巧用信息化數字技術創設安全的機械實訓環境

張斌

摘要：高職院校在促進學校專業化建設的過程中，力圖在功能逐漸完善的實訓環境構建中促進專業的創新改革，從而為培養專業的技能型人才發揮重要作用。因此，本文提出，在實際推進高職院校機械實訓環境創設的過程中，積極引進信息化數字技術，能夠憑借信息化、數字化優勢，不斷促進機械實訓環境的智能化、自動化和科技操作性能的實現。

關鍵詞：信息化數字技術 機械實訓環境 安全構建

一、利用信息化數字技術創設安全的機械實訓環境的措施

1.引進使用信息化數字技術應用的基礎設施

現今，對于高職院校來講，在利用信息化數字技術創設其安全的機械實訓環境過程中，最基礎和最關鍵的是關于信息化數字技術利用的相關基礎設施的引進和安裝應用。在此方面條件實現的前提下，基礎信息化數字環境的構建能夠為機械實訓教育工作的進行創設良好的教學操作氛圍。具體而言，高職院校在建設機械實訓環境過程中，首先應積極購買引進與機械實訓相關的信息化數字技術利用的基礎服務設施即基本的硬件資源，如自動控制化的機械設備的引進、更新使用和智能化的機械操作控制平臺、一體化的關于機械操作運轉的數據指標儀器反饋顯示平臺等，以及最基礎的計算機和區域網絡等硬件設施的更新安裝。其次，則是在基礎設施構建的基礎上，不斷強化機械實訓環境的信息化構建，模擬真實機械操作環境，強化對信息化數字技術的利用。

2.不斷強化對信息化數字技術利用的軟件資源的更新

高職院校在促進機械實訓環境構建的過程中，要在基礎設施環境構建逐漸完善的基礎上，積極促進其軟件資源的更新運作。具體而言，表現在利用信息化數字技術能夠緊緊地從實驗教學資源管理系統模塊、在線交流系統模塊、系統管理模塊、拓展知識模塊和自定義模塊等五個方面的信息化機械實訓模塊進行構建，力圖促使學生在信息化機械實訓環境功能齊全的軟件資源的利用過程中領會到信息化發展的特征和主要操作關鍵點，促進學生現代化應用能力的提高。此外，信息化數字技術在機械實訓環境中的應用主要體現在軟件資源的構建和應用上。此方面的科學進行能夠切實促進學生掌握現代化實訓操作關鍵技術、領會到管理的重點以及構建創新發展的思維，真正地培養信息化技術時代引導下的機械專業化技能型人才。

二、運用信息化數字技術創設安全的機械實訓環境應注意的問題

1.注重硬件資源和軟件資源的一體化建設

在利用信息化數字技術創設安全的機械實訓環境過程中，為了保證實訓環境功能的齊全和實踐操作的適用性，高職院校在構建的過程中要注重硬件資源和軟件資源購買更新的一體化、系統維護的一體化、專業維護人才培養等的一體化，力圖在不斷提高實訓操作技能的引導下，促進軟件資源的多方面構建、更新、管理和運作。所以，就需要相配套的硬件資源提供堅定支撐。

2.注重與相關市場企業的合作

高職院校在運用信息化數字技術創設安全的機械實訓環境過程中，一方面需要保證信息化數字技術運用的科學性和合理性，便于后期技術的更新利用；另一方面保證實訓環境的構建與市場職業環境相匹配，切實發揮良好的人才培養作用。所以，高職院校應不斷注重與相關市場企業的合作，不斷加強與信息化技術企業和機械專業相關的對口企業的合作，以此促進實訓環境的高效率構建和運用。

3.注重強有力的資金渠道的構建

高職院校利用信息化數字技術創設安全的機械實訓環境，需要耗費大量資金。但是，為了能夠滿足人才培養的需求，就需要高職院校通過與企業合作、社會融資等方式多方面引進資金，爭取強有力的資金支撐，以此促進機械環境的穩定構建。

三、小結

綜上所述，高職院校在利用信息化數字技術創設安全的機械實訓環境過程中，應該注重從硬件基礎設施和軟件資源兩方面進行建設，并且通過實際推進的過程中注重硬件和軟件的一體化建設、與市場企業的合作以及強有力的資金渠道構建等措施切實促進信息化、數字化機械實訓環境的構建。