江蘇省對外文化藝術(shù)交流策略研究
——以藝術(shù)類高校為例

梁 潔 歐愛萍

（中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，江蘇南京 211172）

著名藝術(shù)家韓美林先生近年多次在歐洲國家舉辦巡展，這是中國藝術(shù)家與世界文化溝通的方式，也是我國文化藝術(shù)外交的核心渠道和重要手段，同時也成為我國展示綜合國力的最佳平臺。中國文化走向世界已是必然趨勢，擴(kuò)大中國文化的國際影響力和核心競爭力，必須把提升對外文化藝術(shù)交流能力作為一項重要的戰(zhàn)略任務(wù)。江蘇省積極開展對外文化藝術(shù)交流，在政策、資金和科技等方面實施了有效措施，推動了對外文化藝術(shù)交流的快速發(fā)展，省屬高校紛紛在各自領(lǐng)域，為對外文化藝術(shù)交流做出力所能及的貢獻(xiàn)，加強(qiáng)與其他國家和地區(qū)高校的國際合作，為傳播中國文化貢獻(xiàn)己力。其中藝術(shù)類高校，因自身藝術(shù)特質(zhì)，在推動文化藝術(shù)交流方面有相對特色的策略，以促進(jìn)江蘇文化“走出去”。

1 健全對外文化藝術(shù)交流機(jī)制

近年來，江蘇省加快提高江蘇文化藝術(shù)對外開放速度，加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)，推動江蘇優(yōu)秀文化“走出去”，如鼓勵社會組織、各類文化企業(yè)開展對外文化藝術(shù)交流活動等。以藝術(shù)類高校為例，在江蘇省推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程中，高校努力打造文化藝術(shù)交流大平臺，積極拓展包括國內(nèi)外學(xué)生聯(lián)合藝術(shù)創(chuàng)作、國內(nèi)外師資共建藝術(shù)工作坊、國內(nèi)外學(xué)校合力舉辦國際藝術(shù)學(xué)術(shù)研討會等，多元形式助力國內(nèi)外高校間的文化藝術(shù)交流與合作。然而，在調(diào)研了多所高校實際交流數(shù)據(jù)后，不難發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外合作校的文化交流存在著數(shù)量不均衡的現(xiàn)象，也就是說，國內(nèi)往國外輸出的中國學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于國外輸入學(xué)生，這一現(xiàn)象在全省乃至全國屬普遍情況，因為這一不均衡，真正意義上的對外文化交流很難實現(xiàn)，構(gòu)建對外文化藝術(shù)交流機(jī)制的重要性凸顯。

發(fā)達(dá)國家高等教育國際化的重要戰(zhàn)略措施是大力吸納外國留學(xué)生與鼓勵本國學(xué)生出國留學(xué)并舉，也配有較完善的引進(jìn)措施，一是完善獎學(xué)金制度，歐美國家給出多種獎學(xué)金項目以吸引留學(xué)生；二是設(shè)立中國區(qū)代表，以拓展及穩(wěn)定生源。江蘇省藝術(shù)類高校想要實現(xiàn)國際化交流與合作機(jī)制，建議嘗試改革教學(xué)管理體系，借鑒國外高校成功經(jīng)驗，切實構(gòu)建與國際接軌的教學(xué)管理模式，如通過減少行政干預(yù)，鼓勵各專業(yè)完善課程設(shè)置，形成具有自身特色的專業(yè)方向；按自身特點和特色探索學(xué)分制的可行性及可持續(xù)性；課程建設(shè)增加全外文教學(xué)比例，注重與國際課程承接，在增加實踐環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，重視理論的基底作用；加大科研投入，尤其是在科研指導(dǎo)方面，而不僅僅是資金上的支持，可探索與世界高水平大學(xué)合作建設(shè)科研所等，高校對外藝術(shù)文化交流合作不僅要“走出去”，還要切實“深下去”、“融進(jìn)去”。

