結合繪本閱讀開展科學教育

羅玉婷

近年來，繪本閱讀在幼兒教育中逐漸盛行，但其往往以理解畫面意思、體會畫面情感為重點，忽視了其中的科學元素對學生的教育意義，使得繪本閱讀的效果差強人意。如果借助繪本圖畫簡單、容易理解、生動形象的特點，將圖畫中的科學知識作為重點，開展科學教育活動，逐漸提高孩子們的科學能力與素養，科學教育的科學性與故事教育的趣味性相輔相成，將成為幼兒教育中的新方向。

一、觀察畫面，指導思想

繪本閱讀是一種故事性的教育方式，其畫面集文字和視覺于一體，是孩子們獲取知識的最直接途徑。利用內容豐富的故事畫面，引起幼兒們對科學事物的學習興趣，通過提問與猜想的方式，發散其思維，進一步引導他們進行更加深入的探索，使得科教活動更加有意義。

比如，在教學小班繪本“螞蟻和西瓜”時，借助之前準備的螞蟻圖冊和一塊西瓜皮引入今天的活動主題，激發孩子們的閱讀興趣。仔細觀察畫面，為孩子們講述故事的起因：一群小螞蟻在尋找食物的時候意外發現了一塊被游客遺棄的西瓜皮，西瓜皮又重又大。“小朋友們，你們說此時的小螞蟻會如何做呢？”孩子們開始互相交流：我覺得西瓜皮那么大，小螞蟻那么瘦小的身體，怎么可能把西瓜皮運走呢，它們肯定放棄去尋找別的食物了；我認為小螞蟻最后有可能會成功的，因為我看到過一只小螞蟻馱起比它還要大很多的食物……孩子們大膽地表達自己的想法，帶著疑問認真閱讀繪本，看到小螞蟻一步步將西瓜皮進行分割，頓時有孩子就驚呼：“哇，小螞蟻們好聰明呀，我都沒有想到呢！”然后老師又問道：“分割后的西瓜皮依舊很大，那么小螞蟻會怎樣搬運呢？”比較機靈的孩子搶答道：“一起搬呀，人多力量大嘛。”隨后繼續觀察繪本，小螞蟻分組合作，最后西瓜皮全部被運回了窩里，驗證了孩子們的猜想。

通過對畫面的分析，對故事情節進行猜測與思考，將孩子們的思想一步步引入螞蟻的世界中，體會螞蟻的聰穎與團結，了解到螞蟻雖體小但力大的事實，感受自然界生物的神奇。

二、制造懸念，設疑拓展

幼兒們正值好奇心強的階段，在繪本閱讀中通過制造懸念、設置疑問的方式，可以進一步挖掘他們對科學事物進行探索的欲望，從而在掌握課本內容的基礎上，拓展他們的知識面，發散其思維能力，深化對科學知識的認知、理解與記憶。

比如，在教學大班繪本“一粒種子的旅行”時，通過對一張張精美而生動的圖冊進行學習，孩子們總結了各種種子的旅行方式，之后老師透露：草莓除了可以通過種子進行傳播之外，還有一種特殊的傳播方式，大家知不知道呢？在課堂上學習了草莓的種子可通過風、水、動物甚至自體傳播，都能進行繁殖，除此之外還會有其他的繁殖方式嗎？這個懸念激發了孩子們強烈的好奇心，面對問題，不同的孩子們選擇了不同的解決方式，有的回到家里向爸爸媽媽請教，有的在他人的幫助下上網查閱相關資料，有的到圖書館查閱科學讀物，不管是哪種學習方式，最終孩子們都學習到了草莓的另一種繁殖方式：分株方式。其又分為根狀莖分株和新莖分株，并且了解到相關的具體方法以及兩種方式的不同之處，極大地拓寬了孩子們的視野。

在繪本閱讀中，巧妙地設置懸念，鼓勵孩子們進行獨立思考，不但激發了他們的學習興趣以及對科學知識的向往，最重要的是掌握了多種獲取知識的途徑，鍛煉了他們的自學能力，培養了其刻苦鉆研、勤奮好學的良好學習習慣。

三、多元整合，深度探究

結合繪本閱讀的科學教育，不應僅僅局限于對自然科學知識的學習，可以綜合多門學科的教育方式，即提升孩子們的科學素養。在教學孩子們必要的科學文化知識的同時，還要不斷引入數學知識、人文科學知識，通過滲透各個學科領域，將知識整合在一起，可以深化對科學教育的探究。

比如，在教學大班繪本“一寸蟲”時，首先展示繪本上一寸蟲的圖片，提問大家一寸蟲有多長，有孩子回答：一厘米長，和手指頭差不多的長度，可見幼兒們對一寸長的概念并不是很清楚，于是通過畫筆動作，幫助孩子們建立一寸長的經驗。之后展示知更鳥和一寸蟲的畫面，看上去像是知更鳥想要吃掉一寸蟲，可是機智的一寸蟲表示自己會量東西，于是知更鳥請它量尾巴，量不好就要吃掉它。隨后讓孩子們以一寸蟲為工具，進行模擬測量，發現知更鳥的尾巴是三寸長，但是圖畫里只有一只一寸蟲，那么它是如何測量的呢？在介紹了首尾相連的測量方法之后，為孩子們播放動畫：一寸蟲每向前爬一次做一次記號，然后數記號的個數就是幾寸長，最后孩子們仔細數了數果然是三寸長，在掌握了測量方法的同時，也為一寸蟲的機智與勇敢而感慨。

通過將人文科學滲透于繪本學習內容中，使原本生動形象、富有科學內涵的故事情節具有更多的教育意義，培養了孩子們在困難面前從容不迫的態度，以及善于思考、化險為夷的能力，提升其科學素養。

總之，結合繪本閱讀的科學教育活動，一切都要站在孩子的角度設計活動，合理地利用科學點，通過觀察畫面來指導孩子們思想的深入，設置懸念拓寬孩子的認知，滲入各門學科提升孩子的科學素養，逐步將其帶入到故事情節中，探索自然的奧秘。

【作者單位：常州市勤業新村幼兒園江蘇】