基于高校人力資源管理中激勵手段的探討

段國華

摘 要：對于人力資源的管理而言，主要作為高校管理的重要組成內容，可以促進高校持續穩定發展，人力資源管理中的激勵手段比較常見的，能全面提高高校職工需求，通過結合社會發展和高校實際情況制定出合理的激勵方式，對提高教師隊伍素質和實現長遠發展存在重要的作用。

關鍵詞：高校；人力資源；激勵手段；分析

1引言

高校發展過程中，人力資源管理工作具有十分重要的內容，是提高高校競爭力和保持教學質量的重要方式，高校人力資源管理中多數都采用了激勵方式妥善處理高校和人力資源之間的關系，而激勵便有效融合激發以及鼓勵，給教職工給予一定精神或者物質刺激，從而引導向著某個方向不斷努力。

2采用激勵手段的必要性

一是，比較強的物質欲。在市場經濟快速發展的背景下，民眾物質生活水平得到一定提高，不少職工比較重視薪酬待遇，從而期待可以獲得更好的物質水平。而站在教職工角度分析，希望能夠得到和自己付出的勞動一致的物質分配是無可厚非的。所以高校人力資源管理過程中，可以從物質方面制定相應的激勵政策，可以滿足教職工物質需求。

二是，公平意識增強。在社會主義環境下講究以人為本、公平公正，這些觀念已經深入到每個人心中，并且也得到民眾的認可以及贊同。高校教職工文化層次比較高，具有較強的民主意識以及公平意識。所以越來越多的教職希望能參與到高校管理中，可以在人事以及分配和考評等環節中具有一定話語權，保證人力資源管理環境更加公平公正。

三是，深造意識不斷增強。目前處于知識大保障時代，大部分行業從業者如果不能及時的學習，對專業知識儲備不斷更新，就會被行業所淘汰。尤其是計算機互聯背景下，給人才提供比較多的要求與挑戰，甚至一些高校教職工意識到微機，為了能夠較好的適應崗位，他們自身的深造意念越來越強。

3高校人力資源管理采用激勵手段的理論基礎分析

首先高校教職工學習再深造的需求增強，所謂物競天擇，適者生存，在一定程度上指的是要不斷適應環境，不然會被淘汰，這個道理也適合應用很多行業人力資源管理中。特別是計算機互聯網技術的快速發展，更多新知識以及技術對各個行業人才學習能力帶來一定挑戰，高校教職工也不例外。多數高校教職工在新的形勢下感受到一定危機，加重自己的緊迫感，為了能夠更好的滿足崗位需求，實現自身教學管理責任，學習深造需求在不斷提高，同時高校教職工拓展自己的知識范圍，對知識結構進行一定優化，滿足社會時代以及高校的發展需求。

其次高校職工自我現實需求相對來說更加顯著，大多數高校職工人員在物質激勵不能得到滿足的過程中，依然在職業道德以及自身責任的支撐下不斷對專業知識進行強化，這樣能夠獲得更多人的認可，這屬于自我實現需求比較典型的方式，所以較多高校通過電視以及校園報紙等手段對先進典型大力宣傳，這樣做的目的能激發較多的職工為自我實現需求而不斷努力。

4優化高校人力資源管理激勵手段的具體措施

4.1建立科學合理的薪酬制度，完善績效考核制度

根據現如今高校教職工需求分析，物質上需求是比較重要的內容，所以在高校人力資源管理中應用激勵方式，建立科學合理的薪酬制度十分必要，這也是從側面體現出人對人才價值的尊重，對科教興國和人才強國戰略實現具有積極作用。在高校中要根據現代薪酬理論作為指導，結合自身情況提高內部分配制度，將教職工薪酬和實際績效進行掛鉤，保證付出和回報成為正比，激發員工工作積極性。

4.2引入競爭機制和獎懲制度，激發教職工參與管理，再學習深造的積極性

在某個方面而言，高校是作為事業單位，在管理上出現和事業單位相同的特點，所以高校教職工在不違法高校規定的情況下，就算無所作為也不能被辭退，長期下去就會導致多數高校人才隊伍失去工作積極性，難以提高教育水平。因此為了改變這種情況，高校要引入新型的競爭機制，讓教職工感受到壓力以及挑戰，調動員工積極性，最大化發揮出自身潛力。不管積極參與高校管理工作，或者通過學習以及培訓等方式提高知識結構，都可以讓教職工人才隊伍更加優秀。而具體的激勵方式則可以根據能力定崗，以教職工能力水平，分配具體崗位，同時也可以實行崗位流動制度，取消原來高校一次聘任終身享受的制度，讓有能力的人高升，對高校教職工聘任牢牢把關。為了提高人力資源管理，獎勵制度是不可缺少的，公平工作的平臺對教職工十分重要。

4.3營造公平的競爭環境，確保教職工自我實現需求的完成

在以人為本的思想下，高校教職工也提高公平和民主的需求，希望能參與到高校管理中，在人員管理和崗位分配等方面提出自己的建議，將高校人力資源管理工作進行公開化，保證其做到真正公平。為了滿足高校教職工需求，高校要積極營造出公平的競爭環境，在人才聘用上做到按需設崗以及公開招聘，為更多有能力的人才提供出公平的競爭平臺，這樣才能實現高校人才隊伍的德才兼備。在公平競爭環境下教職工才能提高對自我實現需求的重視。

5總結

人力資源管理中的激勵比較常見，能不斷挖掘人存在的潛力，在高校人力資源管理時應用激勵方式十分重要，高校要結合社會發展以及自身實際情況，全面了解教職工自身需求，制定出合理的激勵方式，在激發員工自身積極性和主動性的同時，從而為高校儲備更多的人才，對教師團隊素質進行提高，通過發揮激勵措施，提高教學的水平，同時也能實現持續發展目的。

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