著力培養“德才兼備”的好員工 提升企業核心競爭力

江莉萍 許杰文 黃妮娜

中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）12-000-02

摘 要 黨的建設是黨委組織的基礎工作，扎實開展黨建工作是基層黨委保障黨組織鮮明的黨性活力和實踐性活動高度統一的有效體現。而黨建創新是扎實開展黨建工作的發展需要，隨著時代發展的步伐不斷加快，社會信息量成倍加速，基層黨建工作也要適應新的形勢，不斷采取新的方式方法，以適應人才發展、企業成長的需要。

關鍵詞 黨建+ 德才兼備 企業核心競爭力

江西省委“黨建+” 模式的提出正是時代發展的需要，一方面高度統一了大家的意識，引領各黨委組織積極探索、百花齊放，創新工作方式，通過實踐活動讓黨建工作落地；另一方面更加有效促進把黨建工作融入經濟社會發展各方面、全過程，探索黨建工作與中心工作融合的新模式、新常態，構建以黨建為引領、統籌推進各項工作的新機制，進一步增強黨建工作實效性。

股份發動機廠黨委在推進“黨建+”模式的過程中，既要思考符合省市精神要求和集團公司整體規劃戰略方向，又要照顧員工切實需求，做到在基層落地生根、開花結果，形成自己的特色。為此廠黨委著重在“黨建+X”特色活動上深入思考和探索，考慮了兩個方面問題：一是圍繞“加什么”，在“黨建+X”的內容和特色上下功夫；二是圍繞“怎么加”，在“黨建+X”的方法和保障上下功夫。

一、尋求“黨建+X”的著手方向，確定培養“德才兼備”員工的工作目標

要尋求方向，首先要認清現狀。1995年12月1日，國家“八五”重點技改項目——江鈴4J系列發動機工程項目建成投產，做為汽車的心臟部件生產廠商，股份發動機廠不僅擁有精益的發動機工藝研發核心技術，來自于八國聯軍的硬件設備維修技術，同時還擁有一支技術能力過硬、管理思路先進的管理技術人員隊伍。但近年來隨著技術的不斷創新，新老更替的速度加快，發動機廠對專業技術人才的任用及培養顯得猶為重要；同時，在人員流動頻繁的現代企業，為保證穩定的產品質量，我們需要打造一支有技術、有責任、企業歸屬感較強的員工隊伍。

我們常說：發動機是汽車的心臟，而人才則是發動機廠的核心，只有幫助員工不斷進步和成才，才是不斷提升企業核心競爭力的關鍵，也才是黨建工作充分融入生產經營的根本。

那既然人才是核心競爭力，什么樣的員工才能成為人才呢？根據企業發展需要以及社會公認價值認可度，只有“德才兼備”的員工才能成為人才。從這點著手，股份發動機廠黨委很快找到了“黨建+X”的主題：（1）黨建+“員工家屬日活動”，何為德？孝為德之本，我們首先要培養講孝心、有愛心的員工，通過系列精心策劃的員工家屬日活動，營造講孝道、樹家風的氛圍，也是為員工打造和諧的家庭關系，解決工作的后顧之憂。（2）黨建+ “青年向心力工程”，何為才？能夠有技能、有擔當、有責任，獨擋一面的員工稱之為“才”，可以通過技能培訓，導師帶徒等形式來促進青年人才成長，為企業培養一批后起之秀，實現個人和企業的共同成長。

二、打造“黨建+X”的實踐工程，促進人才作為企業核心競爭力因素的作用

（一）實施黨建+“員工家屬日活動”，培養有德員工

1.開展員工家屬日——“子女”日活動。忙碌的生產，使得許多職工無法更多的照顧家庭及家人。企業要發展，同樣也需要社會和家庭的和諧。為此，發動機廠從2009年開始連續七年開展員工家屬日活動，形成了一個服務員工的長效機制。從2009年組織部分職工子女來到生產現場了解母親的工作情況到2010開展”服務職工，好書共享”、2011年開展“爭做父母小幫手”、2012年開展的“我為父母送清涼”、2013年的“城市體驗快樂行”、2014年的“小小軍人大本營”家屬日活動、 2015年的 “我是環保小衛士”親子活動，通過開展“子女”日活動，能夠讓孩子理解父母，促進員工與孩子的親密關系，幫助員工樹立了父母角色的正向引導，同時也體現了組織的人文企業關懷。

2.開展員工家屬日——“父母”日活動。為了讓新大學生能在發動機廠安心的工作，發動機廠邀請他們的父母參加“父母”日活動。通過讓他們參觀一次廠區、吃一次江鈴午餐、開展一次座談交流，對父母說一句貼心話，為父母送上一份禮物等環節，一是讓父母更加了解自己的子女、了解了江鈴和發動機廠，消除父母對孩子的擔憂，讓家長配合并支持孩子在江鈴安心的工作，增強了對企業的信任；二是讓孩子有機會展示自己的能力和孝心，讓父母知道孩子已長大，可展翅飛翔了。

通過這些活動的設計和開展，濃濃的孝心和愛心在員工間傳遞，在發動機廠內形成了上行下效的良好家庭氛圍，潛移默化地樹立了員工重孝道、講德行的價值觀，從而形成企業、父母、子女三方面的共同配合和支持的力量，共同促進企業和諧、穩定的發展。

（二）實施黨建+“青年向心力工程”，培養有才青年

1.開展青年向心力工程——啟動青年員工雛鷹計劃。雛鷹培養計劃包括三部分：一是專業技術傳授，在對青年員工的培養方面，以一對一導師帶徒的方式，制定各技術口“大學生三年技術達標標準”，采用導師負責制，有針對性地培養青年員工快速成長；二是工匠精神的傳承，不僅有計劃地安排導師進行技術指導，還倡導師徒間親密關系的營造，加強傳承品德教育，采用多向溝通制度傳遞“工匠精神”；三是綜合素質提升培養，為提升大學生綜合素質，廠部還針對大學生開展其他管理、技術領域系列課程，使他們不但在專業技能方面有突出的經驗，還具備較高的相關管理協調技能，成為一名復合型人才。

2.開展青年向心力工程——實施凝聚力工程活動。為豐富青年員工的業余生活，搭建其展示自我特長的舞臺，同時也是緩解工作壓力，展現公司良好的企業文化，廠黨委策劃活力多彩的各項活動，比如每季度一個主題，組織大學生利用周末開展戶外活動，如爬山、拓展、野餐、卡拉OK、英語趣味競賽以及球類比賽等，讓大學生更多的參與到企業活動中，展示他們的才能與活力。同時在節假日為加班且家住得遠不能回家的大學生送上節日禮品和慰問，讓他們感受到組織大家庭式的溫暖，使他們更快地融入集體，有效提升大學生對企業的認同感。

三、結語

“黨建+”模式的推進是黨建工作開展的新途徑，我們需要在實踐活動中不斷地嘗試和總結提高，深刻認識“黨建+”理念的豐富內涵和重大意義，切實增強推行“黨建+”模式的思想自覺性和行動自覺性，著力于基層黨委面對一線員工主體的立腳點，融入生產經營，引導員工思想意識提升，開創黨建工作新局面，助力企業百萬整車格局戰略目標的實現！