如何引導(dǎo)中小學(xué)生健康上網(wǎng)

王錦慧

摘 要 網(wǎng)絡(luò)是人類技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物，隨著遠(yuǎn)程教育，網(wǎng)絡(luò)教育的開(kāi)展，越來(lái)越多的青少年，尤其是中、小學(xué)生開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生而言，上網(wǎng)能開(kāi)闊眼界，吸取知識(shí)，但同時(shí)也會(huì)受到一些不良信息的侵害，由此引發(fā)了許多問(wèn)題，許多中、小學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，面對(duì)學(xué)生上網(wǎng)，人們大多采用的方法是禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，來(lái)避免其受到不良信息的毒害，其實(shí)，一味地禁止是不可取的，正確的方法是教育引導(dǎo)。那么，怎樣做才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用呢？讓學(xué)生避免“網(wǎng)毒”的傷害呢？

關(guān)鍵詞 學(xué)生;健康上網(wǎng);對(duì)策

中圖分類號(hào)：D43，D035.32???????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）21-0228-01

一、提高學(xué)生的自身修養(yǎng)

（一）在網(wǎng)絡(luò)交往中，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視瀏覽，尋找與自己有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無(wú)聊的信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良信息的誘惑。

（二）要引導(dǎo)學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。

（三）教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人的資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅依靠網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。

二、家長(zhǎng)應(yīng)正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)

（一）引導(dǎo)孩子明確上網(wǎng)目的。家長(zhǎng)可以要求孩子對(duì)網(wǎng)上活動(dòng)作出規(guī)劃：如游戲、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)。同時(shí)，也可以給孩子一些任務(wù)，如下載照片、歌曲。要對(duì)孩子正面引導(dǎo)，使之形成健康的審美觀，不沉迷于游戲;不上黃色網(wǎng)站，理智的處理上網(wǎng)娛樂(lè)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。

（二）訂立上網(wǎng)條約。家長(zhǎng)可以和孩子一起訂立一些雙方共同接受的上網(wǎng)條約，對(duì)孩子的網(wǎng)上活動(dòng)進(jìn)行約定。如約定做完作業(yè)上網(wǎng)，每天、每周上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)內(nèi)容。形成守信用、重承諾的意識(shí)。

（三）限定上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的上網(wǎng)時(shí)間和地點(diǎn)做出明確的限制和監(jiān)督。如中、小學(xué)生上網(wǎng)平均時(shí)間每天不得超過(guò)1.5小時(shí)，這對(duì)青少年上網(wǎng)成癮有明顯效果。再如，電腦不放在孩子的臥室中，以防在無(wú)人監(jiān)督的情況下誘發(fā)不良的網(wǎng)絡(luò)行為。對(duì)孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的限制。此外，在技術(shù)方面，家里的電腦，應(yīng)對(duì)兒童不宜的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行加密處理。

三、學(xué)校不僅要“教”更要“導(dǎo)”

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的青春期教育。青少年正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，對(duì)性知識(shí)很好奇，如果沒(méi)有正常的了解渠道，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找答案，甚至沉湎于黃色網(wǎng)站不能自拔。因此，學(xué)校要開(kāi)設(shè)好青春期性教育課程，定期講授青春期性知識(shí)，舉辦相關(guān)的健康講座，讓學(xué)生借閱相關(guān)知識(shí)的書(shū)籍，培養(yǎng)他們積極健康的心理品質(zhì)。

（二）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源。由于大部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的功能了解很少，因此，教師和學(xué)生同時(shí)去上網(wǎng)，讓他們了解豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，并教他們?nèi)绾潍@取“教育網(wǎng)站”的信息，如何走進(jìn)“名校網(wǎng)站”。同時(shí)，還要傳授學(xué)生使用網(wǎng)站的技巧，如教學(xué)生選擇有用的數(shù)據(jù)，提供快捷的搜索引擎等，讓學(xué)生高效率的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。此外，還可以在班級(jí)組織“網(wǎng)頁(yè)比賽”活動(dòng)，使學(xué)生告別上網(wǎng)聊天、交友等不良嗜好，把更多的精力放在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。

（三）滿足學(xué)生合理的愿望和心理需求。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅畫(huà)面精美，內(nèi)容豐富，而且還好巧妙地用各種小的獎(jiǎng)勵(lì)和贊美，使學(xué)生很容易的獲得自信和自尊，成為網(wǎng)絡(luò)世界中的英雄。因此，教師要想使學(xué)生擺脫網(wǎng)癮回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，就要盡量滿足學(xué)生合理的愿望和心理需求。如果學(xué)生減少了上網(wǎng)次數(shù)，教師就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中獲得成就感，以滿足學(xué)生展示自我的愿望。

四、政府要履行職責(zé)

（一）政府投資多建設(shè)免費(fèi)“綠色網(wǎng)吧”。目前，社會(huì)上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一般不采取措施隔絕不良信息，少年兒童不太適宜進(jìn)這樣的網(wǎng)吧。而政府“綠色網(wǎng)吧”最大特點(diǎn)就是信息“清潔干凈”，使未成年人上網(wǎng)的同時(shí)又避免受到不良網(wǎng)頁(yè)的影響，孩子們可以在一個(gè)健康、自由的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游。

（二）加強(qiáng)對(duì)“黑網(wǎng)吧”的管理。“黑網(wǎng)吧”規(guī)范術(shù)語(yǔ)稱無(wú)照經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，其發(fā)展日趨泛濫，“黑網(wǎng)吧”的存在，嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，更嚴(yán)重的損害了廣大青少年的身心健康和茁壯成長(zhǎng)。一直以來(lái)它都是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

總之，同任何事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也有它的兩面性，像一把雙刃劍，它在提高人們社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，可能對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，比起所短，自律他律相結(jié)合，雙管齊下共努力，網(wǎng)絡(luò)一定會(huì)沿著綠色通道健康成長(zhǎng)，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮它無(wú)窮的魅力。