新形勢下獨立院校學生黨建工作創(chuàng)新研究與實踐
——以山西師大現(xiàn)代文理學院基層黨支部為例

王佳

（山西師范大學現(xiàn)代文理學院，山西臨汾 041000）

近些年高等教育事業(yè)無論是“質(zhì)”還是“量”都發(fā)生了巨大的變化，而高校黨建工作也應該把握高等教育的發(fā)展方向，適時地做出相應的變化，這樣才能推動高校黨建事業(yè)健康發(fā)展，從而在黨組織的創(chuàng)新工作下，為高校深化教育改革做出保障。為此在新形勢背景下，山西師范大學現(xiàn)代文理學院傳媒系從自身黨組織建設出發(fā)，始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入落實黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神，把立德樹人作為首要工作任務，加強“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，加強思想政治建設，以《建立紅色黨建1+1+1，引領立德樹人新風尚》“立德樹人”項目為核心，線上創(chuàng)建“傳媒紅色微陣地”，使黨建工作、思政工作與教學實踐相結合；線下開放黨員學習室，確保學習有制度、有考核；打造了一支學思踐悟、比拼趕超的學生隊伍，讓黨建工作融入了基層黨支部發(fā)展中的各方面、全過程，積極探索黨建工作與中心工作融合的新模式，構建以黨建為引領、統(tǒng)籌推進各項工作的新機制，進一步增強了黨建工作實效，更好地保持了黨組織在高等教育健康發(fā)展中的核心作用。

1 當前高校黨建工作中存在的問題

高校黨建工作的重要性不言而喻，但很顯然在新時期背景下，高校黨建工作中還存在諸多的問題，對此筆者從以下幾個方面做出分析。首先是思想觀念落后，主要表現(xiàn)在不能用心汲取新知識，在黨建工作開展中，思想上故步自封，這使得黨建工作成員在紛繁復雜的新環(huán)境下，理想信念動搖，經(jīng)受不住腐朽的思想侵蝕[1]。其次是基層組織建設方面存在問題，目前高校黨建基層組織與新形式任務要求還存在著諸多的不適應，由于培養(yǎng)措施不到位，組織發(fā)展力度不夠，對高校黨建工作開展造成了一定影響。最后是在工作機制方面存在一定的問題，無法借助強有力的創(chuàng)新工作機制，形成全新的高校黨建工作格局。如現(xiàn)下的黨建工作機制還沿襲著舊的方法，無法對黨組織工作者進行合理有效的監(jiān)督，同時也沒有與時俱進，利用現(xiàn)代化的工具進行黨建工作觀念傳輸，這都影響了高校黨建工作的進一步發(fā)展，因此在新時期背景下，強化高校黨建工作途徑創(chuàng)新研究十分必要。

2 新時期獨立院校學生黨建工作創(chuàng)新策略

2.1 思想觀念創(chuàng)新

現(xiàn)下的高校黨建工作仍然存在著一些不適應實際情況的問題，而導致此種問題的原因就是思想觀念落后，因此在新時期背景下，高校黨建工作有必要進一步解放思想，樹立一套全新的黨建工作觀念，對此筆者認為可以從以下幾個方面做起。第一要精確高校黨建工作的主要任務，從宏觀角度講，高校黨建工作必須要從全黨工作大局出發(fā)，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，而從微觀的角度講，則應該堅持依法治校、以德治校，從思政工做出發(fā)，服務高校人才配合核心。第二要樹立黨建工作新觀念，改變不合時宜的舊思想、舊框架，如要樹立黨內(nèi)民主、校務公開的新思想，通過開放性的黨建觀念，緊跟學校根本任務展開黨的活動。第三樹立以人為本的觀念，要發(fā)揚黨的群眾工作精神，使黨組織真正地成為團結人、凝聚人的組織，以此調(diào)動黨員和廣泛校內(nèi)師生共同參與到高校黨建工作中來。

2.2 組織工作創(chuàng)新

高校黨建工作事關高校工作全局，因此在新時期背景下，組織工作必須適應新形勢，并要保證出色、有效，可以為高校教育工作發(fā)展提供政治、思想上的保障，因此組織工作創(chuàng)新十分必要。具體而言，在組織工作創(chuàng)新的過程中，要通過各級黨組織的有機合理設置，從而努力形成高校黨建工作的清晰脈絡，要做到以黨委為中心，以基層組織為主線，以黨員和入黨積極分子為主體力量的黨組織工作新格局，這樣才能更好地推動高校黨建工作發(fā)展，對此筆者提出以下幾個方面的建議。第一，合理設置黨組織，如應該根據(jù)學校教育、教學、教研、管理、后勤等多個方面的崗位工作特點，從而將相同、相近的教職員工科學合理的編制到黨的基層組織之中。第二，在創(chuàng)新黨組織工作時，要尤其注重學生黨組織設置，高校有培養(yǎng)高規(guī)格的社會主義現(xiàn)代化建設接班人責任與義務，因此學生也應該參與到高校黨建工作中，并其中成為的中堅力量，這樣才能更好地彌補以往黨的基層組織工作缺陷，從而更好地推動黨建工作發(fā)展。

