新聞報道中的“我”的敘事角色

周 芳

（齊齊哈爾廣播電視臺，黑龍江 齊齊哈爾 161000）

新聞報道具有顯著的特征，時效性、客觀性、真實性、傳播性等都是它的特點。因此，在新聞寫作敘事的過程中，如何平衡新聞內容的傳播與新聞內容的真實之間的關系，這就需要在敘事角色上進行深入的分析與探討。新聞報道具有親和力，才能迎合受眾的需求，才能在激烈的媒介環境競爭中，確保新聞媒體的優勢地位并發揮積極作用。但與此同時，在滿足新聞內容親和力的同時，還應該科學把控新聞報道的特點，使得新聞報道不會失真，不會喪失新聞事件的真實客觀性。因此，新聞報道中應用“我”的敘事角色，能夠基本滿足傳播者、受眾雙方的相關訴求。

一、新聞報道中的“我”的敘事含義

新聞報道是面向廣大受眾的，新聞內容是真實、客觀存在的，但敘事方式、敘事風格、敘事特點的運用的主動權在于新聞記者。新聞記者在處理新聞內容的過程中，具有一定的主觀能動性。他們所創立的敘事角色，直接決定著新聞報道的傳播效應。在新聞報道中“我”的敘事方式的存在，能夠為新聞記者與廣大受眾之間搭建一種溝通與互動的橋梁，既尊重新聞內容的客觀、真實，同時也能夠迎合受眾的閱讀或收看需求。

1.“我”的敘事含義

在新聞報道中，新聞記者采用不同的人稱代詞，直接體現著新聞報道不同的角色。長期以來，新聞記者為了尊重新聞報道的真實性和客觀性，往往將自身的角色等同于新聞內容的“旁觀者”的角色，這無疑會拉大新聞記者與受眾之間的心理關系。而在新聞報道中采用“我”的敘事的方式，一般將其限定在某些體驗式的新聞報道中，比如“記者走基層”等類型的報道。但其實而言，在新聞報道中，運用“我”的敘事的角色，能夠迅速拉近新聞記者與受眾之間的關系，能夠迅速增強新聞內容與受眾之間的親近程度。運用這樣的敘事角色，新聞記者不再僅僅是新聞報道的參與者，更是新聞內容的直接親歷者，如此反而能夠增加新聞報道的真實感，滿足新聞報道的貼近性。新聞內容是客觀、真實存在的，但新聞內容不會主動地呈現出來，需要新聞把關人的篩選和凝煉，需要新聞記者對新聞素材的整理與取舍，然后將新聞內容加工成為新聞報道，以達到新聞傳播的目的。在新聞報道中運用“我”的敘事角色，具有常規敘事方式難以比擬的優勢。前者對于新聞記者的定位與出現是不同的，新聞記者不再是冷漠的“旁觀者”，而是新聞內容的直接體驗者和親歷者，新聞記者成為了受眾的“眼睛”，新聞記者與受眾之間的親和力會得到完美體現。

2.“我”的敘事類型

在新聞報道中，基于“我”敘事角色的定位，會表現出兩種具體的類型，即在新聞報道中，記者以第一人稱來進行寫作報道，或者新聞記者以一種受眾參與報道的角度與方式進行新聞報道。但無論哪一種類型，運用“我”的敘事的新聞報道，在真實客觀地還原和展現新聞現場，呈現新聞內容的同時，本身能夠滿足新聞報道的貼近性，進而維系比較穩定的受眾群體。一方面，在新聞報道中，記者以第一人稱來進行內容寫作，以第一視角來進行內容呈現。當新聞記者身處新聞現場時，他們既是新聞內容的報道者，也是新聞事件的親歷者，他們基于職業素養來客觀地呈現自身感受，他們基于職業素養來全面地展示新聞內容發生的環境。新聞記者在新聞報道的過程中，敘述本身就是以一種講親身經歷的故事的方式來呈現新聞內容，這種敘事方式自然能夠拉近受眾與新聞報道的距離。另一方面，在新聞報道中，運用這種敘事方式，新聞記者不再出現，也不會出現第一人稱“我”，而是以一種受眾參與報道的角度與方式，即受眾作為新聞事件的親歷者或目擊者來進行“我報道”。在這種新聞報道中，新聞記者不再只進行內容的寫作和呈現，而是作為一個“把關人”來負責對新聞內容的審查與核實。受眾在“我”參與、“我”觀摩、“我”感受、“我”體驗等一系列“我”的過程中，也會參與到內容的寫作方面。總而言之，無論是哪一種類型，在新聞報道中，運用“我”的敘事角色，都能夠充分滿足新聞報道的貼近性，真正拉近受眾與新聞報道之間的距離。

