 淺論問題導學模式下高中英語語法教學
- 中學英語教學過程中學生興趣培養方法探究
- 淺析高中英語學習的策略和技巧
- 解析支架模式在初中英語寫作教學中的應用
- 現代信息技術與小學英語聽說教學整合的優點
- 英語教學中學生健全人格的培養
- 小學英語有效課堂教學探究
- 走出英語課堂合作的“窠臼”
- 小學生母語閱讀對英語閱讀的影響
- 多媒體技術優化初中英語聽力教學
- 漫步“云”端實踐教育信息化
- 淺談初中英語非連續性文本閱讀能力提升策略
- 提高英語讀寫能力的有效舉措
- 利用“嘰里呱啦”拓展英語深度學習，打造發展學生核心素養的閱讀課程
- 淺談初中英語多環節滲透寫作
- 小組合作在初中英語閱讀教學中的運用
- 初中英語教師課堂非語言交際運用研究
- 初中英語教學中的課堂導入策略探析
- The Simple Analysis of New Concept English in Terms of the Teaching and Learning
- 初中英語課改心得
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 關于高中英語教學中學生人文素養的培養探討
- Will Tourism Bring Harm to the Environment？
- 初中英語閱讀情景連續化教學模式的構建與應用
- 農村小學生英語聽說能力培養模式研究
- 角色轉變，開啟生動英語課堂“序幕”
- 探究高中英語目標教學法應用策略
- 英語書面表達訓練與技巧探討
- “三學一評”教學模式在初中英語課堂教學中的探索
- 如何讓小學生輕松快樂地記憶英語單詞
- 新課標下如何抓好初高中英語的銜接過渡
- “生活即教育”理論在高中英語課堂中的應用
- 初中英語教學有效性概述
- 新形勢下積極有效改進初中英語聽力教學的幾點思考
- 論基于學生為中心的初中英語閱讀教學
- Effective Ways to Teach Listening Comprehension
- 讓初中英語閱讀教學充滿趣味性
- 初中英語思維型閱讀教學模式的構建與實踐
- 初中英語閱讀教學中的分層教學模式分析
- 就“第十名現象”淺談小學英語教師課堂評價語言
- 培養初中英語閱讀能力的策略探究
- 跨文化意識在高中日常英語教學中的培養
- 淺析初中英語課堂提問時機的正確把握
- 高中英語翻轉課堂教學模式研究
- 小學英語趣味教學理念
- 高中英語外研版教材寫作訓練方法探討
- Book3 Modulel 1 How to learn English
- 微信在初中英語口語教學實踐中的應用
- 高中英語學習中詞匯積累的意義與方法
- 初中英語閱讀與寫作教學的有效結合探究
- 高中英語閱讀教學中課堂提問策略的研究
- 英語合作學習深度發展需要關注的幾個方面
- 初中英語教學中老師“裝傻”的藝術
- 課外閱讀培養學生英語綜合能力的有效性研究
- 圖式理論在高中英語聽力中的應用