少兒報刊數字化發展策略

吳曉文

隨著互聯網的高速發展，尤其是移動互聯網時代的到來，媒介的傳播方式發生了革命性的變革和翻天覆地的變化，人們的閱讀興趣也隨之發生了極大的改變，這些都對傳統的閱讀方式提出了極大的挑戰。全新的傳播方式及傳播體驗，對業界而言，無疑是一場革命。在奔涌而至的數字化浪潮中，少兒報刊亦不能獨善其身。隨著智能手機及移動互聯網的迅猛發展，我國青少年網民的數量急劇增加。據統計顯示，目前，我國的數字出版產業繼續保持強勁增長勢頭，而傳統紙媒包括少兒報刊在內卻是整體在不斷萎縮。

面對紙媒整體市場的頹勢，面對數字出版的沖擊，少兒報刊必須積極探求出路，進入數字閱讀領域，努力與數字技術相互融合，調整發展模式，拓寬發展空間，使數字技術的應用更加符合少兒報刊發展的內在規律，走出一條有特色的數字化發展道路。

一、少兒報刊數字化發展現狀

所謂數字化，一是指閱讀內容的數字化，如網絡圖書、電子書、視頻產品、微信微博、網頁等；二是閱讀方式的數字化，即閱讀終端、載體并非平面紙張，而是帶屏幕顯示的電子儀器，如PC電腦、MP3、筆記本電腦、智能手機等。面對新媒體的挑戰，目前少兒報刊所嘗試的數字化手段，大致有這么幾種：

（一）手機報刊

手機報刊借助手機為平臺，具有輕便、易攜，聲音、圖像、視頻并茂，互動性強、付費方便等特點。在智能手機廣泛普及，移動終端被廣泛使用，各類APP爆發式增長的今天，移動互聯端具有較強的傳播投放優勢。如今城市里的中學生擁有智能手機不在少數，而小學生由于被家長限制使用手機，因此目前少兒報刊的手機報刊還是以中學生為主要讀者群，比如安徽少年博覽雜志社就推出了《少年博覽》手機報刊。另外，有些少兒報刊還開發電子報刊供讀者在線閱讀。

（二）電子產品

點讀筆、點讀機等利用現代數碼信息技術，將書本刊物有聲化。使用者在使用過程中選擇要點的某一頁，點擊頁上的圖案、文字、數字等內容，機器就會發出相對應的聲音。目前以低幼報刊產品居多，如《幼兒畫報》以“紅袋鼠”為原型，設計開發了點讀筆和語音智能玩具等衍生產品。

（三）有聲讀物

即讀出來的書，依據文字，用不同聲音和錄音格式所錄制的作品。目前少兒報刊的有聲讀物主要以語言學習為主，如浙江教育出版社的《大嘴英語》等。二十一世紀出版社旗下的《大灰狼畫報》與視聽網站合作，將每期故事內容錄制成音頻，購買了畫報的讀者只需掃描刊物上的二維碼，便可以免費收聽，其他的讀者則需要付費收聽。

（四）雙微平臺

利用微博、微信開通報刊公眾號，借助新媒體進行推廣傳播、樹立品牌，絕大多數的少兒報刊都已經推出了自己的雙微公眾號。有些報刊在此基礎上更進一步，通過淘寶、微店等進行實體讀物的銷售，如北京出版集團的《少年科學畫報》等?！爸猩倨诳惫娞栐O置了“進入商城”菜單，讀者只要點擊就可以進入“中國少年兒童新聞出版總社旗艦店”，在其中可以購買報刊、圖書。

二、少兒報刊數字化發展面臨的不足和困境

目前，雖然少兒報刊都已經不同程度地發展自己的數字化產品，推進數字化建設，但由于種種因素，還是存在許多不足，遭遇不少困境，主要表現在：

（一）定位不準，內容簡單化

有些少兒報刊的網站及微信公眾平臺，上面發布的文章只是將原來報刊內容的簡單復制，照搬紙質報刊的內容，沒有任何新意，缺乏個性。管理平臺只能進行內容的碎片化管理，存在更新較慢、信息不完整等問題。一些少兒報刊的數字產品只是為紙質出版物而服務，起輔助和烘托的作用，將數字化出版當作傳統出版的延伸與補充。

（二）缺乏技術型人才，數字化成效不顯著

目前，少兒報刊從事數字化工作的編輯，有不少還是原來的紙媒編輯，還保留許多平面媒體的操作觀念，對新的數字技術和互聯網知識了解不多，沒有充分挖掘網絡資源和利用好移動互聯網優勢，缺乏對數字化的深刻認識，缺乏對數字化平臺的拓展和數字產品的多元開發。因為缺乏相應的新媒體技術人才，有些少兒報刊選擇與有相關技術平臺的公司合作，通過提供每月報刊的PDF文件給對方的網站，按照點擊量進行利益分成，但收益大頭往往都是對方。

（三）數字化產品單一，沒有找到較好的盈利模式

雖然目前手機游戲和網絡游戲的收入在不斷增長，但反觀少兒報刊推出的互聯網期刊、電子書、數字報紙等數字化產品，因為缺乏數字化產品的商業運作，沒能打造具有品牌特色的拳頭產品，收入卻是不容樂觀。在免費的無版權數字產品與具有版權的付費產品之間，更多人會選擇前者。能否讓用戶埋單，產生粉絲效益，培養用戶付費閱讀觀念，這些都成為少兒報刊數字產品發展的關鍵因素。

