高校大學生社會主義核心價值觀教育矩陣構(gòu)建研究

張興麗

摘要：本文在了解大學生社會主義核心價值觀認知情況的基礎(chǔ)上，從社會主義核心價值觀的理念出發(fā)，構(gòu)建教育矩陣的有效維度，找尋最大的“秩”，以探索高校幫助大學生全面培育社會主義核心價值觀的有效模式和長效機制。

關(guān)鍵詞：大學生；核心價值；教育矩陣

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）06-0035-03

一、高校大學生社會主義核心價值觀培育現(xiàn)狀

在中國社會高速發(fā)展的“十三五”重要轉(zhuǎn)型時期，高校大學生社會主義核心價值觀教育應(yīng)將培育大學生堅定的理想信念、價值追求以及道德風尚作為主要目的，以國家富強和實現(xiàn)中國夢為宏偉藍圖，完成自我的提高與蛻變。高校應(yīng)對社會主義核心價值觀的特點、高校學生思想動態(tài)以及當前社會主義核心價值觀教育所面臨的嚴峻形勢做出準確分析。

（一）社會主義核心價值觀特點

1.國家意志和個人價值的統(tǒng)一。社會主義核心價值觀是我黨在思想意識形態(tài)和重大理論成果方面的一大創(chuàng)新，反映了黨對當今國內(nèi)外形勢的正確把握與社會主義核心價值觀體系建立的準確定位，展現(xiàn)的是國家在治國理政方面的重要論斷，體現(xiàn)了國家意志。而每一個公民作為社會的最基本構(gòu)成要素，是社會主義核心價值觀的實踐主體，也是個人價值觀在實踐方面的具體體現(xiàn)。社會主義核心價值觀既是國家目標，又是個人愿景，實現(xiàn)了國家意志和個人價值的統(tǒng)一。

2.中國特色和世界共性的統(tǒng)一。……