運用教學手段實現互動體驗設計的發展研究

楊枝

（福建工程學院軟件學院，福建福州　350000）

當代社會人們趨向于通過用創意和技術手段進行用戶體驗，比如網絡購物、虛擬是試衣間、在線教育、遠程控制等等，新技術手段都是在為更加便捷的生活方式服務。設計中加入了互動體驗是現代化的、人性化的方式，是能夠不斷地給人們提供方便的、更加直接的全新的技術方式之一。通過了解近幾年互動體驗的發展趨勢，論證了互動設計和用戶體驗對于設計的重要性，從而進行反思如何在教學過程中強調互動體驗對于設計的增值作用，這不僅是功能實用性的創造，更提升到了人類心理感受的層面。在設計專業的教學中，互動體驗較少被提及，設計本身是一個實用性與美觀性相結合的產物，隨著時代的變遷，設計也應該與時俱進，應該在教學中強調互動體驗的意義，并鼓勵學生探索互動體驗的方式，這是新時代設計專業課程所要轉變的方向。本文要解釋三個問題：（1）如何讓設計專業的學生理解互動體驗在設計中的重要意義；（2）通過總結人與產品或空間環境互動的基本方法，創造更多新的方法和新的技術，進一步增強互動體驗的價值；（3）如何運用教學手段實現互動體驗的發展。

接下來以展示設計這門課程為例，分析互動體驗在展示設計中的重要性，如何通過教學傳遞互動體驗的意義與作用。展示設計的根本目的是讓觀眾在展示空間中接受信息、產生認知，通過最佳的展示方式，把展品介紹給觀眾，使觀眾產生心理變化，對展品印象深刻。……