水平二 足球腳內側傳球教學設計

王亞增

關鍵詞：水平二;足球;腳內側傳球;運用方法

中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：B? ? ? 文章編號：1005-2410（2018）09-0042-02

指導思想

本課以“健康第一”為指導思想，以“寓快樂于體育教學之中”為教學目標，促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提升。在教學中，用反應球、照鏡子、找朋友等游戲來滲透各種球性練習，通過傳球與體能相結合的組合內容讓學生體驗學習的樂趣。

【點評】：短傳球的距離一般在15米以內，一般用于中場和對方禁區，在人多空間小的情況下，利用快速短傳突破對方防線，完成快攻。本課通過三個環節的練習，使學生能夠做到擊球部位準確，出球線路穩定，能夠根據目標的遠近和實際情況選擇不同力度。值得商榷的是，教學內容既然定位在腳內側傳球的運用方法，那么在創設練習環節時，需要考慮運用的實戰情境，至少環節二和環節三需要更多的實戰情境，給學生創設運用技能方法的機會（防守情境）。