高中生物有效學習方法與經驗總結

何佳妮

(郴州市第一中學，湖南郴州 423000)

生物是當前我們國家高中理科中的一門綜合性學科，為了能夠學好這門課程，我們不僅需要明確學習目標，而且需要掌握有效的學習手段，從而做到事半功倍。

1 明確學習的目標

學習目標能夠指引學生的學習方向，只有明確自身學習目標，從而做到心里有數，進而提升學習的效率。因此，根據我們的探索與討論，主要為兩點內容。

(1)我們需要對教材本身的知識內容及其架構有所了解，并且能夠理解每個章節內容之間的關系和銜接。之后再從整體出發，回顧整個課本，將知識內容進行梳理和分類，并制定出一個知識框架，再在該框架下，將所有學習的知識內容進行細化，最后再根據具體細化過后的知識點，再重新展開預習以及鞏固的工作。

(2)我們還需要明確考試的具體大綱。對于我們高中生而言，目前學習的最主要的目的便是高考。因此，我們在學習過程中，理應根據高考的相關考試說明，從而確定自己具體的學習方向。這其中，最為有用的資料便是高考復習的綱領性文件。在臨近高考的階段，我們需要對本年及往年的考試說明進行認真閱讀，從而了解每年高考具體的考試內容、題目類型以及試卷的整體結構。例如，我們可以將2016年和2017年高考大綱列出的知識內容作為主要線索，并將其與生物教材進行對照，然后逐條完成復習和鞏固，以此對高考的具體考試目的有所明確，并且了解其對能力方面的要求以及具體考察的內容范圍。……