基于多維培訓體系的青年人才高地建設

高海旺

中圖分類號：F241.33 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）12-000-01

摘 要 人力資源是企業發展最重要的戰略資源。隨著廣大優秀大學畢業生應聘入職，加強青年人才隊伍建設逐漸成為電力企業提升核心競爭力的一項重大課題。加強青年人才隊伍建設，就是要著眼青年員工學歷水平高、理論基礎好、創新能力強、培養潛力大等特點，建立優質化培養體系，健全協同化培養機制，在青年員工培養中實施多維度“定制套餐”，幫助青年員工快速適應企業發展需求，提升實踐能力和創新能力，使青年員工盡快成長為企業發展的生力軍。

關鍵詞 電力企業 青年人才 多維度培養

近幾年，隨著能源變革的推進和電力行業的高層次發展，電網企業對高校畢業生的吸引力不繼增強，大批優秀高校畢業生應聘入職。如何將這些大學生培養好，栽培成企業創新發展的中流砥柱，是企業提升核心競爭力的基礎工程。青年人才培養是一項多維度的系統工程。加強青年人才培養，就是要堅持以能力建設為核心，緊緊圍繞青年員工特點，深入開展多維度、多層次、有針對性的培訓開發，為企業發展打造青年人才高地。

一、加強企業青年人才隊伍建設的內涵

隨著電力體制改革和“兩個轉變”的深入推進，電力企業的電網發展、公司發展方式發生較大變化，企業在迎接新挑戰、應對新機遇的實踐中，原有的人才資源已無法滿足新形勢新任務的要求，人才隊伍特別是青年人才隊伍亟待壯大和發展，加強青年人才隊伍建設，建設結構合理的人才梯隊，打造適應企業發展要求的青年人才高地，已成為影響企業創新發展、跨躍發展的重要方面。加強結構合理、梯次配備的人才隊伍建設是電力企業發展的一項戰略性、全局性的系統工程，是保持企業持續穩定發展的重要舉措。為此，電力企業要緊緊圍繞改革發展對人力資源提出的新要求，大力實施人才強企戰略，積極創新人才培養體系，突出隊伍建設重點，強化激勵約束舉措，建設結構合理的人才梯隊。通過量身定制培養，將青年員工打造成為電力企業既能立足崗位實踐創新創效，又能適應重大科技創新項目建設的“兩優”青年人才隊伍，努力打造青年人才隊伍高地，為企業深化改革、推動發展提供堅實的人才支撐，也為企業長遠發展、可持續發展形成堅強的人才儲備。

二、加強企業青年人才隊伍建設的主要做法

差異化培訓夯實成長基礎。入職培訓夯基礎。入職培訓是新員工開啟職業生涯的奠基工程，在新員工培訓中要注重整合精良的師資力量，通過準軍事化集中管理、體驗式拓展訓練、針對性課堂宣講、互動式體會交流、競賽式才藝展示等豐富多彩的培訓方法手段，幫助新員工深化“三個認同”，即對行業發展前景的認同，對企業發展目標、發展戰略的認同，對企業核心價值觀和企業精神的認同；強化“三個轉變”，即身份的轉變，態度的轉變，知識結構的轉變；促進“三個融入”，即融入團隊，融入工作，融入企業文化；實現“一個目標”，即實現為企業配置高素質優秀員工的目標。差異化培訓提素質。針對青年員工崗位實際和工作特點，突出崗位適應、管理創新和技術創新，按照“干什么，學什么，缺什么，補什么”的原則，差異化開展培訓。保證每名青年員工入職五年內每年參加不少于20天的年度培訓，滿足青年員工崗位工作需求。同時采取以賽代練形式，通過青工技能大賽的參與，提升新員工崗位技能和開展重大科技創新項目建設的素質能力，搭建快速成長通道。

路徑設計規劃導航職業生涯。青年員工職業生涯規劃，是人力資源高效配置的重要內容。為此，企業要引導和幫助青年員工進行職業生涯設計，明確個人發展奮斗目標，積極為人才成長鋪設多重成長道路，并為其實現發展目標提供條件和幫助，調動青年員工的積極性和創造性，引導青年員工不斷實現自我超越，達到個人發展與公司發展的協調統一。結合公司創新示范區建設發展戰略，指導各單位積極開展青年員工技術革新創新創效課題研究，引領確定符合個人實際情況的職業生涯發展路徑。運用科學的方法，采取合理的措施開發潛能，為新員工提供具有挑戰性工作和施展才能的舞臺，同時增加新員工工作滿意感，激發工作動力。

職業指導強化針對性培養。開展基層職業指導。新員工入職后，由所在單位根據崗位實際和培養目標，指定經驗豐富的工作帶頭人作為職業導師，與新員工簽訂為期的職業指導合約，實施一對一指導。通過基層職業導師指導，新員工順利完成從學生到員工的職業轉身。開展高端職業指導。對工作能力強、業績突出、好學上進、培養潛力大或在基層職業指導階段考核評為優秀的青年員工，針對崗位實際和培養目標，經各單位綜合考評推薦，企業安排優秀專家人才作為高端職業導師，對他們實施高層面、專業性指導，提升個人價值創造能力。

輪崗鍛煉打造復合人才。著眼培養企業建設發展需要的復合型人才，深入推進縱橫交互的輪崗制度，定期組織開展輪崗鍛煉，全面推進AB崗管理。對入職兩年以上工作業績優秀、業務能力突出的青年員工，經本單位考評確定專業培養方向，可推薦參加企業輪崗鍛煉。通過輪崗鍛煉進一步拓展知識結構，豐富工作經驗，提高實踐能力，為打造企業發展需要的優秀青年人才隊伍奠定實踐基礎。

創優爭先激發成長成才動力。以調考為手段、以競賽為抓手，激發廣大青年員工學習知識、掌握技能、崗位成才積極性，促進青年員工隊伍中技藝精湛、工作能力強的能工巧匠脫穎而出，為優秀青年人才的涌現創造有利的條件。以聘任首席員工、爭當技術能手、參評優秀專家人才（后備）、入圍青訓營等為平臺，提供機會、創造條件，鼓勵青年員工自主發展、創優爭先，在青年員工隊伍中營造良好的成長成才氛圍，把青年員工隊伍培養成一支素質優良、業務過硬、具有開拓創新精神的高素質人才隊伍，為企業可持續發展提供堅強的人才保障。

三、結語

通過多維度培訓和“量身定制”培養，將青年員工打造成為既能立足崗位實踐創新創效，又能適應重大科技創新項目建設的“兩優”青年人才隊伍：一是專業精通、掌握科技發展先進技術，具有較強技術創新和科技攻關能力的技術型優秀人才隊伍；二是技術精湛、具有豐富實踐經驗和較強實際操作能力的技能型優秀人才隊伍。實現青年員工與企業精神的高度融合，堅定青年員工奉獻企業的決心，激發青年員工創新創效活力，成就青年員工與企業共同發展的夢想，為企業科技創新和快速發展提供源源不斷的人才動力。

參考文獻：

[1] 仲理峰.建立科學有效的績效管理系統[J].中國人力資源開發，2003（11）.