如何成為一名合格的幼兒老師

陳國梅

十幾年前，由于工作的需要，我從小學老師的崗位，轉崗成為一名幼兒老師。由于我不具備專業的幼兒教育技能，剛到幼兒園，根本不適應幼兒園的生活。看到這么小的一群孩子，每天哭哭鬧鬧，無論老師說什么，孩子基本聽不進去，我行我素。我的內心是極度崩潰的，一度產生厭倦這份職業的想法，甚至懷疑當初的選擇是不是錯了。但不服輸的性格使我逐漸適應了幼兒園的生活，當孩子們真誠地在我面前展現出自己天真可愛的時候，徹底改變了我原來的想法。自此，我就要求自己要盡快轉崗，早日成為一名合格的幼兒教師。在這個過程中，我先要做到的就是讓孩子接受我、喜歡我。通過自己的努力，加上領導的關心以及同事的幫助，我很快適應了幼兒園的生活，自己業務能力提高很快，班級管理得井然有序。孩子從最初的不聽話，到各方面自理能力的大大提升，展現出一個嶄新的局面。局面打開了，家長認可了，工作就好干了。通過努力，取得了良好的成果，逐漸形成自己的教學特色。結合自己的教育經驗，我認為成為一名合格的幼兒教師要從以下方面入手：

一、自我充電：認真閱讀有關幼兒教育的書籍，不斷學習，提升自己做好教育的能力

一個優秀的幼兒教師，要具有“一流的專業技能、一流的責任心、一流的研究意識和一流的上進心”。我針對自己的實際情況，在業余時間，找老師學習了一些簡單的琴法、繪畫等幼兒學習能用到的東西。經常讀報和文章，以提高自己的普通話水平。我也從書籍里學到很多東西，學習到很多辦法，拉近自己和孩子的距離，從讓幼兒接受自己做起，關心幼兒在園里的吃喝、游戲、睡覺等每一件小事，和孩子打成一片，更新自己的知識內容，使自己具有足夠的魅力，并不斷創新教育方式、方法，培養幼兒的注意力、觀察力、思維能力、記憶力和想象力，提高幼兒的學習興趣，開發幼兒的智力和培養動手操作的能力。漸漸地，孩子們和我越走越近，自然而然的工作就走上正軌，使我認識到，只要老師付出真心，孩子就會喜歡你。

二、愛字當先：將學生當成自己的孩子，用自己無微不至的關心收獲孩子的喜愛

在日常生活中，我不斷地思索，回想自己工作多年日復一日，簡單又平凡的生活，我對愛有了更深層次的理解。要想給予愛，一定要擁有愛。用愛的眼光去看，去觀察，才能發現每個孩子的與眾不同，特別是幼兒園的孩子，年齡小，個性差異大，語言和理解能力等差異也很大，他們更需要教師付出更多的耐心和愛心。愛孩子，就要無私地奉獻，這是從事幼教工作的人最基本的品德要求，真心愛孩子，就要像媽媽那樣去關心呵護“寶貝兒”，接受孩子的哭鬧，能用心去發現孩子哭鬧背后的原因，讓學生高興起來；正確處理孩子的小矛盾小脾氣，積極與家長溝通，幫助形成正確的育兒觀，減少溺愛。用愛的心靈去感受，才能體會到他們善良的心靈，有的孩子會把自己的糕點、雪糕、糖果送給老師，表達自己對老師的喜愛，那是一顆顆赤誠的心靈。幼兒就是一塊白板，要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子感受到來自老師的陽光和溫暖。教師要用自己的耐心、細心和關心，收獲孩子的喜愛，家長的信任、理解與支持。

三、堅定信念：幼兒的一切發展都處于啟蒙階段，教師要有立德樹人思想，做學生成長道路上播撒陽光的使者

做一名合格的幼兒教師，一定要愛崗敬業，要有強烈的事業心與責任感，同時擁有健康的心態，具體包括：

1.要以德為先，努力注重個人修養，“為人師表”“以身作則”既是師德的規范，又是教師人格的特征體現。在孩子心目中，老師就是社會的規范、道德的化身、人類的楷模。老師就是榜樣，榜樣的力量是無窮的。因此，幼兒教師的師德關乎幼兒的一生。

2.要熱愛生活，要有積極向上的心態，以飽滿的熱情對待自己從事的這份工作。追求愉快健康的生活方式，這樣才能更好地發現生活中的真善美，引導學生尋找生活之美，用自己的微笑陪伴孩子們的成長之路，陪伴其更健康地成長。

3.要有較強的自信心。孩子是發展的，是不斷成長的，教師要正確地對待教育中出現的困難，有自信的教師會讓學生感受到陽光和蓬勃的生命力，學生也會更喜歡聽從老師的教導。

4.有較強的溝通能力。孩子年紀小，語言表達能力差，教師要學會與之交流，學會去聽懂孩子的“孩子話”；要與家長做好交流，才能更好地去了解孩子，做針對性的教育指導，也能讓家長理解你的教育方法，給予積極配合。有了良好的交流合作關系，有助于妥善處理各種不利因素。

5.有較強的自制力，能控制和調整自己的情緒，不要讓自己的負面情緒傷害到孩子稚嫩的心靈。要做好心理建設，孩子出現問題是難免的，是需要教育的。另外，家長有“望子成龍”的思想是可以理解的，獨生子女被溺愛是一個社會現象，要能正確對待家長的另類聲音。

6.注重和他人的情感溝通。

在新時期，幼兒園教師工作是一個永無止境的完善和學習過程，我們要成為一個研究者、一個學者，要讓自己成為一眼泉，只有泉涌不斷，而且清澈甘甜，才能源源不斷地為幼兒輸送必要的營養。而教師要讓自己成為那眼泉，就要有學習知識的緊迫感，不斷學習再學習，努力再努力，更好地給予幼兒所需要的，做好自己想做的，付出我們該付出的，進而成長為一名合格的幼兒教師。

編輯 郭小琴