對參考答案Say No！

姚一帆

【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）02-167-01

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數學，一直是很多同學眼中較難的科目。在解數學題時，許多同學遇到不會解的題目急于尋找參考答案，然后看兩眼參考答案，默默記下方法就草草了事。這樣做會使得同學們缺乏主動思考的能力，從而導致解題能力不能得到有效提高。學數學需要培養同學們主動思考的能力，不可以讓參考答案限制了我們的想像力。

一、自主解題，不輕易翻閱參考答案

解題時總是看答案，這樣的話久而久之就出現了依賴心理，拿到題目也不知道怎么解，不會解就看答案，或者看完之后明白了，過了幾天忘了，形成了惡性循環，以后哪天遇到這樣的題目照樣不會解。我們無論是解一套題還是一道題，都應該認認真真的解。解的過程中出現困難，不妨想想看有沒有在什么地方見過類似的題目，解不出來就多換幾種方法解，多想，絞盡腦汁的想，那么印象才會深刻，而在這同時我們也鍛煉了自己的思考能力。同學們不能急于求成，學習就應該深入下去，哪怕解題速度很慢，但是解一個題有一個題的收獲，這就比走馬觀花般的解題方式好得多。

二、知其然，更要知其所以然

一些同學習慣于翻閱參考答案，然后再將答案上的方法生搬硬套，導致這些同學解題時沒有融入自己的思考，而解題時往往也只注重結果，不培養自己的解題思路，以至于難以應對一些不同的題型，或是說新的題型。因此，我們應該主動對題目進行引申，尋找多種解法。對待我們所學來的方法、推導出來的定律，我們不只要知其然，更要知其所以然。這樣做才利于我們更好的利用它們

三、刨根究底，拒絕模棱兩可

對自己掌握的不太好的知識不能得過且過，解題時需反復思考，將思維發散，弄清出題人意圖，具體到哪個知識點。我們要自我進行暗示，就算已經有了標準答案或解題步驟，自己也不能一成不變的照抄，而應該加入自己的思考，探究其規律，或更多的解法。將大量題目總結成一個類型的題目，會發現萬變不離其宗。只要換揣著打破沙鍋問到底的心理，自己總結出一套答題模板，將一定類型的題目組合成一個知識網。做到由一點能夠想到一類并借此多和同學討論，既拓寬了解題思路，也對自己的發散思維進行了培優。

結語

讓同學們對參考答案說不，最主要的是希望大家能夠在數學方面有自信，一往無前的自信。學數學應當不服輸，死磕，或許死磕很難，但即使頭破血流，我也不會回頭，只因我，不愿向難題低頭！