2 拓寬傳播渠道，創(chuàng)新對外傳播形式

我國對外文化藝術(shù)交流多數(shù)以政府宣傳為主，這種對外文化傳播方式不能完全深入到國外社會，加強(qiáng)文化藝術(shù)交流，中國文化“走出去”，增加需要協(xié)調(diào)各方力量，通過官方、民間多重渠道，比如通過高校間的國際交流，結(jié)合自身優(yōu)勢學(xué)科群，積極參與政府部門組織的外事宣傳活動，與科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和國際組織等建立深度合作，讓世界了解中國文化，推動中國文化走向海外，使中國文化藝術(shù)對外傳播具有親民性，增強(qiáng)對外傳播效果。江蘇省藝術(shù)類高校依托自身的藝術(shù)特色，根植中國傳統(tǒng)文化，挖掘傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵，運(yùn)用獨(dú)特藝術(shù)視角詮釋中國文化藝術(shù)，廣泛開展中外合作交流、學(xué)術(shù)對外宣傳，加強(qiáng)與其他國家社會文化思想對話，提升交流層次，增進(jìn)中國與世界各國的文化交融理解，傳播好中國聲音，效果事半功倍。高校需要加強(qiáng)與國外大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、媒體等的聯(lián)系與合作，實施本土化經(jīng)營策略，探索中國元素，國家表達(dá)的新形式。南京大學(xué)藝術(shù)研究院發(fā)起“跨越邊界：中意文化藝術(shù)交流活動” 得到南京市委外宣辦的大力支持，協(xié)同推進(jìn)中華文化的對外傳播。藝術(shù)類高校還應(yīng)該利用國際交流中的各種平臺進(jìn)行廣泛國際交流合作，孔子學(xué)院是個很好的傳播平臺，高校可借助孔子學(xué)院這一紐帶，加強(qiáng)和深化與國外學(xué)校間的教育交流。

在全媒體融合發(fā)展的時代語境下，對外文化交流工作要善于借助海外平臺、國內(nèi)新媒體平臺等，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)國內(nèi)外多方資源，及時有效的對外傳播，推動文化走出去。華東師范大學(xué)打造立體式海外傳播渠道，利用線上線下多層次推廣模式，與合作校互訪鏈接等成功傳播模式，值得江蘇藝術(shù)類高校效仿，根據(jù)國家高等教育國際化戰(zhàn)略方針，江蘇藝術(shù)類高校也應(yīng)加強(qiáng)優(yōu)化學(xué)習(xí)海外傳播渠道和方式。

3 注重對外傳播人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)

中國文化走出去是一項跨學(xué)科的文化傳播項目，對外傳播能力的建設(shè)與對外傳播人才的培養(yǎng)息息相關(guān)。要培養(yǎng)具有良好的新聞職業(yè)素養(yǎng)、能夠熟練運(yùn)用外語，具有國際化溝通交流視野和中國情懷，能應(yīng)對全球化與數(shù)字化時代國際傳播新挑戰(zhàn)的全能型對外傳播人才。藝術(shù)類高校創(chuàng)建人才培養(yǎng)與理論研究、學(xué)術(shù)實踐全程融合貫通的新機(jī)制，注重理論與實踐的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)界與業(yè)界的聯(lián)系，鼓勵高校師生走進(jìn)媒體，才能從根本上滿足國家對外文化傳播的需要，實現(xiàn)中國文化走出去的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)。中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院作為江蘇省傳媒藝術(shù)院校，在對外文化藝術(shù)交流方面做了很多實踐，積極探索合作單位為學(xué)生提供多層次實踐教學(xué)平臺，多元化校媒互動是該校特色之一。此外，對外傳播人才的培養(yǎng)還需宣傳對外傳播規(guī)律，需要以世界眼光和大局意識謀劃文化走出去思路。

中國文化走出去需要更多的具有對外傳播能力的人才加入，同時，優(yōu)秀的對外傳播人才必須植根中國傳統(tǒng)文化，將其傳承和發(fā)揚(yáng)出去。傳統(tǒng)文化是我國博大精深的歷史積淀，是中華人民智慧的結(jié)晶，豐富的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)是藝術(shù)獨(dú)特性的來源，藝術(shù)類高校更應(yīng)該強(qiáng)化中傳統(tǒng)文化教育，提升教學(xué)內(nèi)涵，在校園環(huán)境建設(shè)中營造傳統(tǒng)文化氛圍，培養(yǎng)根植傳統(tǒng)文化面向世界的國際化人才。

語言的障礙往往是影響高校國際化戰(zhàn)略的核心關(guān)鍵，也阻礙高校對外文化藝術(shù)交流。當(dāng)前，我國絕大多數(shù)高校都無法實現(xiàn)專業(yè)課用純外語教學(xué)，尤其是以藝術(shù)為優(yōu)勢學(xué)科的高校，在師資隊伍建設(shè)方面，高校強(qiáng)調(diào)復(fù)合國際化，要求掌握通用外語兼具國際視野，以提高師資隊伍的素質(zhì)與能力。同時，中國文化走出去涉及傳播學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)等諸多學(xué)科，高校學(xué)科建設(shè)需要集群創(chuàng)新，構(gòu)建多學(xué)科互相支撐的學(xué)科布局。高校還應(yīng)重視學(xué)術(shù)創(chuàng)新建設(shè)，加強(qiáng)與世界一流大學(xué)的學(xué)術(shù)科研交流，努力提高國際合作交流層次。

江蘇省對外藝術(shù)交流，推動中國文化走出去急需高校主動擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)符合時代需求的復(fù)合型傳播人才，推動江蘇文化走出去，不斷提高江蘇文化藝術(shù)水平，擴(kuò)大江蘇國際影響力，不僅是政府部門的核心工作，也是藝術(shù)類高校義不容辭的責(zé)任。

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