大數(shù)據時代如何培養(yǎng)新聞人才

劉淑揚

（沈陽廣播電視大學，遼寧 沈陽 110003）

人才的需求模式在不同的時代有著不同的要求，不同的時代都有各自的特征，大數(shù)據時代也是如此，其明顯特征就是信息的膨脹與爆炸，因此大數(shù)據時代也稱為信息時代，在家便可知天下事已經實現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下，新聞傳播已經成為信息傳播的主要途徑，也被人們賦予了更多期待，因此大數(shù)據時代下新聞人才的培養(yǎng)變得十分重要。

一、大數(shù)據時代如何改變新聞生產方式

新聞從業(yè)者在采集新聞時，要用科學的方法收集數(shù)據，對采集的數(shù)據內容要分析整合，調查結果要靈活運用，驗證新聞真?zhèn)危瑥亩行П苊庵饔^性的錯誤，這是長期以來社會對新聞傳媒的要求。大數(shù)據的數(shù)據新聞與計算機輔助報道是有很大區(qū)別的，數(shù)據新聞主要是以大數(shù)據為對象進行分析，而計算機輔助報道往往只是在有限的數(shù)據集下展開的，它只是新聞報道加強的一種輔助方式。然而在數(shù)據新聞中，應用數(shù)據是一種方式，整個新聞從采集到播出全部圍繞數(shù)據展開，在大數(shù)據時代新聞獲取的途徑更加廣闊，不局限于新聞暗訪或發(fā)布會發(fā)布，在各種各樣的開放性數(shù)據背后，都隱藏著新聞線索，這就需要在挖掘新聞的同時，記者本身也要具備自行分析數(shù)據和判斷新聞線索的能力，只有在探索的同時不斷學習、創(chuàng)新才能適應大數(shù)據時代下的新聞生產方式，在國內已經有很多媒體開始積極探索和實踐新聞生產方式的改變，以此來提高媒體報道的質量和影響力。

二、大數(shù)據時代對新聞傳播人才的需求類型

1.應用型人才

大數(shù)據時代人才需求的首選將是具有多種新媒體技術的應用型人才，新聞從業(yè)者除了需要掌握以往的新聞傳播知識外，還要求掌握現(xiàn)在日益更新的新媒體技術。新媒體技術包羅萬象，這就需要我們新聞從業(yè)人員具有強大的知識基礎和實際操作能力。隨著大數(shù)據時代的來臨，傳統(tǒng)媒體為了應對大數(shù)據時代所帶來的改變，正在隨著媒體融合而進行轉型，新聞傳播介質之間的差異正在逐步縮小，新聞工作者如何從雜亂無章的數(shù)據背后，挖掘出我們所需要的新聞事實與真相，將冷冰冰的數(shù)據信息通過設計用語言、圖形等形式表達出來，這是現(xiàn)在新聞工作者需要考慮的問題，因此，我們更需要擁有良好基礎和全面掌握新媒體技術的應用性人才。

2.復合型人才

復合型人才顧名思義就是擁有多學科知識和多種技術能力的專業(yè)人才，大數(shù)據時代下的新聞媒體更需要這種文、理雙修，專業(yè)技能強大的復合型人才，如何發(fā)展和培養(yǎng)這種復合型人才是各新聞媒體一直關注的，大數(shù)據新聞時代新聞報道的基礎是數(shù)據的搜索、歸納、可視化表現(xiàn)等，在此基礎上對以往的信息收集工作方式加以改變，這樣，新聞從業(yè)者以往的單一學科知識就不能滿足大數(shù)據時代下新聞媒體的工作需求，新聞工作者不再是以單純的采集新聞進行報道為工作目標，而是要求新聞工作者對采集到的數(shù)據進行專業(yè)的分析、篩選和整理，加入自己的看法和理解，通過不同的表現(xiàn)形式展現(xiàn)在受眾面前，使新聞更加具有藝術性和觀賞性，以此來增加受眾閱讀的興趣，以達到正確引導輿論方向的目的。

三、新聞傳播教育人才的培養(yǎng)方向

信息時代的來臨，要求我們傳統(tǒng)的新聞傳播教學也必須做出改變，創(chuàng)新新聞教學課程，培養(yǎng)適應新媒體時代的新聞人才，促進新聞業(yè)的進一步發(fā)展，是我們現(xiàn)在的首要任務，雖然現(xiàn)在各大新聞傳媒學校已經開始了教學課程創(chuàng)新，但創(chuàng)新程度還遠遠不夠，具體到我國新聞院校開設的數(shù)據可視化、數(shù)據新聞寫作等課程，可以由計算機專業(yè)教師和新聞專業(yè)教師配合完成，在為學生傳授專業(yè)知識的同時，也可以讓學生掌握計算機技術，增加學生的學習興趣，使學生明白如何應用數(shù)據發(fā)掘和呈現(xiàn)新聞，為培養(yǎng)新聞人才打下基礎。因此，大時代數(shù)據下的教學模式必須更改，必須線上、線下同時教學，而不能紙上談兵，要使學生將理論與實踐相結合，從工作實際出發(fā)，注重學生的綜合能力培養(yǎng)，聯(lián)合校內外專家和媒體機構，建設校內實訓基地，使學生能夠在理論指導下進行實踐，在實踐中掌握所學的理論。

四、結語

在大數(shù)據時代背景下，采集數(shù)據、挖掘數(shù)據、使用數(shù)據的信息技術成為當今新聞媒體的主要應用技術，為新聞傳播提供了新的內容和技術方法，同時，它也改變了原有的新聞產生方式，所以時代的發(fā)展需要推進對新聞人才培養(yǎng)的改革，開拓創(chuàng)新、改變思維、完善相關體系，由此來培養(yǎng)出更加適應社會需求和時代發(fā)展的新聞傳播人才。