崔伶玲
(無錫商業(yè)職業(yè)技術學院,江蘇無錫 214153)
近年來,很多大學生在生活、學習、戀愛、就業(yè)中遇到挫折后的種種表現(xiàn)以及頻頻出現(xiàn)的高校心理危機事件,究其原因都與學生的心理健康脫不開關系。大一新生的心理問題尤其值得關注。因為大學生活不同于之前的中學生活,中學生活比較單一,而大學生活比較豐富,除了學習,還需要短時間內(nèi)接受適應生活、適應新環(huán)境、適應人際交往等新事物,如果適應不良就很容易產(chǎn)生某些心理問題。根據(jù)以往的研究文獻和調(diào)查統(tǒng)計結果顯示,大學新生中有相當高比例的學生存在著心理健康問題。所以針對大一新生的普查最具有代表性和參考性。
筆者根據(jù)無錫商業(yè)職業(yè)技術學院、江蘇信息職業(yè)技術學院、江南影視藝術職業(yè)學院和無錫城市職業(yè)技術學院四所院校大一普遍采用的UPI心理測量表和自編的 《無錫職教園高職院校學生心理安全意識調(diào)查問卷》,對725份有效問卷進行分析研究。此次調(diào)查具有一定的廣泛性和代表性,調(diào)查結果基本反映了高職院校學生的心理安全預防意識現(xiàn)狀。通過調(diào)查分析得出:高職院校學生對心理安全的防范意識還是很薄弱,對心理健康方面的知識還是了解不夠,對此提出加強大學生心理危機辨識教育的必然性,提高學生心理危機預警的靈敏度,為高職院校心理安全穩(wěn)定工作打下基礎。
UPI的56個癥狀項目中,鑒別神經(jīng)癥有效的項目18個;……