《特許經(jīng)營(yíng)理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革的思考

張小桃

摘 要：當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，給各行各業(yè)帶來(lái)深刻影響，我們正進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。“互聯(lián)網(wǎng)+”也給我國(guó)職業(yè)教育帶來(lái)深刻影響，據(jù)此，針對(duì)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下教育的特點(diǎn)，分析了《特許經(jīng)營(yíng)理論與實(shí)務(wù)》課程當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的《特許經(jīng)營(yíng)理論與實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.06.067

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，給各行各業(yè)帶來(lái)深刻影響，我們正進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。“互聯(lián)網(wǎng)+”也給我國(guó)職業(yè)教育帶來(lái)深刻影響，改變著職業(yè)教育的角色定位和發(fā)展模式。我國(guó)職業(yè)院校應(yīng)從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”給職業(yè)教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，主動(dòng)順應(yīng)和引領(lǐng)“互聯(lián)網(wǎng)+”給我國(guó)高職教育帶來(lái)的變革。高職院校的學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)主流用戶群，同時(shí)也是《特許經(jīng)營(yíng)理論與實(shí)務(wù)》課程教育教學(xué)的對(duì)象，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足高職院校學(xué)生的需求，如何把互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用到高職院校專業(yè)教學(xué)中是當(dāng)前教學(xué)面臨的主要難題。本文主要針對(duì)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，就《特許經(jīng)營(yíng)理論與實(shí)務(wù)》課程如何改革課堂教學(xué)，提升高職學(xué)生課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)行了深入的探討和研究，并提出了相應(yīng)的教學(xué)改革策略和方法。

1 什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度雖有所放緩，但仍高于世界經(jīng)濟(jì)平均發(fā)展水平，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)模也日趨強(qiáng)大，越來(lái)越多的居民開始使用互聯(lián)網(wǎng)。……