高三物理學習方法初探

張智拓

摘要：高中物理在高中綜合試卷中占分比例較高，再加上物理學科學習難度大，不容易理解，造成很多學生在物理學習上有很大的困擾，與初中物理相比，高中物理學習內容更加廣泛，也更加細致，跨越性很大，很多同學難以掌握物理學科的學習技巧。筆者在高中物理的學習中發現，物理并不是一門無法攻克的學科，只要通過科學的學習方法，就可以使高三物理成績得到提高。本文從高三物理命題的題型入手，分別介紹了學習物理的方法與技巧。希望本文能為高三學生在物理學習上提供一定的幫助。

關鍵詞：高三物理 學習方法 學習技巧

中圖分類號：G6337文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2018）04-0229-02

高中物理是一門實踐性很強的科目，在很多知識點的學習中，都難以被直觀地掌握，這對高三學生的物理總復習造成很大的困擾。高中物理學習環環相扣，前一階段的內容如果沒有掌握，會造成后面的學習脫節，這樣在總復習時，學生會面臨較大的壓力，那么想要提高物理成績則變得難上加難。但我們應該意識到，物理學習時是有著一定的學習方法和技巧的，只要通過合理的方法和技巧，在很多內容上都可以利用，這樣就能夠逐漸掌握高中物理的全部知識點。筆者對自己的學習經驗進行了闡述，希望能夠為高三學生的物理學習提供幫助。

一、依據選擇題的類型，注重對基礎知識的積累

在高考理綜合試卷中，選擇題占重要比重，分為單選題和多選題，因為每道題分值較高，所以想在高考物理考試中取得好成績，就一定要做好選擇題。選擇題要做到不丟分，就要做到準確地掌握相應知識點，不能含糊其辭。選擇題考查的知識點主要集中在公式、定律中。所以在高三物理全面總復習的過程中，就要跟著老師做好相應知識點的整理和復習，對于重點知識點要反復練習，以便更好地掌握。高中物理選擇題主要分為以下幾種類型，下面將分類型進行闡述。

1.基礎知識記憶型

在一般情況下，基礎知識記憶性題目主要是針對課本上重點講述的概念、定理等進行命題。這一類題目，主要是考查學生對知識點的記憶掌握情況。這類題目的解題技巧并沒有太多，只要是對書中所有的定理公理做到背誦并準確掌握其表達的含義、應用的環境等。相對來講，這類題目較簡單，是重要的得分點，這就需要在高三的物理學習中，要做到對知識點無遺漏地全掃描式復習。在長期的物理知識學習過程中，通過大量習題的聯系，自然而然就能總結出基礎知識記憶型知識點的考查方式，這樣就能更好地在這類題目上得分。

2.圖像型題目

在這類題目中，重點要分析圖像背后隱藏的含義，從而找到相應的解題方法。在圖像類題目選擇題上，需要通過圖像對知識點進行準確定位，是考查力學、電學或是某類知識點，進而根據課堂上教師講授的解題方法進行解題，例如在電磁場類題目中，當需要判斷磁場方向時，就需要使用相應的定則。在定好磁場方向后，才能進行受力分析。

3.計算型題目

這種類型的題目，通常是比較小型的計算題，難度較高。當這類題目設計為多選題時，難度加大，同學在解答這類題目時，常常出現較大失誤，這也是高中物理考試中的拉分點。所以在遇到計算型題目時，首先一定要對題目進行冷靜的分析，不要受到其他相關問題的干擾。逐條分析解答，這樣才能得到正確的答案。在日常的學習中，可以多做一些相關的練習， 通過對易錯點的總結和分析，更好地認識到這類題目的解題策略，以求取得更好的物理成績。

二、掌握物理實驗中的基本原理， 學會運用實驗數據中的計算法則

在高中物理考試中，實驗題是常見的題型，也是非常重要的題型。實驗題主要是考查高中生對物理實驗掌握的程度還包括對基本原理的掌握。實驗題的考查方式包括對高中物理重點實驗圖像的繪制，還包括對相應實驗數據的計算，例如動量守恒就可以設計為一道實驗題。所以，在平時物理課上，涉及實驗課的內容就需要重點學習。在物理實驗課上，要重點觀察實驗過程中產生的數據，如果實驗結果與定理不相符或者相差較大，就需要對實驗過程進行分析，找出產生偏差的原因，從而對實驗進行改進，以便最終得到正確的實驗結果。實驗過程是對教材中公理的驗證，所以實驗也可以幫助學生理解、掌握教材內容，只要掌握正確的實驗學習方法，在考試中實驗題一定能夠答好。另外，當實驗數據出現混亂的情況下，同學們也可以采用列表法對實驗數據進行整理和校正。在筆者學習的過程中，總結出，實驗題要想答好，需要細心、耐心，并通過整理總結的方法進行訓練，只有這樣，才能取得好的成績。

三、掌握計算題的基本步驟，熟記各種物理公式

在高三的物理學習和物理考試中，難度最大的就是計算題，尤其是物理考試中最后一道計算題難度最大，涉及知識點最廣，在題目中對要考查的知識點隱藏較深，不容易快速定位。針對這種情況，下面筆者對計算題的答題技巧進行整理，希望對高三同學物理學習和物理考試提供幫助和思路。首先，需要認真讀題、審題，計算題中涉及的知識點不止一種，主要考查學生對知識點靈活應用的能力，例如，一道計算題中會融合力學、電學等多種知識點，如果在審題環節中對所考查的知識點判斷失誤，那么后面的解題過程也就一定不正確。其次，在明確題意，了解所要考查的知識點后，就需要根據細節的題意對題目進行判斷、分析、建模，將抽象的文字轉化為物理問題，一般可通過畫圖或者套用公式的方法。畫圖的話便于進行受力分析，將每個力都畫出來，注意不要將力的方向弄反。套用公式時，要分析相應的運動過程，找出等量關系進行解題。同時，明確出題者需要考查的具體的公式、公理等，之后根據相應的公式、公理將題目中所列出的數據進行帶入。具體的解題過程中，有的題目中涉及的公式復雜，或者數據量較大，在解題時，需要特別細心，不能馬虎，這樣才能得到正確的計算結果。特別需要注意的是，在物理計算題中，每一步都有步驟分，所以需要同學們熟記物理公式，當沒有具體的解題思路時，可將公式列到題面上，這樣也可得到一定的步驟分，這種方式也是一種有效的學習方法，并對學生提升物理分數有一定的幫助。

四、結語

通過本文的闡述，高三學生首先需要認識到物理學科是一門實踐性的學科，在學習過程中涉及難以理解的知識點，需要通過必要的實踐加以輔助理解，否則將會影響高三物理學習的學習效果。很多同學在學習物理時會對具體的解答方法產生較大疑惑，甚至不知道如何去解決問題，最終導致考試成績不理想。身為高三學生，應當清楚地了解，物理學科的學習需要通過科學的學習方法，科學的學習方法是在具體的學習實踐中不斷摸索出來的，在不斷學習實踐中找到適合自己的一套方法，找到自身的薄弱點，并逐漸加以攻克，只有在這種情況下，才能更好地學習高三物理。希望本文的闡述分析，能對更多高中學生的物理學習起到幫助作用和產生積極的影響，從而有助高三學生在高考中取得好成績。

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責任編輯：楊國棟endprint