論播音主持言語交際與情感表達策略

趙元昕 河南工業大學新聞與傳播學院

隨著我國新媒體時代的到來，我國的播音主持工作的表現形式趨向多元化發展，傳統的播音主持方式已經不能較好地適應社會發展需要。為了給人們提供更多更有效的信息資源，提升大眾的道德素質與文化水平，播音主持工作者必須具備足夠的專業的技能和職業素養，播音主持的語言要具有生動性，情感上要更具有感染力。

一、播音主持言語交際與情感表達的重要性

一位專業的播音主持工作者，必須具備較好的言語交際與情感表達能力，這是對播音主持工作者素養高低的綜合體現。在對不同類型節目的主持中，播音主持工作者能夠借助自身較強的文字功底和言語技巧來提升節目效果，充分調動觀眾的積極性，增加節目的現場感染力和觀眾對節目的喜愛程度。這樣一來，就大大提高了節目效果，提高了節目的收視率，自然就收獲了更好的經濟效益和社會效益。這對播音主持或者廣播電臺而言，節目后期效果一目了然。

與之相反，如果播音主持工作者在節目主持的過程中，沒有很好地運用言語交際與情感表達技巧，就會造成觀眾對節目內容喪失興趣，產生負面情緒，無法體會節目的自身魅力，失去對節目的信心，那么節目的后期收視率就會大大降低。

由此可見，播音主持工作者的言語交際與情感表達能力是非常重要的，作為一名合格的播音主持人，必須不斷學習，提高自己的文字功底，能夠較好地運用言語交際與情感表達技巧，從而更好地增加節目效果，使節目內容更加具有感染力，提高節目質量，提升節目的收視率。

二、目前播音主持工作中出現的問題

(一)部分播音主持工作者存在口音

我國的播音主持工作涉及大部分地區，在部分電視臺的播音主持人中，一些人存在明顯的口音問題。主持人為了適應當地的居民，考慮到人們的言語表達習慣，在主持節目的過程中，適當的應用方言，以達到信息明確傳遞的目的。一些地方電視臺在對節目主持人的篩選過程中，也沒有嚴格要求，這就造成某些播音主持人員普通話不達標，節目主持過程中方言與普通話并用，節目效果不是很好。

(二)部分播音主持工作者文化功底較為薄弱

仔細分析日常的一些播音主持節目，不難發現，一些播音主持工作者在節目中很容易出現一些常識性錯誤，比如念錯字音，或者對地方文化不了解，對簡單的科學知識缺乏了解等等。由此可見，有些播音主持人員的文化知識較為薄弱，在言語表達的過程中，為了避免發生沒有話說的尷尬情況，播音主持人不注意言語的把控，過度發表自己的言論，意識不到自己本身存在的問題。但是觀眾是各行各業的都有，一定會有人識破主持人在節目中由于言語表達不當出現的錯誤，這就使得觀眾對節目質量產生一定的質疑，降低節目在群眾心目中的良好形象，影響了節目的播出效果。所以各個電視臺一定要重視這個問題，在對播音主持人員的應聘過程中，注重對應聘者的文化知識考核，對于已經任職的播音主持工作人員，要舉辦階段性的知識培訓，提升他們的文化素質。避免以后的節目中出現不必要的過失，影響了節目收視率。

(三)部分播音主持工作者不注重情感表達

合理地運用情感，有利于提高節目效果。一些播音主持工作者在節目播出的過程中，不注重情感的表達，只是簡單地通過語言技巧來營造節目效果，這樣顯得節目整體效果有些空洞和枯燥，沒有趣味，沒有感情，容易使觀眾喪失對節目的興趣，這樣對節目的收視率是不利的。除此之外，一些播音主持工作者表達能力過于強，除了言語之外，還情不自禁運動過多的肢體語言，動作過多，想借此來增加情感的表達，相反，這樣往往引起觀眾的不適，達不到較好的效果。所以，過少和過多的情感表露都不合適，應該恰當地運用言語交際和情感表達技巧，提高自身專業素質，盡量避免失控的現象。

