“互聯(lián)網(wǎng)+”視角的大學(xué)英語教學(xué)改革與發(fā)展

【摘要】當(dāng)今人類進入信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的盛行給我國大學(xué)英語的教學(xué)活動帶來了廣泛而巨大的影響。本文從“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下，論述了大學(xué)英語教學(xué)在教學(xué)模式、教師職能、教學(xué)空間和學(xué)習(xí)觀念等方面所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并探討了相應(yīng)的改革與發(fā)展策略。

【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)英語教學(xué) 改革 發(fā)展

在互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)對社會生活的各方面都產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。國家也將 “互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計劃納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的項目，社會各界展開了對“互聯(lián)網(wǎng)+”和行業(yè)發(fā)展相互融合的研究。從教學(xué)方面來分析，互聯(lián)網(wǎng)帶來了“教”與“學(xué)”豐富的資源，基于移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的在線教學(xué)方式與教學(xué)平臺為傳給教學(xué)活動拓展了新思路。尤其是大學(xué)英語科目的教學(xué)方式影響明顯。大學(xué)英語是一項主要學(xué)科，積極應(yīng)用先進的信息技術(shù)創(chuàng)新大學(xué)英語的教學(xué)模式全面提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)與交際水平已成為當(dāng)前我國各大院校共同探討的課題。

一、互聯(lián)網(wǎng)給我國大學(xué)英語教學(xué)活動帶來的影響

1.給以往的教學(xué)方式帶來較大的沖擊。傳統(tǒng)大學(xué)英語教學(xué)活動一般以教師為主導(dǎo)，在固定的物理教學(xué)課堂為主要空間而展開。學(xué)生受到了空間與時間的制約。而在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教育促進英語學(xué)習(xí)活動可以隨時隨地進行，有利于充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，隨著網(wǎng)絡(luò)教育模式的廣泛應(yīng)用，我國大學(xué)英語的教學(xué)活動會發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。教學(xué)環(huán)境從特定的空間轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)平臺，以往的課程教育模式漸漸變?yōu)榻K身教育?！?br>