游戲教學在幼兒教育中的應用

畢燕燕

摘 要：隨著社會的快速發展，國家經濟實力不斷增強，國家對教育越來越重視，鄧小平曾經說過“教育要從娃娃抓起”，可見啟蒙教育對一個人一生的發展有著至關重要的影響，幼兒處在身心發育不健全的階段，所以在開展幼兒教育的時候需要充分考慮到幼兒學習的特點，將教育游戲應用到幼兒教學過程中，這樣不僅能夠激發幼兒對學習的興趣，還能夠在游戲中不斷促進幼兒思維水平的發展，本研究針對教育游戲在幼兒教學中的具體應用展開了一系列的探究，對于促進幼兒教育的良性發展有很好的借鑒意義。

關鍵詞：教育游戲；幼兒教學；應用

在幼兒這個階段，其教學的主要內容就是幫助幼兒能夠較好的了解身邊事物，從而能夠給幼兒輸入常識性的教育。但是在現階段，由于很多幼兒教師在教學活動中都只是為了完成教學目標而開展的活動，而忽略了對幼兒學習興趣的關注。因而通過游戲在幼兒教育中運用，不僅能夠幫助幼兒更好的學習和認知所學的知識和事物，而其還在一定程度上激發了幼兒學習的興趣。因此，作為教師要重視游戲對幼兒教育的作用，并在其開展教學活動中要結合幼兒學習的實際狀況來制定游戲。通過這種方式才能夠更好的培養幼兒綜合素質的發展。

1游戲教學在幼兒教育中的重要性

1.1加強對幼兒常識性的教育

因為幼兒教學的主要目標就是讓幼兒學習和了解身邊事物等方面常識性的教育。要想能夠達到這個教學目標，教師不要只借助教材的形式來進行教育活動。如果只是單一的對幼兒進行講解，不僅不能夠更好的完成教學目標，而且還不能引起幼兒的注意力。由于幼兒年齡過小，并且更喜歡活動，因而教師通過游戲教育的方式來讓幼兒學習常識性知識。

1.2培養幼兒語言運用能力

教師在教學過程中，可以通過給幼兒講解故事的方式，比如將童話故事或者神話故事等應用于語言教學中，除此之外，教師還可以讓幼兒進行角色扮演，通過游戲和語言教學的結合，能夠更好的讓幼兒融入到游戲當中過。通過這種方式能夠有效地提高幼兒在語言上的運用能力。

1.3提高幼兒處理問題的能力

在傳統的幼兒教學當中，幼兒在課堂中只能夠接收到教師傳遞的理論性知識，而對于生活中一些比較簡單的問題，則沒有足夠的解決處理能力。因而教師在教學過程中要注重這個問題。要適當提高幼兒處理問題的能力，教師可以通過對游戲的實施開展來培養。

2在幼兒教育中開展教育游戲的主要特點

2.1具有一定的趣味性

教育游戲最基本的特點就是其趣味性，幼兒心智發育不成熟，對于新奇的事物比較感興趣，所以在教學過程中想要緊抓幼兒的注意力，需要從其學習興趣入手，教育游戲的引入就很好的利用了這一點，能夠促進良好的教學效果實現，幼兒對于卡通片比較熟悉也比較感興趣，所以在教育游戲中可以將幼兒熟悉的卡通人物融入進去，例如灰太狼、熊大熊二、海綿寶寶等，這樣幼兒就會積極參與到教育游戲中，促進教學活動開展的有效性。

2.2具有一定的激發性

在幼兒教育中融入教育游戲的目的就是為了促進幼兒在某方面能力的提升，例如幼兒階段需要教會幼兒區分顏色，所以可以利用幼兒比較感興趣的卡通人物例如喜洋洋、小叮當、海綿寶寶、舒克、杰瑞等，讓幼兒先去觀看帶有這些卡通人物的圖片，區分卡通人物衣服的顏色，然后就可以拿出一些幼兒熟悉的水果讓幼兒再次加深對于顏色的區分。所以幼兒教育中融入的教育游戲有一定的激發性。

3游戲在幼兒教育中應用策略

3.1教學內容與幼兒生活相結合

作為幼兒教師，其在教學活動中開展游戲教育時，首先就要將幼兒的教學內容與幼兒在日常生活中能夠進行聯系。大多數幼兒在生活中對各種事物都能夠引起激烈的好奇心，因而幼兒教師就能夠根據這個特點來在教學中創造各種具有趣味性的問題。設置趣味性的問題不僅能夠提高幼兒學習的興趣，而且還有效的提高了教師教學的效果以及質量。除此之外，教師還能夠根據幼兒發展的情況來制定相應的游戲活動。通過這種方式不論是對幼兒還是對教師都起到了重要的作用。

3.2根據幼兒特點設計游戲活動

作為幼兒教師，要想能夠更好的開展幼兒教學活動，就要在設計游戲活動時要能夠結合幼兒年齡特點與興趣，這樣能夠進一步了解幼兒的性格和需求情況。在游戲的過程中，幼兒回與周邊環境、伙伴以及游戲材料等發生一定的作用，進而會產生不同的問題，在這種情況下，教師就要及時的對幼兒進行引導。另外，還要根據幼兒在游戲中的表現出的個性特征來設計針對性的教學活動。

3.3游戲設置要有趣味性

游戲的趣味性是教育游戲應具備的特點，雖然教育游戲主要目的是對幼兒進行教育，但是如果游戲缺乏一定的趣味性，則幼兒不會對游戲教育產生學習的興趣。對于現階段的幼兒來說，其能力有限，因而幼兒教師在設置游戲時，要能夠根據幼兒特征設置比較簡單且容易操作的游戲環節。比如幼兒教師還可以通過音樂游戲來引起幼兒學習的注意力，音樂游戲的開展既能夠培養幼兒的學習興趣，還能夠培養幼兒在音樂上的審美觀。

4結束語

綜上所述，在幼兒教育中引入游戲教育，符合幼兒的學習特點，所以需要廣大幼兒園在教育過程中充分重視游戲教學所帶來的優勢，在教育的各個環節巧妙的利用教育游戲，不斷激發幼兒學習的積極性，促進幼兒身心健康發展，為接受今后更高水平的學校教育奠定扎實的基礎。

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