三、播音主持言語交際與情感表達策略

(一)注重普通話發音，提高言語交際能力

作為一名職業的，合格的播音主持工作人員，普通話標準是必須具備的技能之一，這也是最基本的能力。播音主持人每天要面對大量的來自全國各地的觀眾，普通話發音標準是十分重要的。播音主持工作者擔任著信息傳遞過程中的傳播者，是溝通信息與受眾之間的重要橋梁，所以他們的語言規范和發音標準是非常重要的，保證發音標準與吐字清晰，才能保證信息傳遞的準確性。播音主持工作者應堅持不斷地學習和培訓，尤其是地方節目的播音主持人，要提高自身普通話的發音標準，針對自己在節目中出現的問題積極地采取應對措施，降低在節目中因為語言的規范性而造成的一系列問題。

(二)將生活融入播音，增強文化功底

藝術源于生活，如何對待生活，就如何對待播音主持工作。一位優秀的播音主持人員，要具備一定的洞察能力，善于捕捉生活中各種微小的細節，感知生活，體察生活。這樣一來，在節目中傳遞的信息就能更加親民，不會脫離群眾。播音主持工作者不是單純的播報，而是將信息傳遞給受眾，為了讓受眾更好地感知節目內容，主持人需要全方位地了解民情，把握生活的每一個細節，這樣，聲音中帶有的情感就能和觀眾產生共鳴。

作為一名播音主持人員，要少一些“我是主持人”的心態，要以群眾的視角去感知生活，了解群眾想知道的，貼近生活，貼近受眾，貼近受眾，多以服務的態度出現在自己的節目中，提高自身親和力。保持一顆平常心，去用心感受生活。

文化能力也是播音主持人員的必備技能，在日常生活中，要保持不斷學習的心態，豐富自己的文化底蘊，避免在節目錄制的過程中出現常識性的知識錯誤，影響節目預期效果。提高文化能力也是提高播音主持能力的一種有效途徑。

(三)適度運用情感，注重情感表達

不管什么類型的節目，播音主持工作人員都應該有發自內心的情感，這種情感不能太過于含蓄，也不能太過于熱情。太熱情，會造成播報內容深度不足，情感太含蓄又會造成內容游離。情感是通過言語傳遞的，播音主持工作者要在節目中有感而發，以言動人，以情言志，促使觀眾全身心地投入到節目中，主持人充分發揮節目與觀眾的橋梁作用，創造良好的節目氛圍，營造最大的傳播效果。

播音主持人要對自己的情感及時調整，減少自身片面觀點的表述，避免過度的情緒表達給觀眾帶來思想負擔，造成不良影響。除此之外，播音主持人要做到情感真實，不做作，不捏造事實，以真實自然的狀態給觀眾傳遞最豐富的信息。還有，播音主持人要注重和觀眾的互動，畢竟節目是給觀眾看的，要讓觀眾參與到節目中來，只有吸引了受眾，才能引起大家的觀看興趣，達到更大地宣傳力度，以及更加廣泛的宣傳力度。

(四)用發展眼光看待問題

社會的發展是不斷進步的，播音主持人員在節目錄制的過程中要能用發展的眼光看待自身主持的問題，不但要掌握事件的本身意義，還要了解事件存在的社會意義和現實意義。不拘泥于眼前，要在事件的分析過程中有自己獨到的見解。了解社會的發展動向，傳遞與時俱進，積極向上的價值觀。

四、結語

在新時代的影響下，優秀的播音主持工作者必須具備多方面的知識和技能，注重言語交際能力和情感表達技巧，不斷學習，多參加工作方面的培訓，提高自身的文化素質和言語交際與情感表達能力，做好媒體與觀眾之間的橋梁，發揮自身在節目中的重要地位，增強節目的感染力。正確認識自身存在的不足并且加以改正，向廣大觀眾展示一個積極樂觀，公正向上的播音主持人員的良好形象。提高節目收視率，促進播音主持工作更好發展。