大數據在高等職業教育中的應用探索

石保艷，李桂貞

（河南職業技術學院，河南鄭州 450000）

大數據已經廣泛應用到了生活中，在醫療、金融、媒體等行業都有涉及，對于教育領域來講，大數據也可以在教育界有所成就。近年來大數據在我國快速發展，各種教育模式不斷興起，利用大數據平臺進一步發展高等職業教育，服務于未來社會。

1　大數據給職業教育帶來新的機遇

之前有人提出了大數據的幾個觀點：首先大數據的使用是一個非結構化的數據，并不是精確的大量復雜數據，其次大數據講的是數據之間的聯系，而不是傾向于兩者之間存在的某種必然的關系，最后大數據不是數字化，大數據考量的是總體并不是樣本。他提出的這些觀點為職業教育應用大數據提供了新的理念。

目前我國大數據在高等職業教育中往往注重的是理論知識的講解，卻忽略了對職業技能的講解，在大數據中公認的權威由牛津大學所邁爾·舍恩伯格的《大數據時代》一書，以淺顯易懂的語言講述了大數據如何改變教育，里面寫到所謂的“大數據”只是自適應學習軟件記錄少量的教材試用數據和一些暫停快捷鍵的點擊，又或是通過計算機完成作業和測驗的數據，相比過去而言當然是有十分明顯的進步。從數據的容量來看點擊率的數據統計是以GB計量，或者更小，這些數據在教學中起到了一定的作用，但是相比較職業教育中技能講解需要的數據是TB,或者更高，應用它需要的數據更全面[1]。……