2.3 工作機制創(chuàng)新

在新時期新背景下，高校黨建工作必須要借助強有力的機制創(chuàng)新，從而為黨建工作隊伍建設和黨委工作發(fā)展提供依托動力，因此工作機制創(chuàng)新也成為新時期高校黨建工作的必然途徑，對此筆者提出以下幾個方面的建議。一是要努力實施黨建工作目標管理機制，通過合理的目標設置，將全黨組織工作目標分解到各級黨組織之中，從而做到以目標引領，對黨組織活動進行全面的把控，這樣可以更好地提升高校全體黨員的黨性，從而為黨組織工作目標實現(xiàn)提供依托保障。二是做好組織發(fā)展機制工作，要規(guī)范黨組織發(fā)展的規(guī)范程序，同時在這個過程中還可以引入群眾監(jiān)督機制，通過群眾知情、群眾參與、群眾監(jiān)督，從而對高校黨員以及黨干部進行全方位的考察。三是建立民主評議黨員工作機制，并將科學發(fā)展成果運用到高校黨建工作之中，大力的強化黨建工作網(wǎng)絡陣地建設，通過深受師生歡迎的黨建工作網(wǎng)站，為高校黨建工作發(fā)展注入不竭力量。

3 山西師范大學現(xiàn)代文理學院傳媒系學生黨建工作的具體實踐

3.1 在理論宣講上，立意創(chuàng)新

為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，有效實施省委宣傳部和高校工委關于山西省黨的十九大精神進基層高校“百千萬”師生面對面行動的要求，積極響應學院提出的黨的十九大精神進基層 “百千萬師生面對面行動”的號召，傳媒黨支部“話說新時代——紅色黨建1+1+1”社會實踐隊走進翼城縣南梁鎮(zhèn)北常村進行黨的十九大政策宣講。做老百姓的特殊“翻譯官”，破解理論宣講“深入難、接受難、持續(xù)難”的問題，把學和做結合起來，講解老百姓最關心的民生實事，才能讓百姓坐得住、樂意聽、記得牢。宣講實踐隊從小處切入，回應群眾密切關注的熱點問題，改變以往單一的理論宣講模式，以宣講為主，融入音樂、快板等文藝元素，吸引了不少農(nóng)民前來觀看。用朗朗上口、通俗易懂、接地氣的快板，零距離，心連心，向廣大村民宣講黨的十九大精神，向社會傳遞正能量，充分展示當代大學生昂揚奮發(fā)的精神風貌，用藝術的形式讓村民們開開心心地了解自己身邊的發(fā)展變化，了解新時代新面貌。

3.2 在實踐感知上，知行合一

落實習近平總書記就學習弘揚雷鋒精神做出的重要指示，進一步弘揚雷鋒精神，樹立廣大青年學生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，繼續(xù)推進支部紅色黨建1+1+1 品牌建設，傳媒系黨支部舉辦了“做雷鋒種子?創(chuàng)大美文理”雷鋒活動月主題志愿活動。志愿活動主要以清理學院運動器材及清除校園“牛皮癬”為主，為師生營造一個干凈整齊的工作和學習的環(huán)境。讓大家提高思想認識，切實擔起責任，用實際行動積極參與到學雷鋒志愿服務活動中來，讓廣大學子在服務他人中涵養(yǎng)道德，在行走中勵志篤行。

3.3 在教育輻射上，引領風尚

為進一步激發(fā)黨員自我教育主體意識，拓寬黨員相互教育的載體和途徑。創(chuàng)新支部理論學習方法和手段，提升理論學習質(zhì)量，實現(xiàn)資源的優(yōu)化和利用。傳媒系黨支部錄制了以 “學習黨的十九大 黨課我來講”為主題的微黨課。黨課內(nèi)容圍繞學習宣傳貫徹黨的十九大精神、新黨章解讀等時政專題，并與傳媒系印發(fā)的“黨的十九大”專題理論學習手冊相結合進行講解，調(diào)動了學生們的積極性和參與熱情。大家自選角度、自備教案，充分利用現(xiàn)代傳媒靈活多樣的方式方法授課、錄制，黨課教育變得有聲有色，增強了學習教育生動性、趣味性。

通過上述實踐，山西師大現(xiàn)代文理學院傳媒的黨建工作得到了校黨委的一致認可與好評，說明我們的做法是正確的并有一定的借鑒意義。

4 結語

高校黨建工作為高等教育事業(yè)發(fā)展提供了依托，同時也為培養(yǎng)高規(guī)格的社會主義現(xiàn)代化建設接班人做出了保障，但在新時期背景下，傳統(tǒng)的黨建工作方式已經(jīng)與新時代特色不相適應，因此為了更好地推進高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，對新時期高校黨建工作途徑做出研究十分必要，從而實現(xiàn)高校更為長遠的發(fā)展。