教兒子學會管理時間

何小瓊

去年9月，我兒子小杰過完7歲生日，上了小學一年級。小家伙活潑好動，興趣廣泛。一直以來，我對兒子都不太限制，只要不影響學習，他做什么我都不干涉。我認為，孩子在慢慢長大，他應該會適應新的學習環境。可事實證明，單憑孩子的自覺，往往很難做到。

9月中旬的一天，我在書房寫稿子。兒子探頭探腦地敲門進來，欲言又止。我問他：“寶貝兒，有什么事？”兒子一把拉住我的手說：“媽媽，老師要求每個同學寫一篇作文，然后選優秀的上國慶班報。可是上周我已經報名參加了書法比賽，還要準備11月的英語口語比賽，每周還要去練滑板。我哪里有那么多時間啊？”說著，撒嬌地搖著我的手。

看著兒子亂了方寸的樣子，我不禁皺起了眉頭。想了想，我說：“當初是你說的，能安排好時間，所以我讓你繼續學書法。英語口語是你6歲就開始學的，參加比賽也是你的心愿。而滑板訓練，你也保證交了錢不會半途而廢。國慶班報，可是你第一次參加班級活動的機會，絕對不能缺席呀……”兒子表情木然地聽著，聽到最后眼淚都快掉下來了：“那怎么辦啊？”我心說，這個時候我不能讓步，否則他就更有了退縮的理由。我給他支招：“動腦筋想一想，辦法總比困難多。”兒子一臉無奈地退出書房，沒精打采地說：“好吧，我再想想。”

大約過了一個小時，兒子再次敲門進來，我一看差點笑噴。他灰頭土臉的，樣子很狼狽：衣服上、臉上都是墨水，耳機掛在耳朵上，我還能聽到耳機里傳來的英語會話；腳上綁著滑板鞋，鞋帶都沒綁好。我趕緊拿紙巾給他擦臉上的墨水，一邊擦一邊問：“你怎么可能同時做這么多事情？再說，能在家里練滑板嗎？”兒子幾乎要哭出聲來，眼淚汪汪地說：“可是，我還有作業要寫，感覺什么事情都重要，都想做好。我……我……我……咋辦呀？”我輕拍他的肩膀安慰道：“先別著急，媽媽幫你想想辦法。你去把臉洗干凈，換換衣服，再把房間收拾收拾。房間肯定很亂吧！”兒子點點頭，再次離開了書房。

我坐在電腦前陷入了沉思。兒子這個年齡，對什么都好奇，都想學，精力充沛，接受能力也強，該如何科學地安排時間，既做到各方面兼顧，又不打擊兒子的積極性呢？無意中，我看到電腦桌上的“每日工作計劃”，上面明確記錄著我一天需要做的事情：一、寫一篇千字文；二、和編輯溝通一到兩個選題；三、每晚寫長篇小說三千字；四、上網查資料一小時……我養成每天列工作計劃的習慣已經一年多了，效率相當高。能不能也讓兒子這么做呢？我決定試試。

晚上9點半，兒子寫完作業之后，我對他說：“寶貝，媽媽有個想法，或許能解決你的問題。”兒子急不可待：“快說說。”“你可以像媽媽一樣學會管理時間。”兒子一頭霧水：“時間怎么管？”我跟他解釋：“不是管，是管理，就是把每天做什么事，先寫出來，然后在規定的時間里做計劃好的事情。”兒子仍一臉疑惑。我隨手拿起一張紙，說：“很簡單，先把你今天說的，要參加的活動，要做的事，寫在這張紙上，然后媽媽再和你一起看看如何安排。”兒子一定是覺得媽媽的主意肯定不會錯，愉快地答應了。

不一會兒，兒子就列出了好幾條，包括出班報、書法比賽的日期、英語口語比賽的日期，還有每周兩次練滑板的時間……隨后，我根據具體情況，跟兒子一項一項地商量如何安排。半小時后，一張清晰的計劃表完成了：一、早上早起半小時，聽英語口語；二、中午放學回家吃飯之后，練習書法40分鐘；三、下午放學后，吃晚飯前看作文選1個小時，為寫班報做準備；四、和滑板教練溝通，把練習時間提前……兒子一臉期待地對我說：“媽媽，我們從明天開始吧！”

于是，第二天定好的鬧鐘一響，兒子就一骨碌爬了起來。我在廚房做早餐，他在房間聽英語并跟讀。吃完早餐，我送他上學。中午放學接兒子回到家，我做飯兒子練書法……起初我擔心兒子會嫌麻煩，不按時間表去做。但后來我發現，兒子執行得很認真。而且，一周之后兒子就完全熟悉了流程，到了什么時間該做什么事，不用看那張表他就知道，做得得心應手。

看著兒子每天都歡快地做著自己的事，我慶幸當初沒有打擊他“貪心”，而是在困難面前積極想辦法。

國慶節到了，兒子的作文《愉快的國慶節》入選班報。10月12日，兒子參加全市書法比賽，獲得了少年組二等獎。11月初的英語口語比賽，兒子得了一等獎。兒子的滑板教練則打來電話，夸他有天賦，非常勇敢自信，進步很大……

兒子現在雖然只有7歲多，但已經有了很強的時間觀念，做起事情來有條不紊。我覺得，當孩子初入小學，生活、學習節奏突然改變，遭遇困難是正常的，家長一定要幫助孩子適時規劃，學會管理時間，孩子才能順利度過這段特殊時期。

【編輯：馮士軍】