三、少兒報刊數字化發展對策

（一）準確定位雙微公眾號，與讀者進行良性的互動

少兒報刊的雙微公眾號在板塊和欄目設置上，應注重互動性、參與性和娛樂性。比如，在“顏值”一詞火爆朋友圈的時候，中國青年報社的“中青在線”推出了一款“測測你的言值”的游戲：光拼“顏值”是不夠的，拼“言值”才真正體現魅力。你會說話嗎？一起來測測自己的“言值”吧！相信，類似這樣的游戲，一定能吸引青少年受眾，從而通過寓教于樂的形式加強對其語言文化和漢字應用水平的熏陶和普及?！爸猩倨诳蔽⑿殴娞柾扑偷摹吨v真，你的一張畫就能拿獎品！》這篇文章，粉絲們只要按照公眾號文章中的視頻步驟，畫出小倉鼠的畫，就可以參加比賽。參加活動的全過程只要一部手機就可以完成，方便快捷。這個活動吸引了學生、家長、老師的積極參與和轉發，不僅聯系了與固有粉絲、讀者的感情，而且吸引了新的讀者，很好地實現了微信平臺帶動傳統報刊的發展。

由于少兒報刊特殊的讀者群體，一個小讀者身后會有幾個相關的成年人，少兒報刊的雙微開發定位必須有針對家長的教育內容。不僅有深度美文，親子共讀，還應有教育政策、教育資訊等內容。另外，還要借助雙微平臺，搭建和組織一些讓家長和孩子共同參與的線上、線下公益活動，吸引讀者的長期關注，以求能形成新的知識服務，產生新的贏利模式。

（二）開發專屬APP產品，充實少兒報刊的資源群和數據庫

雖說短期內，移動終端的投入可能不會這么快有回報，但在大數據時代，移動終端的大量客戶，將是進行數據分析，制定和研發新產品的重要來源和依據。所以，少兒報刊單位除了維護和發展已有的網站、雙微平臺、電子報刊等互聯網產品和終端，必須及早謀劃、布局移動終端市場，開發自己的專屬APP產品，設計獨特的內容和版式、添加分享、保存等互動功能，使讀者無論身處何地，都能獲得報刊內容及專業服務，從而大力拓展潛在讀者群，為將來的發展之路謀篇布局。

（三）將新媒體技術應用到報刊上，使報刊變得生動有趣

在移動互聯網時代，少兒報刊必須和其他技術媒體合作，進行新媒體的融合嫁接，才能實現紙媒的健康長效發展。少兒報刊可以和視頻、音頻公司合作，將報刊中的故事以圖像和聲音的形式表現出來，讓紙質報刊瞬間活起來。還可以同AR技術公司合作，通過掃碼讓報刊上的圖片立體化呈現，并附帶額外的知識講解，這種AR立體卡片在豐富報刊內容的同時更讓少兒讀者興趣大增。例如，廣西期刊傳媒集團出版的《奇趣百科》等3D閱讀刊物，將虛擬形象、視頻、音頻、實時互動等多媒體內容和紙質刊物上的圖片、文字整合到一起，充分調動小讀者的視、聽、觸等各種感官，讓閱讀變得聲形并茂，讓小讀者遠離“審美疲勞”。為了實現3D閱讀和紙質刊物的“無縫鏈接”，推出了與刊物相配套的3D閱讀App。配套的3D閱讀App使用了基于標記物進行視頻檢測的跟蹤定位技術，標記物設置在刊物內頁上，讀者必須依托刊物才能獲得3D閱讀體驗。在少兒報刊中融入增強現實技術，可以為讀者打造一個虛實結合的閱讀空間，通過三維模型、綁定動畫和視頻等方式，化抽象為形象，化平面為立體，化靜態為動態，把單純通過圖文閱讀難以透徹理解的知識點生動、清晰地展示出來，使原本枯燥、抽象的科學知識變得更加輕松有趣。以上這些都是少兒報刊實行新媒體合作的方式，真正讓少兒報刊進入“報刊+”的時代，實現新的發展生態。

（四）注重頂層設計，積極建設數字出版平臺

數字出版是互聯網技術、IT技術等新技術與傳統出版深度融合而形成的一種新型出版業態。數字出版對于傳統報刊出版單位來說，既是挑戰，也是機會，它不是對傳統出版的否定和顛覆，而是傳統出版的轉型和升級。少兒報刊不能把自己定位在原材料供應商的位置上，而應把自己定位于數字服務的出版商和閱讀服務的供應商，從而把握住數字出版的機會，完成傳統出版單位由內容提供商向信息服務商的轉型。目前，國內少兒報刊界做得最好的是中國少年兒童新聞出版總社。中少總社已經建立起自己的中少數字出版平臺，并獲電信增值服務商、網絡視聽節目制作許可、網絡出版許可等資質。中少社還組建了數字出版中心，引進懂新技術的專業人才，統一組織實施數字出版工程，建成報刊數字資產庫，開發數字出版產品，推出數字圖書館和一大批精品電子書，建立少兒數字在線閱讀平臺。并啟動報刊的協同編纂平臺建設，最終實現多媒體協同編輯，從而實現全媒體出版和立體化傳播。中少總社建設數字化出版平臺建設的舉措，為全國少兒報刊出版業起到了很好的示范性作用。

報刊數字化道路方興未艾，少兒報刊應乘著數字化這股浪潮，將優勢資源進行整合，建立自己的數字平臺和大數據庫，大力構建網絡推廣和網絡營銷平臺，開創與不同介質媒體的融合，強化自身的核心競爭力，才能實現多媒體、多元化發展，使少兒報刊事業長盛不衰！