“互聯網+”視角的大學英語教學改革與發展

【摘要】當今人類進入信息時代，互聯網的盛行給我國大學英語的教學活動帶來了廣泛而巨大的影響。本文從“互聯網+”視域下，論述了大學英語教學在教學模式、教師職能、教學空間和學習觀念等方面所面臨的挑戰和機遇，并探討了相應的改革與發展策略。

【關鍵詞】“互聯網+”大學英語教學 改革 發展

在互聯網時代，網絡對社會生活的各方面都產生了廣泛而深刻的影響。國家也將 “互聯網+”的行動計劃納入國家發展戰略的項目，社會各界展開了對“互聯網+”和行業發展相互融合的研究。從教學方面來分析，互聯網帶來了“教”與“學”豐富的資源，基于移動網絡技術的在線教學方式與教學平臺為傳給教學活動拓展了新思路。尤其是大學英語科目的教學方式影響明顯。大學英語是一項主要學科，積極應用先進的信息技術創新大學英語的教學模式全面提升學生的英語學習與交際水平已成為當前我國各大院校共同探討的課題。

一、互聯網給我國大學英語教學活動帶來的影響

1.給以往的教學方式帶來較大的沖擊。傳統大學英語教學活動一般以教師為主導，在固定的物理教學課堂為主要空間而展開。學生受到了空間與時間的制約。而在網絡時代的今天，豐富多彩的網絡教育促進英語學習活動可以隨時隨地進行，有利于充分發揮學生的主觀能動性，隨著網絡教育模式的廣泛應用，我國大學英語的教學活動會發生巨大的轉變。教學環境從特定的空間轉向互聯網的學習平臺，以往的課程教育模式漸漸變為終身教育。……