淺談幼兒籃球活動的開展形式與競賽內容

黃佳蓓

【摘要】幼兒園教育中打造自己的特色教學是有必要的。籃球教學作為一種有益于體育鍛煉和運動的教學內容引入幼兒教育是非常有特色的。為此，總結了在具體實踐教學工作中的一些經驗和方法，和大家分享，希望有助于幼兒籃球教學。

【關鍵詞】幼兒 籃球活動 開展形式 競賽內容

一、幼兒籃球運動設計的要點

1.動作設計結合游戲情境，富有趣味性。教師設計的籃球活動之前，一定要考慮幼兒們的喜好與特點，使籃球活動充滿趣味，具體來講，就是把枯燥乏味的籃球基本動作，如拍球、拋球、投球等，讓它們變得有趣從而吸引幼兒練習籃球，賦予籃球特定的角色，讓它們融入游戲情境中，使幼兒對籃球活動充滿興趣。舉例來說，大班幼兒練習雙手向前投籃動作時，設計了“大戰怪獸”的游戲，讓孩子們認為投球就是在打怪獸，在投籃架上貼上怪獸的頭像，幼兒依次將手中的籃球當作炸彈投向“怪獸”（籃筐），比一比在這場大戰中誰是最勇猛的戰士。

2.內容選擇結合幼兒發展需求，具有差異性。由于大、中、小班的幼兒在身體素質和心理素質等方面存在差異，所以，教師選擇籃球游戲時要符合不同年齡段的幼兒的身心發展規律和興趣、年齡特點。大班孩子好奇心很強，求知欲旺，大班的活動難度是最大的。中班幼兒的動作和協調性不如大班幼兒，但他們也對“追逐性”的籃球活動感興趣。教師可設計一些拍球、運球等競賽性游戲，增強幼兒的參與積極性。小班的孩子年齡最小，各項能力及身體的協調性、動作的準確性都比較差，可以設計合適的游戲活動，讓孩子們熟悉籃球特性。

二、普及型幼兒籃球活動的設計

1.戶外籃球活動。戶外籃球活動的內容安排是以籃球趣味游戲為主，特點在于活動自主、內容趣味性強、氛圍輕松愉悅。

2.籃球健康課程。籃球健康課程是根據幼兒在不同階段需達到的目標設計和組織的系列活動。

三、競技型幼兒籃球活動的設計

1.趣味籃球操。趣味籃球操可以調動幼兒參與的積極性，讓他們在娛樂中健身。籃球操也能為觀眾展現良好的視覺效果。籃球操的隊形、人數不限，表演時間在三分鐘左右，音樂風格各異，總的說來應該要有時代感，又能表現出幼兒活潑、積極向上的精神面貌。整套表演應該具有健身性、娛樂性、趣味性、觀賞性。

2.競賽型籃球游戲。教師可將幼兒分成競賽隊伍，利用籃球展開競賽游戲，確立游戲規則，觀察幼兒完成情況，評價出游戲活動的勝負，從而增強幼兒的團隊感、合作精神，樹立良好的競爭意識。比如，“一分鐘運球”的游戲，這個游戲非常考驗幼兒的籃球基本功，每隊選派5名隊員，計時1分鐘，運球場地為直徑為1米的無障礙場地。將球員的運球次數相加，在規定時間內完成運球次數最多的隊伍獲勝。

3.三人籃球賽。一般比賽規則及順序是：每隊派三名隊員參賽，進入場地后互相鞠躬示好，每隊派出代表搶球落地確定比賽左右場地，以投籃分數較高隊為獲勝隊。比賽規定不能二次運球，不能有身體接觸，三分線內禁止搶球。每一局開展5～8分鐘，三局兩勝制。考慮到幼兒的身高和力量等能力處于發展階段，教師需要及時調整籃球架高度和球筐的大小來配合幼兒的身體素質。

此外，學校教育要與家庭教育密切配合，除了要培養教師正確的籃球教育教學觀念，也要鼓勵家長在日常生活中督促幼兒堅持鍛煉，培養他們的運動習慣，這樣才能促進幼兒身心的良好發展。