二、新聞報道中“我”的敘事角色的應用

在新聞報道中，基于兩種類型的“我”的敘事角色，全面凸顯了新聞報道的貼近性原則，也真正滿足了受眾的對新聞事件的需求。特別是在媒介融合的趨勢下，這種“我”敘事角色的實踐應用，還能夠有效提升媒體的競爭力和親和力。

1.“我見聞”——規避時間差

新聞報道的題材類型是比較多樣的，既有火災、自然災害等突發性事件新聞，同時也有靜態類的非事件新聞。若采用第二、三人稱，很難滿足受眾對新聞時效性的需求。即便當突發事件暴發后，記者第一時間趕到了現場，若采用第二、三人稱報道，大量引用現場目擊者的話語，也無法與新聞事件發生同步傳播，這就使得受眾在認知和感受的新聞內容的過程中，會產生強烈的距離感和生疏感。因此，在新聞報道中，可以利用“我見聞”來規避時間差。一方面，利用這種“我”的敘事角色，能夠將搜集到的資料充分利用起來，有效彌補資料的時效差的弊端。如一些史事類非事件性新聞的報道中，記者若全面采用史料來進行陳述和支撐新聞內容，無疑會增加受眾的陌生感，也無法提升新聞報道的時效性。基于此，新聞記者利用“我”的敘事角色，利用記者大量采訪獲得相關資料，或者記者通過其他渠道來對資料的搜集與整理，然后引導親歷者來進行回憶。通過親歷者陳述的方式，能夠使得史料重新煥發生命力，能夠規避史料的時效性差的弊端。同時，應用這種敘事方式，還能夠降解受眾對史料的疏離感，從而營造新聞報道的親和力。另一方面，利用“我”這種敘事角色，無論新聞記者是否能夠及時趕到現場，親歷現場，都可以利用這種“我見聞”的敘事方式，以第一人稱開頭來進行新聞內容的陳述。通過大量的直觀描寫或感受性的語言陳述，能夠讓受眾從新聞報道中感受到濃烈的現場感。

2.“我親歷”——營造平等認知

在新聞報道中，若采用傳統的敘述方式，無疑會讓受眾感受到強烈的不平等。受眾本身對新聞事件的了解和認知是通過新聞報道來獲取的，若采用“我親歷”的敘事方式，則能夠有效降解新聞報道中傳播者與受眾之間的不平等性。在新聞報道中，這種“我”敘事角色的體現，其實就在于新聞寫作者應該以自身的視角來講述新聞內容，新聞記者不再是冷冰冰的旁觀者，而是一個新聞內容的完整講述者，這就能夠降低受眾對新聞內容的疏離感，同時也能夠使得受眾增加一定的代入感。比如在一些體驗式的新聞報道中，“我親歷”的敘事角色，本身就能夠營造一定的現場感，也能夠消除新聞記者與受眾之間的認知誤解。

3.“我媒體”——互動調適距離

隨著媒介融合的快速發展，自媒體成為當前媒介的新形式，這對傳統媒體會產生比較大的沖擊性。受眾選擇自媒體，就在于自媒體中的話語權及主觀參與性。因此，在傳統新聞報道中，利用“我媒體”的敘事角色，能夠調整新聞媒體與受眾之間的距離，能夠營造一種平等互動的傳播格局。傳統媒介的公共性本身就具有較大的局限，在自媒體的沖擊下，傳統媒體的格局和空間都會受到較大的影響。基于此，利用“我媒體”的敘事角色，能夠調試自媒體與傳統媒體之間的距離，能夠增加受眾對傳統媒體的認知。在自媒體快速發展的新形勢下，受眾對于新聞報道的認知也存在著較大的轉變，受眾更愿意參與到新聞內容的制作生產中。因此，“我媒體”的敘事角色，能夠拉近傳統媒體與受眾之間的距離。

三、總結

在新聞報道中，“我”敘事角色的運用能夠全面規避新聞報道中常規敘事方式所產生的距離感，能夠提升新聞報道的親和力，能夠緩和新、舊媒體之間的沖突與矛盾。同時還能夠有效地提升新聞報道的時效性。