對現代化研究的論述及其理論和實踐

黃皓妍

摘要：就現代化而言，就是人類社會所經歷的一場變革，其是由工業革命開始的，也包括和涉及到了許多方面，比如社會、文化經濟、思想等一些方面，也可以說這是一個從傳統的農業社會發展為現代工業社會的歷史過程。在西方國家中，主要是美國最早開始研究現代化，其主要研究的是發展中國家的一些發展問題。而在我國，對現代化的研究是在二十世紀八十年代開始的，主要是對發展中國家以及發達國家在現代化這條道路上的經驗教訓進行研究，以期能夠為我國的發展需要服務。在經過不斷地研究后，我國在現代化的研究上已經獲得一些不錯的成果。

關鍵詞：現代化；社會；文化

一、現代化研究的起步

研究現代化的最初階段，是要追溯到二十世紀五十年代。而當時美國已經是世界上的第一大國，當時世界的格局也就是美蘇對立，為了和蘇聯爭奪這第三世界控制權，將已經獨立的亞非國家歸入到了資本主義的勢力中，而美國學者就開始對現代化進行研究，并在對現代化的研究上將其發展為一門學科。在之后，另外一些國家的學者們就也開始加入對現代化的研究的道路上。

二、對現代化的闡述

什么是現代化，對于這一點并沒有給出過統一的概念。不同領域的研究者都會維護自己領域所具有的重要性，比如文化學研究者會著重強調人的變化；社會學研究者會著重強調社會的變遷；政治學的研究者會著重強調政治思想；經濟學者會著重強調社會經濟的發展等等。但是，西方的學者都會使用一些固定的標準來定義“現代化”，例如思想領域的世俗化；經濟領域的工業化；社會領域的城市化；政治領域的民主化；生活領域的消費化等。這些研究者會將這些作為定義“現代化”的標準，而和這些依據不相符的將會定義為“傳統”。但是，在這種標準的背后，隱藏的是對西方社會的一種模擬，也就是說根據這些依據來劃分，只有西方社會才可以稱作為“現代化”，另外的國家也就是“傳統”的了；對于那些剛脫離殖民統治，并具有建設國家的重擔的新獨立國家，需要根據西方的這些標準來完成國家的建設，才可以實現國家的“現代化”。

對于我國現代化的研究而言，是從二十世紀八十年代開始的，在經過努力之后，我國在這方面已經取得了一些不錯的成果。在那個時代，我國就開始全力以赴的走向現代化道路，學者們也開始關注其他國家現代化的歷經過程，并對此研究，以滿足時代的要求。所以，我國對現代化的研究和西方國家相比較，還是存在著很大的差別的。西方國家研究現代化，是為了用西方的形象來打造這個世界，以對西方的優勢進行維護。因此，它就會具有指向別人的矛頭，一些西方學者也會不承認西方國家有過現代化的經歷，以及需要現代化；他們在研究時，主要是以這些“不發達”或者是“落后”的國家為對象，并且用西方的標準來指手畫腳。而我國在研究現代化時，主要目的就是為了能夠服務于我國，并且能夠為自身現代化來提供可借鑒的依據。也就是我國研究現代化的初衷和目的，這也是其中具有的最大的一個特點。所以，我國在研究現代化時，會具有一定批判性，其研究對象包括了發達國家、發展中國家；對發展中國家和發達國家現代化的教訓和經驗進行研究。我國對現代化的研究，主要就是為了能夠滿足我國的實際需要，這不僅是一種意識形態。

以我們的概念來理解，可以將現代化看做一次社會變動，或者是人類文明的轉換，它的出現讓工業生產替代了農業生產。所以，現代化就是一種文明形式被確立的過程，但它包括了社會、經濟等各方面的變動，以及社會等方面的轉型。在以往，社會會根據是否可以在工業文明下適應來確定其的取舍。所以，在現代化這個進程中，“傳統”和“現代”實際就是互相交融的。

現代化逐漸成為了一種世界性現象，即使是在西方開始起步的，但它卻覆蓋了整個世界，每個地區或國家都會涉及到，這也是人類社會當前發展的一個共同趨勢了。在每個國家的現代化進程中，因為歷史沉淀以及文化都存在著一定的差距，生存環境不一樣，思想方式也不一樣，所以在現代化的道路上就出現了許多不同的模式，各國的現代化也就體現出了很大的差異。有一些學者會將自己的歷史來當做全世界的相同道路。但實際上，西方國家自身也有不同的道路，自身現代化的模式也不一樣；到今天，西方國家在社會制度、經濟、政治思想等方面依然是有很大差異的，其中生活和文化的差異更大。從這角度來看，在文化存在很大差異的世界各個角落，現代化就也會是不同的。因此，現代化的過程會存在一定的共同性，但也會存在特殊性，兩者交叉，就形成這個現代化復雜的世界。

雖然現代化已經發展為人類社會的大趨勢，但并不意味著現代化就是理想中的“天國”。比如現代化在對于某些問題上，會帶來更多的新問題，甚至是會有質疑現代化的這種現象發生，而這種情況出現的越來越多，逐漸已經引起人類的重視了。而我國也需要注意這些負面影響，盡量地避免這些負面影響，為人類的生存，尋找一條正確的道路，促使人類可以自我完善。同時，在現代化過程中，失敗也是避免不了的，而這就需要我們對現代化進行透徹研究，對其中出現的失誤要研究徹底，汲取它國的教訓和經驗，而我們對現代化進行研究的目的也就是這了。

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